【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文400字匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1

　　今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會(huì)兒，屋頂上、樹(shù)枝上、田地里……全都披上了銀裝。

　　我和伙伴們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍。忽然一個(gè)小伙伴說(shuō)：“哎，你們看！那里有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應(yīng)。

　　開(kāi)始堆了，吳迪和張華在雪地里滾雪球，只見(jiàn)一個(gè)拳頭大的小雪球一會(huì)兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個(gè)不大不小的中型雪球。韓順從家里找來(lái)了兩塊木碳、一個(gè)直辣椒、一個(gè)彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來(lái)一個(gè)盆，裝滿了雪，壓得實(shí)實(shí)的，并把雪塊磕出來(lái)，再把中間挖空。

　　整個(gè)雪人的“零件”已經(jīng)湊齊了，接下來(lái)就是“拼裝”了。用大雪球當(dāng)身子，中雪球當(dāng)頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當(dāng)鼻子，彎辣椒當(dāng)嘴，小掃帚當(dāng)胳膊，盆里的雪當(dāng)帽子，這樣雪人就做好了。

　　可大家還是覺(jué)得有點(diǎn)不妥，雪人自己在這里怪孤單的，所以又做了一個(gè)小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會(huì)再孤獨(dú)寂寞了。

　　我和伙伴們看著這雪人，心里有說(shuō)不出的高興，因?yàn)槭俏覀兊呐κ惯@兩個(gè)雪人“活”在了這里，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂(lè)時(shí)光。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2

　　小雯是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，勝似親人作文。一天，小雯媽媽對(duì)小雯說(shuō)：“好孩子，媽媽要出差，一個(gè)多月后才能回來(lái)，你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶。”“知道了，媽媽，你就放心地去吧，有我呢！”小雯懂事地說(shuō)。小雯的話就象給媽媽吃了一顆定心丸，媽媽放心地走了。

　　每天放學(xué)，小雯顧不上吃一口飯，就直奔鳳奶奶家，照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶為什么需要?jiǎng)e人的照顧呢？原來(lái)，鳳奶奶的兒子剛王是個(gè)軍人，部隊(duì)的紀(jì)律使得他不可能常常回來(lái)照顧年邁的母親，小雯的媽媽是個(gè)善良的人，看見(jiàn)鳳奶奶一個(gè)人怪可憐孤獨(dú)的，就常常來(lái)照顧鳳奶奶。小雯來(lái)到鳳奶奶家，一口一個(gè)“奶奶”叫得鳳奶奶心里那個(gè)了啊，她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服，做其他的家務(wù)活，鳳奶奶逢人邊說(shuō)：“小雯這個(gè)乖孩子……”

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳳奶奶心情好極了，她想自己干點(diǎn)活，于是就拿起一件臟衣服到河邊洗，初中作文大全《勝似親人作文》。突然，一陣很急的河水沖過(guò)來(lái)，把鳳奶奶的那件衣服卷走了，小雯剛好買菜回來(lái)，看見(jiàn)鳳奶奶的衣服被沖走了，不顧一切地跳進(jìn)水里，費(fèi)了好大的勁才把衣服撈了回來(lái)，自己的衣服卻濕透了。鳳奶奶看著這個(gè)可愛(ài)的小姑娘，憐愛(ài)地抱著小雯：“孩子，衣服都濕了，快來(lái)奶奶家換衣服，吃些點(diǎn)心。”

　　這個(gè)充滿愛(ài)心的故事，必將一代代地相傳。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3

　　巴爾扎克是法國(guó)著名的文學(xué)巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間，曾發(fā)生過(guò)一件趣事。

　　一天，一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作業(yè)本問(wèn)巴爾扎克：“大作家，你給我瞧瞧，這小子有沒(méi)有天分，將來(lái)是不是塊當(dāng)作家的料?”

　　巴爾扎克接過(guò)作業(yè)本后，認(rèn)真地看了看，胸有成竹地說(shuō)：“嗯，這小子天賦不高，靈氣不多，憑這很難當(dāng)作家。”

　　老太太聽(tīng)后，發(fā)自內(nèi)心地笑道：“好小子，我以為你們當(dāng)作家的什么都懂，沒(méi)想到，你連自己30多年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)!”

　　巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到，這個(gè)老太太竟是自己30多年前的小學(xué)老師。

　　巴爾扎克的判斷顯然是錯(cuò)了，因?yàn)樗豢吹搅撕⒆拥幕A(chǔ)，卻忽視了孩子將來(lái)的努力。

　　任何人都不可能一出世就名揚(yáng)天下，譽(yù)滿全球。巴爾扎克在成名之前，他寫(xiě)的那些文稿不斷地被退了回來(lái)，他陷入困境，負(fù)債累累。最困難的時(shí)候，他甚至只能吃點(diǎn)干面包，喝點(diǎn)白開(kāi)水。但是他挺樂(lè)觀，每當(dāng)就餐，便在桌上畫(huà)上一只只盤(pán)子，上面寫(xiě)上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂(lè)中狼吞虎咽。

　　正是在這段最為失意的日子里，巴爾扎克破費(fèi)了700法郎，買了一根鑲著瑪瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行鞭策自己的字：“我將粉碎一切障礙。”

　　正是這句無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的座右銘，支持他度過(guò)了難關(guān)。后來(lái)，柳暗花明，他果然成功了，成為享譽(yù)世界的大文豪。

　　巴爾扎克的作業(yè)和手杖，又一次證明了無(wú)數(shù)成功人士堅(jiān)信的箴言：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。

小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4

　　人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。

　　記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。

　　開(kāi)始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？”

　　老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。