【熱門】小學寫人作文400字匯編九篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小學寫人作文400字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學寫人作文400字 篇1
今天,天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒,屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。
我和伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個小伙伴說:“哎,你們看!那里有一大堆雪,我們堆雪人行不行?”“好”大家齊聲答應。
開始堆了,吳迪和張華在雪地里滾雪球,只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱,馬穩三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個盆,裝滿了雪,壓得實實的,并把雪塊磕出來,再把中間挖空。
整個雪人的“零件”已經湊齊了,接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子,中雪球當頭,兩塊木碳分別作眼睛,直辣椒當鼻子,彎辣椒當嘴,小掃帚當胳膊,盆里的雪當帽子,這樣雪人就做好了。
可大家還是覺得有點不妥,雪人自己在這里怪孤單的,所以又做了一個小雪人和它作伙伴,我想:有人作伴了,大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。
我和伙伴們看著這雪人,心里有說不出的高興,因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這里,與我們共同玩耍、嬉戲,享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。
小學寫人作文400字 篇2
小雯是一名優秀的少先隊員,勝似親人作文。一天,小雯媽媽對小雯說:“好孩子,媽媽要出差,一個多月后才能回來,你幫媽媽照顧一下隔壁家的鳳奶奶。”“知道了,媽媽,你就放心地去吧,有我呢!”小雯懂事地說。小雯的話就象給媽媽吃了一顆定心丸,媽媽放心地走了。
每天放學,小雯顧不上吃一口飯,就直奔鳳奶奶家,照顧鳳奶奶去了。鳳奶奶為什么需要別人的照顧呢?原來,鳳奶奶的兒子剛王是個軍人,部隊的紀律使得他不可能常常回來照顧年邁的母親,小雯的媽媽是個善良的人,看見鳳奶奶一個人怪可憐孤獨的,就常常來照顧鳳奶奶。小雯來到鳳奶奶家,一口一個“奶奶”叫得鳳奶奶心里那個了啊,她還勤快地幫鳳奶奶洗衣服,做其他的家務活,鳳奶奶逢人邊說:“小雯這個乖孩子……”
一個陽光明媚的早晨,鳳奶奶心情好極了,她想自己干點活,于是就拿起一件臟衣服到河邊洗,初中作文大全《勝似親人作文》。突然,一陣很急的河水沖過來,把鳳奶奶的那件衣服卷走了,小雯剛好買菜回來,看見鳳奶奶的衣服被沖走了,不顧一切地跳進水里,費了好大的勁才把衣服撈了回來,自己的衣服卻濕透了。鳳奶奶看著這個可愛的小姑娘,憐愛地抱著小雯:“孩子,衣服都濕了,快來奶奶家換衣服,吃些點心。”
這個充滿愛心的故事,必將一代代地相傳。
小學寫人作文400字 篇3
巴爾扎克是法國著名的文學巨匠。他與一位年逾古稀的老太太之間,曾發生過一件趣事。
一天,一位年逾古稀的老太太拿著一本破舊的作業本問巴爾扎克:“大作家,你給我瞧瞧,這小子有沒有天分,將來是不是塊當作家的料?”
巴爾扎克接過作業本后,認真地看了看,胸有成竹地說:“嗯,這小子天賦不高,靈氣不多,憑這很難當作家。”
老太太聽后,發自內心地笑道:“好小子,我以為你們當作家的什么都懂,沒想到,你連自己30多年前的小學作文都看不出來!”
巴爾扎克也禁不住笑了。他做夢也沒有想到,這個老太太竟是自己30多年前的小學老師。
巴爾扎克的判斷顯然是錯了,因為他只看到了孩子的基礎,卻忽視了孩子將來的努力。
任何人都不可能一出世就名揚天下,譽滿全球。巴爾扎克在成名之前,他寫的那些文稿不斷地被退了回來,他陷入困境,負債累累。最困難的時候,他甚至只能吃點干面包,喝點白開水。但是他挺樂觀,每當就餐,便在桌上畫上一只只盤子,上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣,然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。
正是在這段最為失意的日子里,巴爾扎克破費了700法郎,買了一根鑲著瑪瑙的粗大手杖,并在手杖上刻了一行鞭策自己的字:“我將粉碎一切障礙。”
正是這句無所畏懼、一往無前的座右銘,支持他度過了難關。后來,柳暗花明,他果然成功了,成為享譽世界的大文豪。
巴爾扎克的作業和手杖,又一次證明了無數成功人士堅信的箴言:“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才。”成功就是一直在努力。
小學寫人作文400字 篇4
人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發生過許許多多鮮為人知的事情,其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼,讓我珍藏至今。
記得上小學三年級時,一次美術課,老師從實驗室中拿來了一大堆的橡皮泥,教我們捏泥人。聽說要做手工,大家興奮極了,宛如出籠的小鳥,振臂高呼。
開始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣,一一捏起來。當時的我笨手笨腳的,捏的泥人不是歪嘴巴,就是沒眼睛,怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當,恨不得找個洞鉆進去。突然,一個高大的身影出現在我的面前,抬頭一看,原來是美術老師!他拿起我的作品,瞧了瞧,說:“不怎么好看嘛!”聽了老師的評價,我再也忍受不住了,趴在桌上“哇哇”地哭了起來,淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來。頓時,教室里鴉雀無聲。老師撫摸著我的頭,嚴肅地說:“彬彬,你也太脆弱了,連這樣一點挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長大后走出社會,你又怎么去面對眼前那更大的挫折和失敗呢?”
老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水,收拾頹喪的心情,繼續捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶,從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信,當我再次面對失敗和挫折時,一定會以樂觀的心態去迎接它,因為我曾嘗試過失敗。
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