【推薦】小學(xué)寫(xiě)人作文400字集錦十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1

　　去年暑假，我的媽媽患腰椎間盤(pán)突出癥，做完手術(shù)在醫(yī)院住了兩個(gè)星期。

　　媽媽出院回到家中，仍起不了床，這下我可忙壞了，天天不僅得幫爸爸做飯、洗碗，而且還得做許多事，特別是天天要給媽媽端便盤(pán)。開(kāi)始時(shí)我還能忍受，沒(méi)有什么怨言。但是有一次我出去倒便盆時(shí)，見(jiàn)一個(gè)人捂著鼻子直躲我，而且目光十分奇怪。

　　我的臉“唰”的一下紅了，感到很難為情。回家后，我對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“以后我可不給你端了。”“怎么了？”“人家都笑話我了。”

　　晚上，我把便盆放到了床前就想走，卻被媽媽叫住了。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“丹丹，你也不小了，應(yīng)該懂事了。

　　你知道你今天對(duì)我說(shuō)的話讓我多傷心嗎？你從小到大這十幾年，我為你做了多少事，從無(wú)一句怨言。

　　而我生病要你照顧幾天，你卻埋怨這埋怨那的，這對(duì)嗎？”我聽(tīng)著聽(tīng)著，低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣對(duì)待您。”從此，我對(duì)媽媽照顧得更周到了。不久，媽媽的病好了，我們家又恢復(fù)了以往的歡樂(lè)。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)做人的道理：做什么事都要考慮到別人會(huì)怎么想。媽媽，這，我得感謝您。

　　“給媽媽倒便盆”，這在生活中本來(lái)是件小事，可本文小作者卻從中受到了教育，悟出了一個(gè)做人的道理。選這樣的材料寫(xiě)作文，無(wú)疑具有較強(qiáng)的教育作用，尤其對(duì)那些衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小“皇帝”、小“公主”們。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2

　　“呼——”蛋糕上的蠟燭在我的許愿之后被吹滅了。我十六周歲了，我的生日愿望簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我只希望，我的人生可以由我自己做主。

　　從呱呱墜地那天到上幼稚園，從幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，一直以來(lái)我都是個(gè)乖乖女。媽媽說(shuō)孩子你還是多年點(diǎn)書(shū)，放棄畫(huà)畫(huà)吧，對(duì)我們家的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)講，學(xué)習(xí)比較實(shí)際。于是，我聽(tīng)從了。可是，每每遇見(jiàn)那一張張畫(huà)，那一張張充滿著情感的畫(huà)卷，我總掩飾不了內(nèi)心的沖動(dòng)，對(duì)于畫(huà)畫(huà)，我蠢蠢欲動(dòng)，擺脫不了。可我還是，還是放棄了，因?yàn)槲沂枪院⒆樱?tīng)媽媽的話。

　　高中了，在實(shí)驗(yàn)班，可是，媽媽說(shuō)，實(shí)驗(yàn)班還會(huì)分班，有一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班（其實(shí)是競(jìng)賽班），你去參加分班考試吧。

　　參加考試報(bào)名的最后幾天，我依然猶豫不絕，難道非要到競(jìng)賽班嗎，要讀理科，我們實(shí)驗(yàn)班也有啊。反而在競(jìng)賽班，那種上課的進(jìn)度，我不一定趕得上；那兒的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我不一定承受的了。至少，我認(rèn)為，現(xiàn)在的環(huán)境對(duì)我會(huì)有利一點(diǎn)。即使到競(jìng)賽班有全校最好的師資配備，但是如果不適應(yīng)，一樣是浪費(fèi)，再說(shuō)高中的拼搏，關(guān)鍵還是要靠自己。

　　于是，我決定了，我不報(bào)名了，我不考了。

　　兩天后，報(bào)名的時(shí)間已過(guò)，只得一五一十地把事情告訴家長(zhǎng)了，所謂，坦白從寬，抗拒從嚴(yán)。聽(tīng)到這樣的消息，他們有點(diǎn)驚訝，甚至是有點(diǎn)氣憤，一兩分鐘后，情況似乎有了變化，他們說(shuō)，你自己做主吧，你自己認(rèn)為是對(duì)的就去做吧。

　　是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情，我可以自己做主了，畢竟我自己的路還是要我自己來(lái)走，我自己的人生當(dāng)然由我自己做主啊！

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3

　　最近我讀了《名人傳》一書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)了三位名人一生的大部分經(jīng)歷和事情，他們分別是貝多芬、托爾斯泰和米開(kāi)朗基羅。最使我難忘的是托爾斯泰。

　　托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家。有一次他為了認(rèn)真寫(xiě)作還鬧出了一個(gè)笑話。那時(shí)，托爾斯泰正在著手寫(xiě)《安娜·卡列尼娜》和《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。為了防止別人來(lái)打攪他寫(xiě)作，于是便在自家門(mén)上掛了一塊木牌，上面寫(xiě)著“托爾斯泰不在家”。這樣別人發(fā)現(xiàn)木牌上的字就不會(huì)打擾他了。但有一天，托爾斯泰去散步，他的腦海中盡是各種人物，上至沙皇、法官，下至農(nóng)民、農(nóng)奴。

　　就這樣一直到太陽(yáng)落山了，托爾斯泰才想起回家。來(lái)到自家門(mén)前，他自己也看到了那塊木牌。他從頭到尾讀下來(lái)：“托爾斯泰不在家。”“奇怪，托爾斯泰不在家，他會(huì)到那里去呢？”托爾斯泰自言自語(yǔ)起來(lái)。于是，他又照出門(mén)的路朝外走去。走了很遠(yuǎn)，托爾斯泰一拍腦門(mén)才想起來(lái)：“我不就是托爾斯泰嗎？怎么把我自己給忘了？”回到家，月亮都出來(lái)了。

　　這個(gè)故事讓我終身難忘。托爾斯泰這么認(rèn)真構(gòu)思寫(xiě)作，都達(dá)到了忘我的境界。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我們一定要向托爾斯泰那樣認(rèn)真寫(xiě)作，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，也做個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的人。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4

　　你是否是一個(gè)雙面人呢？這個(gè)問(wèn)題值得大家思考！因?yàn)檎f(shuō)不準(zhǔn)你就是一個(gè)雙面人。例如：她與我。

　　她是我最好的朋友，她就是一個(gè)雙面人，表面上她是一個(gè)活潑·可愛(ài)的小女孩兒，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣，可誰(shuí)又知道她的辛酸！直到有一天她跟我說(shuō)了她的心事：她是一個(gè)孤兒，是被現(xiàn)在的母親收養(yǎng)的，她還有一個(gè)姐姐，那是母親親生的，她學(xué)習(xí)也非常好，母親也非常寵她。而她呢？她為了讓母親不光注意姐姐，她拼命學(xué)習(xí)，一直是年級(jí)第一，可母親也對(duì)她不理不睬。沒(méi)有誰(shuí)知道她那時(shí)心里在想什么！她把自己的辛酸隱藏在心里，她把自己的`渴望隱藏在心里面，她把自己真實(shí)的一面隱藏在心里。

　　我也是一個(gè)雙面人，表面上我是開(kāi)朗的女孩兒，但我的心里也是悲傷的，把爸爸關(guān)注都給了哥哥，媽媽把希望寄托在姐姐身上，誰(shuí)會(huì)想到我！表面上我是風(fēng)輕云淡，可誰(shuí)又知道我是多麼渴望母愛(ài)！表面上我是微笑的，可誰(shuí)又知道我心里的淚！表面上我是我是調(diào)皮可愛(ài)，可誰(shuí)又知道我心碎時(shí)的情景！

　　我也需要愛(ài)，我也需要呵護(hù)，我也需要真正的微笑。

　　你是個(gè)雙面人嗎？你的朋友是個(gè)雙面人嗎？如果是請(qǐng)好好的對(duì)待她，因?yàn)樗枰笥褋?lái)傾訴，她需要友愛(ài)！