【必備】小學(xué)寫人作文400字集錦8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)寫人作文400字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)寫人作文400字 篇1

　　世間萬物，變化不斷，春去秋來，花開花落，無不給我們以人生的啟示。

　　如果你是個(gè)有心人，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)大江大河滾滾東流，是在提醒我們時(shí)光易逝，不可大意；最柔的水能夠穿透最堅(jiān)硬的石頭，是在告訴我們滴水石穿，重在堅(jiān)持；螞蟻搬動(dòng)蚱蜢，是在告訴我們合作很重要。

　　生活中并不是缺少啟示正如生活中處處有美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　正當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我聽見一陣響聲，原來是一只螳螂大小的蟲子，出于好奇，我將他放進(jìn)一個(gè)塑料盒，不知是由于好動(dòng)還是追求自由，它的八條腿總在不停地劃動(dòng)，不過盒子很光滑，不論它怎么爬，總是會(huì)滑回原地的，盡管這樣，它還是不知疲憊地重復(fù)著，很顯然，它所做的一切都是徒勞。

　　可是想想，這只小蟲子里包含著怎樣的偉大力量啊！那是永不停止勞作的發(fā)動(dòng)機(jī)！

　　作為一只小蟲子，盡管它其貌不揚(yáng)，盡管它語不驚人，但捍衛(wèi)自己的自由是他的權(quán)利，也是義務(wù)，生在這個(gè)世界上，它有責(zé)任為自由而奮斗，它在為它的神圣使命而努力。

　　但僅有努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，大概它的智商是永遠(yuǎn)比不上我們的，這只盒子并不高，只要它換個(gè)方向，就能爬出去的。

　　人生不也是一個(gè)奮斗的過程嗎？每個(gè)人都有自己的使命，不論如何，你都要為它拼搏一番，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　雨后的彩虹是最絢麗的，搏擊風(fēng)雨后，才能看到最燦爛的陽光。

　　讓感悟走進(jìn)心靈，那是一束散發(fā)著脈脈芬芳的花朵，使你的生活香飄四溢；讓感悟走進(jìn)心靈，那是一條輕撥潺潺旋律的小溪，使你的心靈澄澈明亮。

小學(xué)寫人作文400字 篇2

　　從前，有一個(gè)鄭國(guó)人，他的鞋子壞了，準(zhǔn)備到集市上去買一雙新鞋子。他想：上次表哥幫我買的鞋子小了一點(diǎn)，穿著有點(diǎn)不舒服，這次我自己買就得買一雙大小正合適的，于是他拿了一條小繩子認(rèn)真地把自已的腳量了一下，把多余的線給剪了，高興地說：“這就是我要買的鞋子的尺寸了。”正在他得意洋洋之時(shí)，傳來妻子叫他吃飯，他就順手把那條小繩子放在椅子上了。

　　吃了飯，他匆匆趕路，好一會(huì)兒才趕到集市上。集市上可真是熱鬧，有的在賣鮮活的魚蝦，有的賣衣服褲子，有的賣新鮮的水果……他邊走邊看，終于來到一個(gè)鞋店，他對(duì)店主說：“我買一雙鞋子”。

　　店主熱情地迎上去：“請(qǐng)問客官，您要多大的鞋子？”

　　“要……”鄭人一時(shí)啞了。他摸遍渾身上下的口袋，也找不到那條小繩子。

　　“你找什么呢？”店主看了看鄭人的腳，從柜子上拿來一雙鞋子請(qǐng)鄭人試一試。

　　“我放哪兒去呢？”鄭人摸摸后腦，“哦，對(duì)了，我量好了放在椅子上顧著吃飯，出門時(shí)忘記帶了”。他跟店主說：“我先回家一趟，很快就來。”于是，他急忙轉(zhuǎn)身，匆匆回家去了。

　　好容易拿來那條小繩子，返回到集市上，集市卻散了。

　　“唉，來晚了！”他垂頭喪氣地?fù)u了搖頭，蹲在鞋店門口唉聲嘆氣。就在這時(shí)，他一位朋友路過此地，關(guān)切地問：“你怎么了？”他把事情的來龍去脈講了一遍。

　　“你這不是多此一舉嗎？”熟人哈哈大笑地說，“你用自已的腳試試不就行了！”

　　他說：“我寧愿相信量好的尺寸，也不相信自已的腳。”

小學(xué)寫人作文400字 篇3

　　去年暑假，我的媽媽患腰椎間盤突出癥，做完手術(shù)在醫(yī)院住了兩個(gè)星期。

　　媽媽出院回到家中，仍起不了床，這下我可忙壞了，天天不僅得幫爸爸做飯、洗碗，而且還得做許多事，特別是天天要給媽媽端便盤。開始時(shí)我還能忍受，沒有什么怨言。但是有一次我出去倒便盆時(shí)，見一個(gè)人捂著鼻子直躲我，而且目光十分奇怪。

　　我的臉“唰”的一下紅了，感到很難為情。回家后，我對(duì)媽媽大聲說：“以后我可不給你端了。”“怎么了？”“人家都笑話我了。”

　　晚上，我把便盆放到了床前就想走，卻被媽媽叫住了。媽媽嘆了口氣說：“丹丹，你也不小了，應(yīng)該懂事了。

　　你知道你今天對(duì)我說的話讓我多傷心嗎？你從小到大這十幾年，我為你做了多少事，從無一句怨言。

　　而我生病要你照顧幾天，你卻埋怨這埋怨那的，這對(duì)嗎？”我聽著聽著，低下了頭，對(duì)媽媽說：“我錯(cuò)了，我不應(yīng)該這樣對(duì)待您。”從此，我對(duì)媽媽照顧得更周到了。不久，媽媽的病好了，我們家又恢復(fù)了以往的歡樂。

　　從這件事中，我明白了一個(gè)做人的道理：做什么事都要考慮到別人會(huì)怎么想。媽媽，這，我得感謝您。

　　“給媽媽倒便盆”，這在生活中本來是件小事，可本文小作者卻從中受到了教育，悟出了一個(gè)做人的道理。選這樣的材料寫作文，無疑具有較強(qiáng)的教育作用，尤其對(duì)那些衣來伸手、飯來張口的小“皇帝”、小“公主”們。文中的人物語言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

小學(xué)寫人作文400字 篇4

　　在我心中，有一個(gè)秘密，它讓我想起來就痛苦。今天，我把它說出來，以懺悔我的悔恨。

　　李達(dá)是上學(xué)期轉(zhuǎn)到我班的一個(gè)農(nóng)村學(xué)生。他毫不起眼。可是，有一天，一個(gè)小小的插曲卻打破了他的寧靜。

　　“鈴——”上課鈴響了，大家一齊涌進(jìn)教室。這一節(jié)是自習(xí)課，我準(zhǔn)備拿筆寫作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)早晨媽媽給我的十元錢不見了。“呀，我的10元錢不見了！”我不禁喊起來。大家的頭都轉(zhuǎn)向我。“怎么了？錢不見了？”有人問。 “會(huì)是誰偷的呢？”頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。“下課時(shí)，李達(dá)不就在教室嗎？”聽了這話，我快步走到李達(dá)面前，氣呼呼地說：“是不是你偷了我的錢？”

　　“不……我……沒有偷。”“哼，肯定是你偷的。” “不……不是……我……”李達(dá)漲紅了臉，帶著哭腔。 “搜他書包！”我使勁奪過書包，把書包里的東西一下子倒在地上，這時(shí)，一張10元紙幣飄了出來。“瞧，這不是很好的證據(jù)嗎？” 我手舉10元紙幣，臉上露出得意的笑容。。“不，那是我撿廢品賣的……” 只見他的眼里充滿了淚水，我拿起錢回到位上，不再理他。

　　第二天，李達(dá)沒來上學(xué)。聽說是轉(zhuǎn)學(xué)了。我心里有點(diǎn)自責(zé)，就悶悶不樂地翻開語文書，呀，怎么里面夾著10元錢呢。啊，想起來了，我本來想把紙幣壓平，便把它夾進(jìn)了書中，后來竟然忘了。

　　這時(shí)，我真是后悔極了，自己糊涂冤枉了李達(dá)，卻再也沒有機(jī)會(huì)見到他了。這件事成了我心中的一個(gè)結(jié)，想給好朋友說說，想想又猶豫了，怕別人說我。所以，直到現(xiàn)在，誰都不知道這件事的真相。

　　今天，我把這件事說出來，心里舒服多了。現(xiàn)在，我真希望見到李達(dá)，當(dāng)面向他道歉。