【精選】讓世界充滿愛(ài)作文九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的讓世界充滿愛(ài)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讓世界充滿愛(ài)作文 篇1

　　多少感動(dòng)都是關(guān)愛(ài)喚起的，多少快樂(lè)都是關(guān)愛(ài)喚起的，關(guān)愛(ài)如同帆布，讓我的小船揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　事情發(fā)生在暑假。那天我坐著長(zhǎng)途火車，來(lái)到了石家莊。昨晚我12點(diǎn)做的火車，導(dǎo)致沒(méi)有休息好。來(lái)到車站，有氣無(wú)力的我下了車。我感覺(jué)這時(shí)候仿佛連下臺(tái)階的力氣都沒(méi)有了。我和姑姑通過(guò)地下站，已經(jīng)看到充滿暖意的太陽(yáng)了。我是多么想快點(diǎn)出去啊。這時(shí)，我的箱包給了我重重一擊。箱包是帶著輪子的。如果要上地面，坡度特別大，我根本拉不上去。姑姑也拉著一個(gè)大大的箱包，沒(méi)有辦法幫我。該怎么辦呢，心急如焚的我只能看著人群往外涌出。我只能拼盡全力，往上拉了。拉到一半，就拉不動(dòng)了。這時(shí)，我感覺(jué)箱包輕了許多，抬頭一看，原來(lái)一位姐姐來(lái)幫助我這時(shí)候。仿佛心中的感恩多了幾分，我感動(dòng)的不行。來(lái)到地面，我對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝?！苯憬阈χf(shuō)：“不客氣。”

　　此時(shí)我想：“原來(lái)世界上的熱心人還是挺多的么。”這位姐姐在我身處絕境的時(shí)候，幫助了我。這位姐姐真是個(gè)好人啊！

　　關(guān)愛(ài)充滿著整個(gè)世界，是否我們對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也應(yīng)該充滿世界呢？

讓世界充滿愛(ài)作文 篇2

　　“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的！”愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！

　　陽(yáng)光灑滿大地，愛(ài)撫著世間萬(wàn)物。

　　假如，我遇上了一個(gè)失明的殘疾人，我會(huì)告訴她陽(yáng)光是多么的溫暖！我會(huì)帶她去聞聞美麗的鮮花；會(huì)帶她去摸摸濕潤(rùn)的土壤；會(huì)帶她去曬曬溫暖的太陽(yáng)；會(huì)對(duì)她說(shuō)：“你還是生活在溫暖的陽(yáng)光里，你還能聞到鮮花的香味；還能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，你是幸福的！”

　　假如，我遇上了一個(gè)腿不能活動(dòng)的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會(huì)推他到公園、廣場(chǎng)去玩。他孤獨(dú)的時(shí)候，我會(huì)在他身邊和他聊天；我會(huì)安慰他，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你總有一天會(huì)從輪椅上站起來(lái)，到世界各地去走一走，看一看?！?/p>

　　假如，我遇到了一個(gè)聾啞人，我會(huì)去學(xué)手語(yǔ)，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到郁悶，而是和我們用手語(yǔ)開(kāi)心的對(duì)話。如果，聽(tīng)不見(jiàn)的是一個(gè)和我們一樣大的小孩，我就用手語(yǔ)翻譯動(dòng)畫片里講述的故事，讓他們也能看動(dòng)畫片，讓他們也能得到快樂(lè)！

　　愛(ài)是無(wú)私的，我要讓他們生活在愛(ài)的世界，讓他們感覺(jué)到人間處處都有愛(ài)！

讓世界充滿愛(ài)作文 篇3

　　今天我們看了《讓世界充滿愛(ài)》這個(gè)演講，電視上的鄒老師說(shuō)了三大部分：第一大部分是國(guó)旗的象征和意義；第二大部分是師生情；第三大部分是父母對(duì)孩子的愛(ài)和付出。

　　當(dāng)說(shuō)到“當(dāng)國(guó)旗升起來(lái)的時(shí)候，要記住我是中國(guó)人”這句話時(shí)，我想到我，為我是中國(guó)人而感到自豪，因?yàn)樽鎳?guó)是我們的母親，她哺育了我們，中國(guó)人是有血性的。說(shuō)到黑人堅(jiān)持不懈地向著終點(diǎn)前行，我想到學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，學(xué)生第一做到的就是學(xué)習(xí)，不放松，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)氣氛會(huì)逐漸上升，為中華之崛起而讀書就是說(shuō)的這個(gè)道理?！袄蠋煛边@個(gè)稱呼叫起來(lái)很輕松，但是這兩個(gè)字卻包含了老師對(duì)學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說(shuō)的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實(shí)際上我也沒(méi)有想到，當(dāng)我在家里玩時(shí)，在和同學(xué)談笑時(shí)，在操場(chǎng)上打鬧時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)我們嬉戲時(shí)，怎能比得上老師對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)呢？當(dāng)我們流淚的時(shí)候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢？當(dāng)我們打開(kāi)課本用那細(xì)嫩的小手寫作業(yè)的時(shí)候，怎能比得上老師那粗糙的手呢？老師對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)無(wú)與倫比，只得用自己真實(shí)而凝聚著自己心血的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。在這里，我最想說(shuō)的一句話是：“老師，您辛苦了！老師，我愛(ài)你！”

　　老師的愛(ài)無(wú)與倫比，但也比不上父母對(duì)兒女的那種無(wú)私、深沉的愛(ài)。我小時(shí)候就知道玩，也沒(méi)想著父母，在我長(zhǎng)大了的時(shí)候，我才知道這十幾年都是父母把我一點(diǎn)一滴地哺育我長(zhǎng)大，不讓我的生活太單調(diào)、乏味。我哭了，我無(wú)法報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)，無(wú)法挽回那十幾年父母陪伴我的日子。我心酸，我特后悔，如果當(dāng)初多幫父母干點(diǎn)兒活，不讓他們這么辛苦，不就可以了嗎？天情、地情也比不上父母情，友情、親情也比不上師生情。

　　老師、爸爸、媽媽，無(wú)論哪一方都給了自己純真又純潔的'愛(ài)，這是永恒的愛(ài)，也是每一個(gè)小學(xué)生對(duì)愛(ài)的追求和向往。人可以死亡，但人和人的心靈是永遠(yuǎn)不滅的。

　　我最想說(shuō)的一句話是：“爸爸、媽媽、老師，你們辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！祖國(guó)母親，你永遠(yuǎn)是我的驕傲！”

讓世界充滿愛(ài)作文 篇4

　　愛(ài)是夏日里荷塘中正盛開(kāi)的一朵荷花；愛(ài)是黑暗中遠(yuǎn)處亮著的一盞燈；愛(ài)是炎熱的夏天里一陣陣清涼的風(fēng)。怪不得偉大的狄更斯說(shuō)過(guò)：“愛(ài)，能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)”。假如世界充滿愛(ài)，就不會(huì)有人充滿遺憾死去；就不會(huì)整天聽(tīng)到悲嘆聲；就不會(huì)有人整天垂頭喪氣的。

　　假如世界充滿愛(ài)，那么人間就變成了天堂。每天都能看到鳥語(yǔ)花香的春天；每天都聽(tīng)到快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)；每天都能聞到刺鼻的香氣。如果真的是這樣，人間永遠(yuǎn)都是天堂！

　　我看到過(guò)這樣一則驚人的新聞：有一個(gè)老盲人準(zhǔn)備過(guò)馬路，開(kāi)始他有躍躍欲試的念頭，可是川流不息的車輛，讓他打消了這個(gè)念頭。突然耳邊響起了一個(gè)陌生的話語(yǔ)：“老爺爺，我們一起過(guò)馬路吧”。你們會(huì)說(shuō)，這有什么驚奇的，小孩幫老爺爺過(guò)馬路，應(yīng)該的、天經(jīng)地義的。然而這名小男孩，也是一個(gè)盲人，他幫老爺爺過(guò)馬路，是因?yàn)樗煜み@條路。看那位老爺爺走的是那么得安然，那么得放心，因?yàn)樗嘈判∧泻?，這便是愛(ài)的力量。

　　愛(ài)，生活中處處都有，主要是留心發(fā)現(xiàn)。也不知是誰(shuí)唱了這么一首歌“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”我相信世界終究有一天會(huì)充滿愛(ài)。

　　假如世界上都有愛(ài)，世界擁有愛(ài)才會(huì)更美好，它能使世界的所有生物以及生命更美好，愛(ài)讓天空更碧藍(lán)，讓河水更清澈，讓人類更美好的生活。

　　“愛(ài)”多么美好的字眼，它的身影充滿世界，讓煩惱，悲哀……馬上消失。

　　我好想讓世界充滿愛(ài)，好想，好想希望會(huì)有這么一天……