關(guān)于小學(xué)寫人作文400字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)寫人作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
你看到這個題目，是否覺得很荒唐，熟悉的人難道還會陌生?
那是一個星期六的下午，媽媽帶我去買鞋。買完鞋后，感覺肚子好餓，于是媽媽就帶我到附近的一家涼皮店吃涼皮。
剛到那里，我就看到了一位衣衫襤褸的叔叔，身上穿的衣服還臟兮兮的，頭頂一個黃帽子，一看就是蓋房子的工人。心想：媽呀!咱們還去別的地方吃吧!可媽媽說這附近也只有這一家店啊!唉!還是將就一下吧!
我和媽媽吃完涼皮后，就踏上回家的路程。可我們沒走多遠(yuǎn)，就聽到身后有人在大聲呼喊：“站住小朋友，你們的鞋。”這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手里空空如也，自己手里也沒有鞋子，這才反應(yīng)過來鞋子忘在涼皮店了。回頭一看，那位叔叔正提著我新買的鞋子站在不遠(yuǎn)處，于是我便以子彈般的速度跑到了那個叔叔面前，接過鞋子，又連聲道謝：“謝謝你，謝謝你。”而叔叔卻說：“謝什么啊，幫助別人，舉手之勞嘛!”聽了叔叔的話，又想到自己剛才竟然在心里瞧不起他，可真是慚愧啊!
今天，幸好有這位叔叔，要不然就虧了我的新鞋子了。以后我再也不會以貌取人了。如果我們每個人都能像這位普通又熱心的叔叔一樣，那陌生人將不再陌生，世界也會變得無比和諧!
小學(xué)寫人作文400字 篇2
我所尊敬的人，他非常平凡，他就是——清潔工。清潔工，一個多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿意提起他們。然而生活的每個角落都有他們一步步踏過的足跡。
清潔工用他的雙手來換取我們城市的整齊與潔凈。天剛破曉，當(dāng)黑色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星時，他們便起床，手握最簡單的工具——掃帚，在大街上的各個角落忙碌開了。在那不起眼的崗位上默默無聞地工作著，為的是給我們的家園帶來一份干凈，一份美麗。
清潔工不僅勤勞，而且還有無私奉獻(xiàn)的精神。不管在烈日下還是風(fēng)雪中，一年365天，從不間斷這簡單而又艱苦的任務(wù)。可是生活中卻有很多人不但不支持他們，還用鄙視的眼光去看，也有的人不講衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，破壞城市容貌，和這些清潔工比起來，難道不感到羞愧嗎？
清潔工是渺小的，卻又是多么高尚。透過蜂巢，我看見了一只只小蜜蜂，它們正在緊張地釀造蜂蜜，這不就像清潔工嗎？他們也用自己勤勞的雙手給我們的生活釀造甜甜的蜜。
清潔工是千千萬萬個勞動者的縮影，歲月的年輪見證了他們?yōu)樯鐣龅呢暙I(xiàn)，滿臉的皺紋縱橫交錯，刻記著無私奉獻(xiàn)的高尚精神，滿頭的銀絲令人深思著這一切的心血。他們用勞動的雙手創(chuàng)造了美好的生活。
小學(xué)寫人作文400字 篇3
我家有一個嘮叨的媽媽，她有一頭黑里帶黃的卷發(fā)，一雙小小烏黑的眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，彎彎的眉毛，高高的鼻子，一張小小的嘴，別看她嘴小，卻很嘮叨，功能無比強(qiáng)大，——能說會道。
記得有一次，期末考試前一天時，媽媽叫我在家里做題。我寫卷子的時候，媽媽的“念念神功”就開始了。媽媽說：“你要看清楚才下筆，不要急……”哎，我在想：要是有一個耳罩的話，就好了。媽媽的“功夫”簡直就和電影《大話西游》里的唐僧不相上下。不過，多虧媽媽的嘮叨，我才能在這次期末考試中取得了優(yōu)異的成績。
還有一次，我要走出家門的時候，媽媽對我說：“你把傘帶著吧，萬一下雨的時候，因?yàn)榻裉煊锌赡堋蔽也荒蜔┑卣f：“行了，行了，別嘮叨了，”可是媽媽硬要把傘裝在我書包里，沒辦法我只好去上學(xué)了。在路上，天色突變，下起了傾盆大雨，我立刻撐開了傘。我看到路上行人在垂頭喪氣，慌慌張張的時候，我想：幸好媽媽嘮叨，要不，我就成“落湯雞”了。
以前，我總以為媽媽的嘮叨讓我很煩，因此常和媽媽頂嘴、爭論，也因此吃了不少的苦頭。現(xiàn)在我明白了，媽媽的嘮叨其實(shí)是對我的關(guān)愛，她是想將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識傳授給我，讓我少走彎路，健康快樂地長大。
我愛我媽媽，雖然她很嘮叨，但我永遠(yuǎn)愛她。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
時間順流而去，人生逆水行舟。當(dāng)我失敗時，你在我身邊鼓勵我；當(dāng)我迷茫時，你在我身邊指導(dǎo)我；當(dāng)我傷心時，你在我身邊安慰我。你總是千變?nèi)f化，那么你到底是誰？
你是我的救世主
當(dāng)我呱呱墜地，來到人世間時，我就知道人生是苦的，所以我哭了。然而我遇到了你——父母。當(dāng)我還不會說話時，你只用觀察我的一舉一動就知道我想干什么，當(dāng)我學(xué)說話時，你不是叫我爸就叫我媽。當(dāng)我長大了，我終于知道原來你才是我的父母。每當(dāng)我遇到困難時，你總挺身而出。幾時拖著疲憊的身體，也會幫我解決問題。此時此刻，我真的長大了，懂事了，也獨(dú)立了。但是父母總在后面默默的支持著我。就像周國平先生說的.：歲月不會倒流，前面永遠(yuǎn)是陌生的水域，但因?yàn)槌嗽谶@只船上，我竟不感到陌生。有你的支持，我的生活增添了色彩。
你是我的良師益友
“你是我的眼，帶我領(lǐng)略了四季的變換”把我從現(xiàn)實(shí)中帶到書海里，一字一句的讓我品讀書中的黃金屋，書中的顏如玉。你那和藹可親的臉讓我們像朋友一樣和諧相處。你是特別的，總會無意間就與我們打成一片，一起聽那流行音樂。這是你的獨(dú)特之處。不但帶我們來到書海品讀書的氣息，還觀看海的景色。你是我身邊的老師。
你是我的知己
“人生有多少個十年，最關(guān)鍵是活得痛快”然而痛快的時刻總有知己的陪伴。你是我身邊的那位無法忘懷的知己。有時與家人鬧了吵了，是你安撫我，同時也只能與你傾訴心中的煩惱。是你告訴我“心晴時，雨亦晴；心雨時，晴亦雨。”你是我的開心果，你是我的無憂草。與你同行，與你相隨，總是那么快樂
我身邊的你，變幻莫測的你，到底哪個才是真正的你？你是我的父母，你是我的老師，你是我的知己。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
天才剛剛亮，窗外云霧迷蒙，我揉揉朦朧的雙眼，開始起床……過了一會兒，一切都準(zhǔn)備完畢了。我踏上輕盈的步伐，背著漂亮可愛的小書包，哼著愉快的歌兒：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒……”
穿過了公路，到了一條小路上，我遇見了一個身穿白裝，帶著雙手套，捂著白口罩，手里握著一把掃帚，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那么的專注，那么嚴(yán)肅，她的出現(xiàn)揚(yáng)起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴，皺著眉頭：“真討厭！”大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低著頭，多了一個詞“堅定”地在那掃著。
這是我見到她的第一天。而第二天，我依然經(jīng)過那條“臟兮兮”的小路，它仍在那，專注得掃著，我停住腳，納悶著：奇怪，昨天這條小路還是很臟，今天怎么就……這時，我看見她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……
第三天是這樣；第四天也是；第無天仍是這樣……一個月，兩個月，三個月……無論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏，她從沒休息過。因?yàn)樗粫械狡v，勞累嗎？哦，不是的，她一定會感到類，她的臉上顯示了滄海桑田，但是有一股強(qiáng)大的力量支持著她。
我從那條小路經(jīng)過，從她身旁經(jīng)過，我卻不再捂嘴，皺眉，不再說真討厭，不再鄙視她，對她也是敬佩的。那她到底是誰呢？是一個相貌平凡，40來歲的陌生清潔工，她沒有一鳴驚人，沒有驚天動地的壯舉，卻有著崇高，圣潔的品質(zhì)。
在燦爛的陽光照耀下，那條小路閃閃發(fā)光……
小學(xué)寫人作文400字 篇6
兩道似毛筆抹上去的眉毛下長著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，一張粉紅色的嘴里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵，他就是畫畫非常棒的賈彤業(yè)。
賈彤業(yè)之所以有一手好畫藝，是因?yàn)樗麩釔圩鳟嫛o論在暴熱的夏季，還是在寒冷的冬季，當(dāng)我們在開開心心的玩著游戲的時候，他總呆在狹小而又不透風(fēng)的教室里專心致志地作畫。堅持不懈的反復(fù)臨摹。正是他有著一種“鐵杵磨成針”的精神，不斷地前進(jìn)，不斷的飛躍，練就了一手非同一般的畫畫功底。
有一次我們正在上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅家鄉(xiāng)圖。我拿起筆想了好半天，都不知道該如何下筆，只見賈彤業(yè)仔細(xì)醞釀了一下，就輕松自如的在美書本上“龍飛鳳舞”起來，他是那么嫻熟，那么的胸有成竹，神情是那么的專注，真像一位滿腹經(jīng)綸、畫藝高超的老畫家。只見他輕松而又充滿信心地微笑了一下。不一會兒，一幅趣意盎然、生機(jī)勃勃、栩栩如生的畫立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫，我們就像插上了雙翅，飛到他的家鄉(xiāng)，感受到那詩意般的田園風(fēng)光，沐浴著和煦的陽光，呼吸那新鮮的空氣……使我們展開了無限的遐想……
把這幅畫給老師看后，老師不僅打了個滿分，還批了一個又大又紅的五角星。
賈彤業(yè)不僅畫畫好，而且古箏、書法樣樣都是她的拿手好戲。
在學(xué)校操辦的活動中，多次看到了她的身影。他為我們班立下了不少的汗馬功勞!
賈彤業(yè)，我敬佩你，我要向你學(xué)習(xí)。
小學(xué)寫人作文400字 篇7
瞧！我們的閱讀小達(dá)人來了，可愛的臉蛋上一雙眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，她就是劉何承運(yùn)。
她愛看書，但并不是書呆子。語文課上，大家都在聚精會神地聽老師講課，而我無意間發(fā)現(xiàn)劉何承運(yùn)低頭，變得喜怒無常：一會兒笑，一會兒繃著臉，鎖緊了眉頭。定睛一看，哦，原來她在看課外書啊！難怪變成這樣，不一會兒，劉何承運(yùn)笑出了聲來，吳老師聽到了，便尋聲走了過來，她渾然不知，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著書，而周圍的同學(xué)卻為她捏了一把冷汗，我在想：劉何承運(yùn)，快把書收回去呀！老師都來了！她的同桌用手臂碰了碰她，可劉何承運(yùn)無動于衷。老師就把書沒收了。到現(xiàn)在她還改不了這個毛病。還笑嘻嘻地說：我有兩本書被老師沒收了。
劉何承運(yùn)沒有白看這些書，幾乎什么語文問題她都可以對答如流，而且她回答得那么詳細(xì)，那么準(zhǔn)確，那么自然，好像早有準(zhǔn)備似的。讓我們羨慕不已。
問題回答得好，當(dāng)然作文也不賴，而且又快又好。每次寫作文時，坐在座位上的她，只顧寫呀寫，筆下好像有源源不斷的泉水涌出來。
如果讓我頒發(fā)一個閱讀勛章，我覺得頒發(fā)給劉何承運(yùn)當(dāng)之無愧！
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