【實用】學生描寫小學的作文400字錦集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

學生描寫小學的作文400字 篇1

　　在寒假期間，我讀了法國作家圣埃克蘇佩里的作品，《小王子》。這本書主要講了：一位飛機駕駛員曾經因為大人們不理解自己小時候的夢想而極度苦惱，但是在長大成人以后，他駕駛飛機在沙漠中遇到了小王子，重新懂得并找回了屬于小時候的純真。原來小王子來自一個很小的星球，他與玫瑰花吵架之后開始在宇宙旅行。

　　小王子開始了在星球中的旅行。除了地球外，他先前去的幾個星球都很小，和小王子的星球一樣，可以看到許多的落日和日出，每個星球都只住著一個人，他們各不相同。重要的是，那些星球居住者都已經是大人了。他們的世界——用小王子的話來說——很奇特。最后一個星球是地球，這個我們即熟悉而又陌生的地方。小王子遇到了一頭狐貍。并受到了狐貍的指點，領悟到了自己和玫瑰花之間的愛是多么珍貴，離開的時候，狐貍送給小王子一句話：用心靈才能看清事物的本質，真正重要的東西是肉眼無法看到的。因為你把時間投注在你的玫瑰花上，所以她才會如此重要。之后他便重新返回到了玫瑰花身邊。

　　小王子的故事使我們明白了：生活中有些最美好的東西，往往是肉眼所看不見的，而要用心去體會；想要成為朋友的話，需要付出耐心和努力；此外，要對自己馴養的事物負責到底。

學生描寫小學的作文400字 篇2

　　我有讀書的好習慣。我平時利用空余時間讀一些好書，比如：《天方夜譚》、《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》等，讀書能讓人全身心放松,讓人忘掉不開心的事。讀一本好書可以修身,可以悟出很多人生道理。讓你感受人生,享受生活。讀書可以讓自己成為一個博學多才的人。正如培根所說的“讀書使人明智，讀詩使人智慧。”“知識就是力量”這是一位偉人曾講過的。“書是人類進步的階梯”。多讀書，讀好書，就有了力量和財富。看些生活方面的書，比如個人傳記、名人傳記等之類的書，可以陶冶自己的意志，增強自己的社會免疫力，可以增加自己的抗擊壓力的能力。讀書可以使人豐富知識、增長才干。既然看書有這么多好處，如果你現在沒有養成看書的好習慣，那我勸你還是多看點書吧！

　　我還有一個好習慣，就是自己的事情自己做。比如：自己洗衣服、疊被子、整理房間等。自己的事情自己做，直接的好處是減輕了父母的負擔，培養了自己的獨立性、自主性。養成了良好的勞動習慣，不依賴父母，將來獨立生活就沒有問題了。間接的好處，是鍛煉了自己的手，使自己的手變得越來越靈巧。

　　我的好習慣還有很多，比如：尊敬師長、孝敬父母等，我就不一一列舉了。

學生描寫小學的作文400字 篇3

　　能夠參加夏令營一直是我的一個心愿，也是爸爸媽媽他們一個沒有實現的心愿，終于在這個暑假實現了我的愿望。

　　8月3日那天，我們坐了兩個小時的大巴，來到了夏令營基地，我一直沒有忘記臨走前爸爸媽媽的話：“參加夏令營的意義就是要鍛煉自己的意志、提高自我管理的能力。”這句話我牢記在心。我們班最要好的幾個女生分在了一個班，而且兩個兩個的分在了一個宿舍，第一次和同學們住在一起的感覺特別好。

　　新的一天就要開始了，大家的心情格外的激動！

　　在吃過午餐、睡完午覺之后，我們穿上迷彩軍裝，等待開營典禮的到來。教官把我們帶到一個大廳里，過了一會兒，一大批一大批穿著軍裝的軍人們，頭戴軍帽，邁著整齊的步伐走進了我們的視野。大廳坐滿了人，營長發話：“開營典禮現在開始！”大家掌聲一片，過了好一會兒掌聲才停了下來，營長讓各位老師首先自我介紹，之后開始分班、講述夏令營的規矩、紀律……，大約過了兩個小時，典禮結束，教官帶隊回班。

　　晚餐的時間到了，“哇，這么豐盛啊！有肉有菜還有水果！”教官說：“吃飯的時候不要說話啊，抓緊吃！”我們很遵守紀律，不一會兒就吃完了。回到宿舍，我問好友：“你感覺這兒的飯好吃嗎？”她滿意的點點頭，呵呵，我們會心一笑！

　　這一天是8月3日，經過了這一天，我知道自己是可以獨立的完成好多事情，我要在今后的幾天里加強鍛煉，提高自己各方面的能力！

　　夏令營結束了，我做到了最初與爸爸媽媽的約定，而且很好的完成的各項挑戰，最后以優異的成績展現在同學及爸爸媽媽的面前，回來的路上向爸爸媽媽講述著這幾天的經歷……

　　加油！加油！

學生描寫小學的作文400字 篇4

　　我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文對我深有感觸。這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。 “精彩極了”和“糟糕透了”這兩種極端的斷言，都有一個共同的出發點，那就是父母對作者的愛。所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優異的成績。

　　如果這些愛都是片面的，母親的話會使作者沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人，而父親的話會使作者對寫做沒有興趣。所以，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行修改。

　　在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的父親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲，而母親卻恰恰相反，母親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，母親總是夸我：“不錯、不錯，繼續努力。”當電視在播放《百家講壇》時母親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而父親是極力反對，說影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架了。

　　一下子明白過來，就像作者說的那樣，無論“精彩極了”也好，“糟糕透了”也罷。這兩種極端的斷言的背后，是愛。就像大人們說的一樣，因為愛你，才批評你、挑你的錯，那是希望你進步;因為愛你，才鼓勵你、贊揚你，那是希望你能樹立起自信心，再創佳績!