描寫人物細節作文（通用6篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中占有重要地位的寫人作文，寫人作文不同于寫事作文，它的中心點在人物身上。怎么樣才能寫出優秀的寫人作文呢？以下是小編整理的描寫人物細節作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫人物細節作文1
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！
她的對手現在是Ｑ同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，盡管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往后一個踉蹌。冷不防輸了一個球！
描寫人物細節作文2
我的爸爸愛好很多。其中最熱情的就數寫毛筆字了。說心里話，他的字真讓人不敢恭維。但是。他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫毛筆字作業時，爸爸都會做過來，站到我旁邊說：“讓我寫一個字，讓我瞧瞧爸爸的本事！”說完奪過毛筆就寫。我叫他在別的紙上寫，他卻說：“在別的紙上寫拿不出真本事，只有在你的本子上寫，才能寫好。”爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫了。爸爸寫完一個還要寫，我說：“你要練字就到別的紙上練，別來打擾我。”爸爸爭辯道：“在別的紙上我找不到感覺，還是在你的本字上寫吧！”我只好給他寫。
還有一次，媽媽去買菜，臨出門時，叫爸爸拖地，爸爸手癢癢，寫字的興趣又來了。我眼珠子“咕嚕”一轉，想了一個好辦法，我對爸爸說：“你用拖把寫字，又可以寫字，又可以拖地，豈不是兩全其美的好辦法！”他一聽，是啊，這的確是個好辦法。他便開始“工作”。他拿來一個裝滿水的盆，叫我端著，。他走到哪里寫，我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇，右一畫地胡寫一通。剛寫完，媽媽就回來了，她走到客廳，問我：“這地上怎么水汪汪的？”“我爸爸在練字呢，爸爸用拖把寫字呢！”媽媽聽了立即對爸爸訓話：“這么大一個人沒正經，快點拖地。
爸爸說：“都是溶溶的主意嘛！”
爸爸始終對寫字地熱情不減，他的字，一天比一天有進步。
不過，每次他要練字，我都得藏好我的作業本。
描寫人物細節作文3
那年暑假，我去建華外語學校報了外教班，教我的是蘇珊老師，她有一頭金色的波浪發，密密的.眼簾下面就是如藍寶石般的大眼睛，長得十分漂亮。
蘇珊老師的教育方法和中國老師截然不同，她先給我們講一下本課的內容，然后用做游戲的方式讓我們熟悉單詞、句子，師生互動，課堂氣氛十分活躍。
有一次，我因堵車遲到了大半節課，課堂的新知識早講完了，我急得團團轉，一翻書包，竟又帶錯了書，我更著急了。蘇珊老師走過來，看見我的狼狽樣，便用不流利的中文問我：“Jane，你在找什么？”我不好意思地說：“嗯——書帶錯了。”“book？”蘇珊老師揚了揚手中的書，我點點頭。于是蘇珊老師把她的書遞給了我，又在下課后幫我補上了新學的知識，把我送到了樓下。
在外教班，我自然也有自己的好朋友。石秋就是其中的一個，她和我總坐在一起，幾乎形影不離。但有一天我發現她哭的昏天暗地，問她怎么了，她也不說，安慰她，她哭得更兇。大家都很著急，聽另一個同學說，是因為劉紅踩斷了她的筆，石秋也沒計較，但接著劉紅又碰掉了她的鉛筆盒，鉛筆盒摔壞了，盡管劉紅說她不是故意的，但石秋堅決不相信。
最后，大家沒辦法，只好把她倆帶到蘇珊老師那里，老師關上門后幾分鐘，她們兩竟然手拉手走出來了，石秋的臉上還有笑意，我們立刻進屋詢問老師用了什么靈丹妙藥，蘇珊老師只是笑笑，不告訴我們。這樣，一場同學矛盾就被蘇珊老師神奇地化解了。
會讓同學們好好學習、交往、玩樂的老師才是學生們喜歡的好老師，也是最美的老師，蘇珊老師就是其中的一位。
描寫人物細節作文4
在我兩、三歲的時候，媽媽就說我比男孩子還要淘氣，心里總想著玩。媽媽說我的時候，我就特別不服氣，心想：一點都不是！我可比男孩子淑女多了！媽媽一說完，我就努起嘴，走到衣櫥前，用力打開衣櫥找出我的那身小旗袍穿上，按著我家的木地板，像模像樣地走起一字來，那個樣子真活像一個小模特！我走到媽媽面前，然后裝起淑女來——文文靜靜地坐在沙發上，一手玩弄著一縷頭發，一手拿著一本書看。可惜因為不識字，所以連書都拿反了。媽媽哭笑不得地看著我，說：“行了，行了，你是世界第一大淑女、美女行了吧？快給我把衣服脫下來！”我眨眨眼睛，心想：嘻嘻，那當然了！我乃是世界第一大淑女！然后就嘿嘿笑著回屋把衣服拽了下來。
媽做的菜也很好吃。小時候，一點都克制不住自己，總覺得自己的胃是最大的，吃得也是最多的。有一次，因為吃得太多了，所以整個胃都像快炸了一樣，不彎著腰，肚子就會很疼。我緊鎖著眉頭，指了指我的肚子。媽媽就說：“怎么又吃多了？不是讓你少吃點兒嗎？”媽媽給我拿了兩粒消食片讓我吃上。可我吃了以后，胃里還是很不舒服，翻湯倒海的。然后就吐了出來。我很快就好了，在那兒玩芭比娃娃呢！然后我走到客廳里，一手拿一個芭比娃娃，一手握著拳。像一個武士似的，一邊騰云駕霧似的在沙發背上跑，一邊把芭比娃娃高高舉起來，擺出一副很兇的樣子，大喊：“看劍！”
想我小時候的一件件趣事，我真是機靈、淘氣又可愛！
描寫人物細節作文5
我家有只“網蟲”，特愛上網。那就是我的爸爸。
爸爸不管回家時間是早是晚，一跨進家門，就直奔電腦，跟網友打招呼。接著就和朋友一起去漫游游戲世界了。總是凌晨才“回來”。一次，電腦出故障了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒問問朋友，一會兒用改刀敲一敲，一會兒又……可還是沒反應。那時候外面正下著瓢潑大雨，可爸爸毫不猶豫地穿上雨衣，抱著電腦在雨中穿行，一下就沒了影。可沒過多久，爸爸又垂頭喪氣地回家了，就像一個癟了氣的輪胎。我疑惑不解地問：“爸，你為什么那么快就回來了呢？”爸爸無奈地說：“唉，沒辦法，誰叫他要修一天呢？”但爸爸就是爸爸，總會有辦法的——突然，他拍了拍腦袋，眼睛一亮，興奮地說：“嗨，我這個死腦袋，怎么就沒想到網吧呢！”說著，他從沙發上一躍而起，直沖沖地跑進了家附近的網吧，繼續起了游戲。
第二天，爸爸早早地離開了公司，直奔電腦城，抱回了他心愛的“朋友”。
我家還有只“煙蟲”，也是爸爸。爸爸常說：“飯后一支煙，賽過活神仙。”可是，我想沒人會像我爸爸這樣愛煙吧——上“大號”都抽。我和媽媽拿他真沒辦法。于是，我和媽媽趁收拾房間的時候故意仍掉了爸爸的煙。爸爸回來了，見他的煙不見了，氣得暴跳如雷，破口大罵：“你這小兔仔子，什么時候學會仍我的煙啦！”我和媽媽也不甘示弱，不慌不忙地拿出了早準備好的資料，大聲地讀起來：“煙里含有許多尼古丁，對人體有害，可導致……”爸爸聽了羞愧地低下了頭，發誓戒煙。可是沒過幾天，他的煙癮又回來了，家里又回到了往日的烏煙瘴氣。
這就是我家的“蟲”。我和家人衷心祝愿他身體健康，戒掉網癮煙癮，陪我們好好生活。
描寫人物細節作文6
每個人都有自己敬佩的人，同學，老師，清潔工，等等……我也不例外，我最敬佩的人是一個男同學，就在我這排，他的作業幾乎每次都是100分，我為什么敬佩他呢？來看看吧！
記得有一次，我有一道數學題不會做，我左看看，右瞧瞧，看見了他便馬上跑過去，顯出一股很崇拜他的樣子，說：“教教我吧！這位大俠”。他被我說的不好意思，連忙說：“徒弟起來，大俠我收你了。”我心想：“你這家伙，等會兒看我怎么揍你，嘿。”他這里給我講解，那里教我算法？教我怎么做，我每一步都聽得很是清楚，我想：“這位大俠我可算拜對了。終于，我會做了這道題，我連忙說：”啊里儀哇啊（謝謝）“他一臉茫然望著我。”哎！聽不懂拉倒，“走了。這是我第一件敬佩他的事，他”博學善導，敬業愛生。“
第二次是這樣的，我在樓梯旁玩，結果沒有想到的事情發生了。我一不小心摔倒在了樓梯上。我頓時有了180度的頭暈，起不來。這個時候那位大俠又出現了，他連忙跑過來，小心翼翼把我扶起來，生怕弄疼了我，我當時就說了聲謝謝，但他卻說：”沒事就好，不用謝我了。“說完便飛快地跑了，這是他第二點令我敬佩的：愛幫助人，團結互助。
你想知道這位大俠是誰嗎？他就是姓王，叫煒的豪豪。
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