【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)人作文400字匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)人作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇1
今天,天空飄飛起了白色的雪花。不一會(huì)兒,屋頂上、樹(shù)枝上、田地里……全都披上了銀裝。
我和伙伴們?cè)谘┑乩锉M情地玩耍。忽然一個(gè)小伙伴說(shuō):“哎,你們看!那里有一大堆雪,我們堆雪人行不行?”“好”大家齊聲答應(yīng)。
開(kāi)始堆了,吳迪和張華在雪地里滾雪球,只見(jiàn)一個(gè)拳頭大的小雪球一會(huì)兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱,馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個(gè)不大不小的中型雪球。韓順從家里找來(lái)了兩塊木碳、一個(gè)直辣椒、一個(gè)彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來(lái)一個(gè)盆,裝滿了雪,壓得實(shí)實(shí)的,并把雪塊磕出來(lái),再把中間挖空。
整個(gè)雪人的“零件”已經(jīng)湊齊了,接下來(lái)就是“拼裝”了。用大雪球當(dāng)身子,中雪球當(dāng)頭,兩塊木碳分別作眼睛,直辣椒當(dāng)鼻子,彎辣椒當(dāng)嘴,小掃帚當(dāng)胳膊,盆里的雪當(dāng)帽子,這樣雪人就做好了。
可大家還是覺(jué)得有點(diǎn)不妥,雪人自己在這里怪孤單的,所以又做了一個(gè)小雪人和它作伙伴,我想:有人作伴了,大雪人一不定不會(huì)再孤獨(dú)寂寞了。
我和伙伴們看著這雪人,心里有說(shuō)不出的高興,因?yàn)槭俏覀兊呐κ惯@兩個(gè)雪人“活”在了這里,與我們共同玩耍、嬉戲,享受這怡人的冬景和美好的快樂(lè)時(shí)光。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇2
小雯是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,勝似親人作文。一天,小雯媽媽對(duì)小雯說(shuō):“好孩子,媽媽要出差,一個(gè)多月后才能回來(lái),你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶。”“知道了,媽媽,你就放心地去吧,有我呢!”小雯懂事地說(shuō)。小雯的話就象給媽媽吃了一顆定心丸,媽媽放心地走了。
每天放學(xué),小雯顧不上吃一口飯,就直奔鳳奶奶家,照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶為什么需要?jiǎng)e人的照顧呢?原來(lái),鳳奶奶的兒子剛王是個(gè)軍人,部隊(duì)的紀(jì)律使得他不可能常常回來(lái)照顧年邁的母親,小雯的媽媽是個(gè)善良的人,看見(jiàn)鳳奶奶一個(gè)人怪可憐孤獨(dú)的,就常常來(lái)照顧鳳奶奶。小雯來(lái)到鳳奶奶家,一口一個(gè)“奶奶”叫得鳳奶奶心里那個(gè)了啊,她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服,做其他的家務(wù)活,鳳奶奶逢人邊說(shuō):“小雯這個(gè)乖孩子……”
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,鳳奶奶心情好極了,她想自己干點(diǎn)活,于是就拿起一件臟衣服到河邊洗,初中作文大全《勝似親人作文》。突然,一陣很急的河水沖過(guò)來(lái),把鳳奶奶的那件衣服卷走了,小雯剛好買菜回來(lái),看見(jiàn)鳳奶奶的衣服被沖走了,不顧一切地跳進(jìn)水里,費(fèi)了好大的勁才把衣服撈了回來(lái),自己的衣服卻濕透了。鳳奶奶看著這個(gè)可愛(ài)的小姑娘,憐愛(ài)地抱著小雯:“孩子,衣服都濕了,快來(lái)奶奶家換衣服,吃些點(diǎn)心。”
這個(gè)充滿愛(ài)心的故事,必將一代代地相傳。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇3
巴爾扎克是法國(guó)著名的文學(xué)巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間,曾發(fā)生過(guò)一件趣事。
一天,一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作業(yè)本問(wèn)巴爾扎克:“大作家,你給我瞧瞧,這小子有沒(méi)有天分,將來(lái)是不是塊當(dāng)作家的料?”
巴爾扎克接過(guò)作業(yè)本后,認(rèn)真地看了看,胸有成竹地說(shuō):“嗯,這小子天賦不高,靈氣不多,憑這很難當(dāng)作家。”
老太太聽(tīng)后,發(fā)自內(nèi)心地笑道:“好小子,我以為你們當(dāng)作家的什么都懂,沒(méi)想到,你連自己30多年前的小學(xué)作文都看不出來(lái)!”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢(mèng)也沒(méi)有想到,這個(gè)老太太竟是自己30多年前的小學(xué)老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯(cuò)了,因?yàn)樗豢吹搅撕⒆拥幕A(chǔ),卻忽視了孩子將來(lái)的努力。
任何人都不可能一出世就名揚(yáng)天下,譽(yù)滿全球。巴爾扎克在成名之前,他寫(xiě)的那些文稿不斷地被退了回來(lái),他陷入困境,負(fù)債累累。最困難的時(shí)候,他甚至只能吃點(diǎn)干面包,喝點(diǎn)白開(kāi)水。但是他挺樂(lè)觀,每當(dāng)就餐,便在桌上畫(huà)上一只只盤(pán)子,上面寫(xiě)上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣,然后在想象的歡樂(lè)中狼吞虎咽。
正是在這段最為失意的日子里,巴爾扎克破費(fèi)了700法郎,買了一根鑲著瑪瑙的粗大手杖,并在手杖上刻了一行鞭策自己的字:“我將粉碎一切障礙。”
正是這句無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的座右銘,支持他度過(guò)了難關(guān)。后來(lái),柳暗花明,他果然成功了,成為享譽(yù)世界的大文豪。
巴爾扎克的作業(yè)和手杖,又一次證明了無(wú)數(shù)成功人士堅(jiān)信的箴言:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。
小學(xué)寫(xiě)人作文400字 篇4
人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情,其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼,讓我珍藏至今。
記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí),一次美術(shù)課,老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥,教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工,大家興奮極了,宛如出籠的小鳥(niǎo),振臂高呼。
開(kāi)始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣,一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是沒(méi)眼睛,怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng),恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前,抬頭一看,原來(lái)是美術(shù)老師!他拿起我的作品,瞧了瞧,說(shuō):“不怎么好看嘛!”聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià),我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái),淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“彬彬,你也太脆弱了,連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì),你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢?”
老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水,收拾頹喪的心情,繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信,當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí),一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它,因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。
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