“兒子起床了！”隨著一聲清脆的聲音把我從美夢(mèng)中叫醒。我迷糊的下了床洗了一把臉，準(zhǔn)備去吃飯。爸爸總會(huì)坐在我的旁邊和藹可親地說(shuō)：“兒子慢點(diǎn)吃，別著急！今天我送你。”（場(chǎng)景式開(kāi)頭，引出人物，給讀者以鮮明的印象。注意人物對(duì)話要配合其他描寫(xiě)來(lái)完成，否則文章顯得過(guò)于死板。注意老師劃紅線的地方。）

　　我的爸爸今年1.75左右的身高，不算胖最喜歡樂(lè)于助人。（肖像描寫(xiě)要按照具體要求去完成，你寫(xiě)的過(guò)于籠統(tǒng)了。請(qǐng)你補(bǔ)上！）

　　有一次，鄰居家王叔叔的電腦壞了。爸爸二話沒(méi)說(shuō)就到了王叔叔家。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)爸爸滿臉灰的回來(lái)了，我看了爸爸的樣子笑了，爸爸看見(jiàn)我笑，他也笑了。（沒(méi)有寫(xiě)出爸爸助人為樂(lè)的過(guò)程，內(nèi)容顯得很空洞。請(qǐng)你補(bǔ)上！可以寫(xiě)你和爸爸一起去，目睹了爸爸所做的一切。）

　　還有一次，樓下的李爺爺家的電泡燒了，爸爸又跑到了樓下拿著螺絲刀把李爺爺家的電泡拆了下來(lái)，又讓我把放大鏡拿過(guò)去，終于發(fā)現(xiàn)了電泡的問(wèn)題，原來(lái)是電泡的燈絲斷了。又告訴李爺爺要買一個(gè)新燈泡了。（此事與修電腦屬于同一個(gè)素材，創(chuàng)作時(shí)只能選一個(gè)。記住“記敘文的材料選擇是文章的靈魂，文章質(zhì)量的好壞取決于它；六大描寫(xiě)的合理分配能使文章內(nèi)容充實(shí)，本文這兩個(gè)都缺，所以就寫(xiě)成了流水賬。”請(qǐng)你好好構(gòu)思再寫(xiě)一次！）

　　爸爸很崇拜雷鋒，很崇拜雷鋒樂(lè)于助人的精神，所以他也常常教育我要學(xué)習(xí)雷鋒。這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)樂(lè)于助人的好爸爸！（卒章顯志結(jié)尾。）