“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們有的跑出教室去操場(chǎng)上玩，有的沖向WC，有的跑向辦公室問(wèn)老師問(wèn)題........。

　　而我呢？就坐在自己的位子上整理書(shū)本，祺睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“王翔，我給你講個(gè)故事。”“好”我邊說(shuō)邊整理書(shū)包。祺睿陰險(xiǎn)的笑了笑，說(shuō)：“從前有個(gè)傻子，別人問(wèn)他為什么他都說(shuō)“沒(méi)有。”比如問(wèn)他你吃飯了嗎？他說(shuō)：“沒(méi)有”。你叫什么？他說(shuō)：“沒(méi)有”......對(duì)了，以前我是不是和你講過(guò)這個(gè)故事？“沒(méi)有”我脫口而出。祺睿狂笑起來(lái)“哈哈，上當(dāng)啦！你這個(gè)傻子。”我氣呼呼的看著祺睿，決定捉弄。我眼珠飛快的轉(zhuǎn)了一圈，拉住準(zhǔn)備踩著西瓜皮——溜之大吉的祺睿，說(shuō)：“我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題。”祺睿警惕看了一下我，說(shuō)了聲好。我對(duì)祺睿說(shuō)：“你知道什么動(dòng)物最愛(ài)問(wèn)為什么？”“不知道”祺睿毫不猶豫的說(shuō)。“告訴你吧，是豬。”我裝作不屑一顧的樣子，并翻了翻白眼。

　　可能是祺睿心里的警惕被好奇心打敗了，他疑惑的問(wèn)我：“為什么？”“哈哈哈，祺睿你這頭豬。”我捧腹大笑的說(shuō)。

　　這種游戲可以給我們開(kāi)心、快樂(lè)、還可以放松大家為學(xué)習(xí)而緊繃的神經(jīng)。