六年級日記集合9篇
六年級日記 篇1
今年寒假，我讀了一本令我印象深刻的書，它就是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》是意大利萬巴的著作，以日記的形式記述了主人公日常的點滴生活，搗蛋鬼的調皮在書本中體現的淋漓盡致。
文中的主人公加尼諾是個調皮的九歲小男孩。在生日時得到了一本日記本，自從這天，他就養成了寫日記的習慣。從日記里我們得知，無論他到哪里，都能把那個地方攪得天翻地覆。他在客廳釣魚，把一位老人僅剩的一顆牙釣了下來；他在家里表演魔術，卻差點射瞎一個客人的眼睛；他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫扣眼上點炸了；他搞了一個動物園，掛在樹上的猴子是鄰居家的小孩……無數的惡作劇讓我們數都數不過來。
由于他總是闖禍，或有意無心的給親戚朋友們添麻煩，大家就給他一個封號叫“搗蛋鬼”。他到哪里，哪里就雞犬不寧，最后由于誰也不愿撫養這個“禍害”，他就被送進了寄宿學校。在學校里他用全部的搗蛋才能與禍害學生的廚子和欺負學生的校領導作對，因而得到了被遣送回家的結果。
表面風光高尚的馬拉利律師是一個唯利是圖、陰險狡詐的投機主義者，他正在競選議員，由于加尼諾識破了他的虛偽，結果導致他圖謀叔叔的遺產計劃落空，而且搗蛋鬼的日記暴漏了他的秘密，致使他受人以柄，競選失敗。
加尼諾雖然是個搗蛋鬼，但是他并不是一個很壞的人。他善良，聰明，熱情，愛憎分明、富有正義感和好奇心，喜歡動物，討厭虛偽。加尼諾本是出于好心想要幫助其他人，卻因損害了大人們的利益而被他們訓斥并厭惡，經常好事變成壞事。但是他仍然有著純潔的心靈，可是這份純潔卻被大人們毫不留情的打壓了。
讀一本好書其樂無窮。《搗蛋鬼日記》就是一本妙趣橫生、引人發笑的好書。加尼諾的行為告訴我們凡事都要“三思而后行”。
六年級日記 篇2
今天，是20xx年1月1日，也是元旦。街上到處是人們的歡聲笑語，可熱鬧了。爸爸就帶著我和媽媽去體育公園玩。
我家就在體育公園附近，很快就到了目的地。放眼望去，健身器數不勝數。我可高興了，這兒摸摸，那兒摸摸；這兒玩玩，那兒玩玩。突然，爸爸拉著我的手，把我“拖”進了足球場。我往前一看，足球場又寬又大，讓人看了格外舒服。我迫不及待地跳下臺階，在綠黃綠黃的草坪上蹦來蹦去。爸爸跳下臺階，走到我身邊，說：“你在這跑一圈，待會我給你獎勵。”“那好。”我滿不在乎的說。“預備――跑！”老爸一聲令下，我像一只離弦的箭沖了出去。過了一會兒，我感覺力不從心。我的奔跑速度越來越慢了。最后沖刺的時候，我才加快速度，這時，風在我耳邊呼呼作響。近了，更近了，5米，4米，3米，2米，1米，到了！老爸看著氣喘吁吁的我，故意來長聲音說：“同志，你還不錯嘛，2分16秒！”我可管不了那么多了，問：“獎勵呢？”老爸神秘一笑：“獎勵嘛，就是――甘蔗！”我從爸爸手中接過甘蔗，一口接一口地吃完了。爸爸看著我，意味深長地笑了。
今天玩得真開心！我懂得了一個終身受益的道理：干什么事都要有耐心，不能半途而廢。
六年級日記 篇3
星期一就要開學了，這是我小學最后一個學期我要努力一點了。
寒假作業在昨天就已經上交了，但是我們上學期學了好多新知識，所以我要把一些抄寫本，作業本之類的，大概這兩天是寫不完的。
一大早我就穿起衣服寫作業，剛一落筆，門“啪”的一聲開了，我慌了一下原來是老媽啊，老媽只是叫我去吃早飯而已，嚇我一大跳。吃完以后，我立馬回到臥室里拿起筆來繼續寫我的作業，誰又能料到短時間之內，就來了一大堆客人，還有好多弟弟妹妹要我照顧好，我的早上就這樣和客人浪費了。
下午也沒有時間做了，還要和爸媽開車去玩。
我的星期六，我的星期六啊!
六年級日記 篇4
書包，是我學習最不可缺少的一位小伙伴，它的作用廣闊無垠。這不？我之前的書包用久了雪鬢霜鬟，于是媽媽又幫我買了一個手提書包，特別漂亮，作用很大。
我們是在晨光文具店里面購買的，千挑萬選之下我選了一個深藍色的手提書包，正面是圖案與數學公式有關，是a的平方加b的平方等于c的平方，任我現在沒有學過，但是讓我感覺這個書包很有水平學問。同時也突出了我愛學習的精神。這個書包簡約而方便，外面刮著一個類似于錢包一樣的又像筆盒一樣的小袋子，里面可以裝一些小飾品。小袋子的下面就是一個空空的外袋，里面可以裝紅領巾校牌之類的雜物。最大的空間莫過于主空間了，里面可以裝大量的書、筆盒。非常的簡約。手提書包的兩旁還可以放水的網子，組成了一個我最得力的學習小助手。
今天星期六，后天就可以讀書了，好盼望背上新書包的感覺，期待ing~
六年級日記 篇5
今天可是個好日子!媽媽告訴我說今天晚上吃燒烤。聽到這個消息，我興奮得一蹦三尺高，吃完飯的時候，我還特意吃少點，留著吃燒烤呢。
我們九個人圍著在烤爐旁，自己動手烤。我們手拿鉗子先把菜一個一個的夾到烤爐上鋪在上面，頓時，一股油煙冒上來，煙霧繚繞，然后我們不停的翻動，要不然就會燒糊。一陣陣誘人的烤肉味撲鼻而來，讓我們垂涎欲滴，口水在嘴里打轉。過了幾分鐘，終于可以吃了。我小心翼翼地把雞中翅咬一口在嘴里，哇!真是人間美味啊!我們一邊烤，一邊吃，小臉被火烤得滿臉通紅，加上我們吃的滿嘴流油，就像一個個小饞貓，我們有說有笑有吃有喝的，不一會兒，肚子就被美食脹的得肚子鼓鼓的，好飽呀!
今天讓我體會到了自己動手，豐衣足食是多么的快樂!
六年級日記 篇6
今年寒假，我想利用這一個月的時間好好把自己那一首爛字練好。
但堅持三天后，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但是另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最后經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙跟筆，安靜的練起字來，結果什么煩心事都沒了。
現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的.字有了一定的進步，今后我還將繼續堅持下去。
寒假練字不僅讓我的字變漂亮了，還讓我明白了堅持到底的道理。
六年級日記 篇7
由于爸爸媽媽很忙，春節也沒時間帶我出去玩，昨天爸爸媽媽終于有時間帶我出去玩了。 一大早，我們就起床了，早飯也沒來得及吃，我們就去坐車，他們說了，今天我做主，愿到哪兒就到哪兒，我當然想去公園玩啊，于是我們就坐上到公園的車出發了。 到了公園，媽媽買了動物園的票，我跟隨著爸爸媽媽，進門就有幾個欄子，里面分別裝有好多的動物，進門的欄子里有旱鴨、鴛鴦，斑鳩、山雞等。我最喜歡的就是鴛鴦了，他們長的好漂亮，我還看到他們在水里玩耍，爸爸說這就是“鴛鴦戲水”的由來。 我看了好多的動物，最有趣的是孔雀了，當我看到它們的時候 ，它們都站在那兒休息，我很想看它們開屏，于是就在那兒等著，等了好一會也沒見著，我正準備走了，只聽見有人說：“快看，孔雀開屏了。”我回頭一看，只見一只孔雀慢慢的張開了尾巴，爸爸急忙調好攝像機，可沒見了動靜，原來開的一半又縮了回去。哎!我們只有去別處了。 看完了動物園的所有動物，爸爸又帶我去游樂園玩，我跳了蹦蹦床、坐了碰碰車、蕩了秋千。爸爸還叫我去坐“遨游太空”。可我怕，沒去! 這是我玩得最高興的一天，所以我一定要把它記下來，以后慢慢品嘗!
六年級日記 篇8
這個新學期的剛開始，屢屢挫折，從未一帆風順的多過幾天。說來話長，且讓我捋捋思緒
首先是好事。其實也不賴，我重獲了團支書的職位（也許），并還獲得了學生會會長的候選提名，不過我認為很可能是李同學，畢竟她比較符合要求也能力好。不過我能有個部長什么的也就好了，多拉風啊。
然后就是壞事了。首先是考試沒考好，段五十，有史以來最差的，簡直灰心。我想起了那句話，“為什么要努力？因為遺憾比努力更痛苦”我現在明白好像也有點晚了，但是我內心其實很反感父母反反復復的講，道理我都明白但是我做不出來，也不喜歡他們指指點點，自己卻不去做，好厭惡這樣的自己。然后就是張恩慈了，這人簡直騷，朋友多，家庭條件好，學習還好，能力還好，特長還多，這特么放我邊上時讓我活下去的嘛。簡直無能為力啊我這么廢。然后就是我找到不到我的科學作業本了，實體店都沒有，抱著僅存的希望發現網上也沒有，心如死灰，權宜之計就是等到有貨了，目前就先把同學的作業本接過來復印吧，真的是難堪啊這個狼狽的模樣。
我也曾想打算好好學習，大神的事跡，表哥神一般的傳說都在刺激著我的腎上腺，但是為什么我感受不到我的腎上腺素呢？我不會虛吧。有點煩躁，但我相信船到橋頭自然直，過幾天再看總會迎刃而解的。就這樣吧？
就這樣吧。
六年級日記 篇9
作業是個令許多學生都無比痛恨的東西。在同學們眼中，作業是過街老鼠——人人喊打。每天討論得都是作業如何如何多，作業怎么怎么難。但我卻不一樣。
我對作業有一種矛盾得感情，既討厭又喜歡。討厭地原因想必大家都知道，我就不再說了。為什么我會喜歡作業呢？因為：我在家里很無聊，爸爸不是玩游戲就是炒股，媽媽整天是走路，要么一個人在餐廳不知道干些什么。電腦、電視又都不能看，根本沒什么事可干，書也不讓我讀。所以，我每天放學回家就無所事事，唯一可做的就是寫作業了。這還不是重點，我喜歡寫作業最主要地原因是在寫作業中感受到了快樂。每當完成一項作業或做出一道難題的時候，我的心里就會有一種前所未有得成就感，感到渾身都舒暢，心情也放松下來，我每天都是這樣度過的。
作業真是令我痛并快樂著。
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