班中趣事天天有，天天都是一個新花樣。有時是同學，有時是老師，有時是老師同學一起來。總之，人人都有趣事。

　　這一天，班里又發生了一件趣事——可能也算不上是一件趣事。從老師的角度上出發，這是一件趣事。但從我們的角度出發來看的話，這可就是一件非一般的“趣事”了……

　　第一節課，語文老師正在給我們上第13課《海水為什么是藍的》。當講到第10自然段時，老師忽然停了下來。霎時間，班里鴉雀無聲——小聲講話的同學不敢講話了，搞小動作的不搞了，胡思亂想的也不敢想了，個個坐得端端正正，只能聽見呼吸的聲音。這時，老師仿佛想到了什么事情，嘴角微微上揚，眼睛里閃過狡黠的光芒。看來，一個“壞主意”新鮮出爐了。

　　不出所料。只見老師緩緩放下手中的課本，“深情”地望著坐得端端正正、大氣都不敢出的我們，用較為緩慢、隱藏著一絲傷心的語調來問我們：“那么，同學們，老師這么辛苦地教你們，你們有沒有體會到老師的辛苦？”說著，老師的眼神里透露出一絲急切而又帶有期盼的意思，想從我們這里獲得對她的贊許。沒想到，我們早已識破了語文老師的“陰謀詭計”，全部異口同聲地大喊：“沒有！”

　　老師一驚，瞪大了眼睛，但沒有這么輕易“投降”。“那么，你們就沒有感到愧疚嗎？”老師又發話了，“沒有！”我們還是不中老師的圈套，再度異口同聲。“哈哈！”有些同學已經忍不住了，笑出聲來。

　　“有一次，我可是改作業改到12點多……”老師可真是“不到黃河心不死”啊，“眼睛都睜不開了，可還……”“不信！”一個聲音傳來，我們齊刷刷地把目光往發出聲音的方向移去——原來是許世武啊！在全班人目光的“聚焦”下，他有點不好意思，臉頓時像個熟透的大蘋果，立刻往桌子底下鉆，嘴里不停念叨著：“我不在這，我不在這……”

　　“你們太傷我的心了！”我們又連忙把頭轉回去，只見語文老師“可憐巴巴”的，“那好吧，”咦？老師為什么會這么說？我正在狐疑之際，“我們就以剛才的事情，寫一個片段。”頓時，全班同學感覺晴天霹靂，仿佛石化。過一會兒，卻又個個像是從“石化”成的“石頭”縫里蹦了出來，全部大喊：“不！”

　　哎！我們不得不說：學生“瘋狂”，老師更“瘋狂”！