【精品】學生日記模板合集九篇

　　一天的生活不知不覺間結束了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？以下是小編整理的學生日記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學生日記 篇1

　　我們用的自來水是“自來”的嗎？我們用的自來水不是“自來”的。那為什么不是自來的？自來水的處理過程是怎樣的？

　　自來水是指通過自來水處理廠凈化、消毒后生產出來的符合國家飲用水標準的供人們生活、生產使用的水。它主要通過水廠的取水泵站汲取江河湖泊及地下水，地表水。并經過沉淀、消毒、過濾等工藝流程，最后通過配水泵站輸送到各個用戶。由自來水廠按照《國家生活飲用水相關衛生標準》處理后，用機泵通過輸配水管道供給用戶使用。

　　自來水是經過多道復雜的工藝流程，通過專業設備制造出來的飲用水。自來水的處理過程如下:首先必須把水源從江河湖泊中抽取到水廠(不同的地區取水口是不同的，水源直接影響著一個地區的飲水質量);然后經過沉淀、過濾、消毒、入庫(清水庫)，再由送水泵高壓輸入自來水管道，現在國家規定要用PP管，而不是以前常用的鐵管，因為時間一長鐵管就會生銹，會造成嚴重的二次污染;最終分流到用戶龍頭。整個過程要經過多次水質化驗，有的地方還要經過二次加壓、二次消毒才能進入用戶家庭。

　　小時候，我打開水龍頭時，看見自來水是純凈，沒有一點污染，我就去問媽媽:“媽媽，媽媽，這水為什么那么干凈呀？”“自己去找答案吧！這樣，你才能記得住。”媽媽溫柔的回答我。現在，我知道了，就是因為水為什么是“自來”的問題讓我明白了。

　　水是生命的搖籃！水是進行新陳代謝的大工臣！水是多么的重要啊，所以我們一定要愛惜水。

學生日記 篇2

　　XX年05月22日 星期日 天氣：晴

　　今天，姐姐打來電話給我說下午去奶奶家，她在那兒等我，一定要我帶一瓶洗潔精過去。

　　接過電話后，我匆匆忙忙地跑到媽媽身邊，對媽媽說：“媽媽，姐姐讓我帶一瓶洗潔精去，您愿不愿意讓我把洗潔精帶過去呀！”媽媽聽了，二話不說地把洗潔精遞給了我。我高興地說：“媽媽，謝謝您，我走了！”說完，就已經跑得無影無蹤了。到了奶奶家里之后，看見姐姐在桌了上準備了兩個塑料杯，吹泡泡的道具。我感到有些奇怪，就問姐姐：“姐姐，你讓我帶一瓶洗潔精來干什么呀？”姐姐微笑地對我說：“我讓你帶一瓶洗潔精來是有目的的，我們要來制作泡泡。”姐姐首先讓我把洗潔清倒入塑料杯中，然后用筷子使勁地攪拌，最后用道具輕輕地一吹，一個個晶瑩剔透的泡泡在瓦藍瓦藍的天空中隨風飄蕩，在陽光的照耀下變得五彩繽紛，煞是好看，一個個泡泡芬芳撲鼻。“成功了”“成功了”！我和姐姐大聲地喊道。心里比吃了蜜還要甜。

　　你看，制作泡泡好玩吧，不信，你們也去試試？

學生日記 篇3

　　放假了，我打開電視，懶洋洋地躺在沙發上看起了電視節目。忽然，媽媽說：“把上次還沒有吃完的栗子煮來吃吧。”說著，她打開冰箱，把栗子拿出來煮，然后跑到椅子上坐下來和我一起安安靜靜地看電視。

　　電視節目非常精彩，把我和媽媽都吸引住了。我們倆看著看著，完全把煮栗子的事情忘得一干二凈！不知道過了多久，突然“砰”的一聲把我們嚇壞了。我們抬頭一看，咦，什么都沒有啊。我們就繼續看電視，看了一會兒，又聽到“砰”的一聲！我和媽媽你看看我，我看看你，難道是地震了？不對，沒有聽到其他人跑動的聲音。我指了一下廚房說：“聲音好像從那里傳出來的。”于是，媽媽決定起身去看一下。她走到廚房，突然喊道：“栗子、栗子、栗子爆炸啦！”栗子在鍋里噼里啪啦地蹦跳著，媽媽驚慌失措地關上了火。

　　我可憐巴巴地說：“我的栗子不能吃了，嗚嗚……”媽媽比我更難過，喃喃地說：“我的鍋比你的臉還黑，還需要我洗呢，都不知道要洗多久。”不一會兒，媽媽的心情比翻書還快，竟然聽到她興奮地說：“還能吃！”我看到媽媽把栗子全部拿了出來，準備開吃。我看著栗子黑乎乎的，已經裂開了一條縫，不用剝肉也露出來了。我很好奇味道是怎樣的，于是小心翼翼地咬了一口，不但硬邦邦的，而且味道苦苦的，顯然已經不能吃了。

　　今天的栗子真神奇，竟然會在鍋里跳舞，而且是跳爆炸舞！

學生日記 篇4

　　新生入學第二天。今天上午在餐廳外，我看到一個正在哭的孩子。近前問明緣由，才知道這孩子不能吃學校的飯。班主任勸說他，即使不吃學校做的飯也該坐在餐桌周圍的座位上。沒料到她還挺執拗，梗著脖子，站在餐廳外，誰也不理。

　　這倒讓我想到了去年的一個男生。也許是戀家的緣故吧，開學第一周，總共五天，他幾乎每天晚上都哭。手里有電話，每次拿起電話，跟媽媽通話，他都是哭得泣不成聲。有一次媽媽被他纏不過來學校看她。把他安頓下來之后，就要回家，沒想到媽媽剛走出學校大門，他就哇哇大哭著，飛跑著撲進媽媽的懷抱。好像媽媽不是送他上學，而是把他賣給人販子一樣。

　　這些孩子，或許是天性如此，或許是后天的家庭教育使然。不管怎么樣，對于這樣學校中的另類，他們應該格外受到老師的關注和忠實。不要以為他們古怪就認為他們變態。在教育他們上就變得有點不耐煩。想辦法，運用自己的教育智慧，如果能夠成功轉化這樣一個學生，那要比教出一個年級第一名，成就更大。

學生日記 篇5

　　我想問:“你愛雨嗎?愛聽雨嗎?”

　　我想告訴你、我愛雨。

　　我對雨的喜愛由來已久,喜歡在雨中漫步,深深呼吸空氣中清新的薄涼;喜歡仰著臉,讓飄飛的雨絲輕吻面頰,感受那一份輕松的愜意;喜歡看雨落在平靜的湖面,擊起陣陣漣漪,喜歡雨夜聽雨,聽雨輕輕的嘆息。雨,純澈著心的世界。

　　當每一次心情低估時、我總是想暢快的淋一場雨、我想愛雨的人是不會躲雨的!

　　屋外、燈火通明、很吵、很鬧、顯得比白天跟熱鬧、這就是夜上海嗎?對我而言我更喜歡像鄉村的寧靜、喜歡雨天走在林間小道、喜歡雨天捧著一杯茶、細細的品嘗、有點苦、有點甜、這不就是人生嗎?

　　不知道為什么雨夜我總是能靜靜的思考、只是內心多了一份凌亂、突然想、這樣的夜晚,這樣的時刻,有誰記得我,而我,又還想著誰?

　　突然很想聽到誰的聲音,想誰陪我說話,翻開密密麻麻的電話簿,反反復復卻找不到可以打的電話。原來,所想的人根本就不存在。

　　不經意間內心多了一份傷感、在打開手機、單曲循環這一首歌是小5的:“說一句我不走了”。“讓你會感動能夠讓你會回首能夠讓你為我留能夠讓你不會走夠給讓你抱著我說一句我不走了”

　　一個人靜靜的看著窗外,靜靜的聽著雨聲。用耳、用眼、用心。去傾聽它的奧妙。聽雨!如何聽?用心聽。讓那清涼的雨絲,洗去你心靈。

　　靜靜的聽著雨水滴答滴答的聲音、總想找個知己一起述說雨夜的心情、

　　我想這種心情應該只有愛雨的人才會懂、因為我是愛雨的女孩、愛雨的女孩就是我!

　　20xx年8月22日。

　　今天有是雨夜、雨夜我總喜歡靜靜聽雨!當然這次也和往常一樣、只是心情比往常更煩躁。

　　最近也不知道是什么回事、總是很晚才睡覺、晚上時常做夢、夢中正是我不想發生的畫面、

　　最近愛上了發呆、很多人找我聊天、總是不想理睬、唯獨對特別的人、回復的很快、很興奮、

　　qq隱私了、飛信隱身了、別人找我、我總是說、我出去下、我現在不在公司、我在忙、我在吃飯、我在在網絡、有事、、、

　　這幾天說了很多謊話、很多善意的謊言、其實很多人的心情,我也懂、別人找我聊天、我不理睬、同時、我也一樣、我找

　　我在乎的人聊天、別人也是在敷衍我、忙、不回、、等、、、也許人都是犯賤的動物吧!往往對自己好的、我們不去珍惜、

　　愛自己的、我們不去理睬、往往的那些很冷、不理睬我們的、不愛我們的、。反而去不要面子的打擾、人都是那樣吧!那樣的

　　犯賤??屋外、雨沒有下了、車子來來往往的還是很多、密密麻麻的的、這一刻真心不喜歡喧鬧的城市了、這一刻、我更喜歡鄉村的

　　林間小道、、喜歡鄉村的夜空、閃閃的都是星星、很美、腦海中想象著這樣的畫面、美極了。

　　我是一個瘋子、只有瘋子才懂我!