學校趣事的作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學校趣事的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校趣事的作文1

　　最近的天氣總是陰陽不調，昨天還是陰天，明天準出太陽，今天我們去找單元出來玩，打電話到他寢室，他居然在聽蔡依林的歌，沒覺悟，要聽也聽周JAY倫的嘛（雖然我也不喜歡周JAY倫）。我們叫他下來，他好婆媽，半天不下來，后來他準備去晚自習，我們要他再玩一下，他說他要去學習了。恩，好學生。我們要學習他這種大無畏犧牲為學習的共產主義精神，從這點出發，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人……不說他了。昨天好慘，沒熱水了，我洗了一中午的冷水澡……

　　上語文課的時候，老師要我們默課文，點到我，要我默《魚家傲》，我連“家”字都寫錯了，而且，我默出來整個是個畸形！！快考試了，我居然還在悠哉游哉！！

　　幾門考試接踵而來，生物還好，就是語文……數學的話，不知道又會考出一個什么玩意兒來，兩個星期后，還要其中考……郁悶！

　　好，我要開始復習了！！

學校趣事的作文2

　　每個人都有許許多多的趣事，有童年的、家庭的。但你們有學校的趣事嗎？我就有，下面我給你們說一說吧！

　　這件事就發生在前幾天的體育課上，因為要配合別的老師給*班上一節體育課，所以這節課老師讓大家解散。我和一些同學玩編花籃，跳著跳著，突然有位同學撞我一下，我立刻就倒了。因為我們是圍成一圈，腳纏在一起的，所以我一倒，剩下的同學也就跟著挨個兒地倒了下去，只有那個撞我的同學沒有倒，她故作擔心地問道：“有事嗎？”我們喊：“沒事！”說著便慢慢地爬起來，隨口又來一句：“就怪了！”我們說完，那個同學一溜煙跑掉了。有位同學看見了我，大聲地喊：“快來看呀，這里倒了一大堆人！”很多同學聽到了，趕忙跑過來，把我們扶起來，一塊兒開始玩新的游戲。

　　像這樣的事情，我經常發生。雖然這件事就發生在前幾天，可它仍讓我非常難忘。

學校趣事的作文3

　　今天我們才到了新學校，就結識了一位新校長，這位校長十分奇特。

　　一奇在他的姓名。他姓國，叫國旗。是不是很驚奇有趣呢?

　　二奇在他的微笑。他五十來歲，兩鬢已冒出了一些白發，可總是帶著小孩兒般天真的笑容，有時還伸出舌頭做鬼臉，讓人覺得這個小老頭兒可愛、可親又可敬。

　　三奇在他的語言。他總愛編順口溜、打油詩、快板書，有時還來一個三句半。你看，校長室里、黑板報上、噴繪上都有他的作品。一天，小叮當把掉在地上的紙拾起來放到垃圾桶里，國校長在后面看見了，走過來笑瞇瞇地說：“小叮當，講衛生，保護環境你最能，你最能;小叮當，講文明，保護環境做標兵，做標兵。”小叮當又開心又不好意思。星期一升旗儀式上有國旗下的講話，校長總愛用詩句來講。你聽：“……四年級的同學已經知道好好學習，天天向上;五年級的同學會自己學習，奮發圖強;六年級的同學更應該勤學苦練，把未來去闖!”嘩——臺下一片掌聲。“讓我們的明天更加美好!”嘩——校長一用押韻句，一提高聲音，同學們就以為講完了，便使勁鼓掌，結果鼓了十幾次，把手都拍疼了。這可把老師們樂壞了，一個個在旁邊偷笑。“讓我們的隊旗飄得更高，更高!”校長再一次提高聲音，結束了講話。結果下面靜悄悄的，一秒，兩秒，五秒，同學們終于回過神來，制造出震耳欲聾的掌聲，當然，還夾著憋不住的笑聲……

　　這就是我們學校的奇人趣事，你們學校有什么奇人和趣事呢?

學校趣事的作文4

　　今天午睡，我突然聽見“嗡嗡”聲，我轉過頭一看，是只又像蜜蜂又像蝴蝶的小動物，因為窗戶關了，它飛不出去。我想：下課把它放去，不然有些女生會尖叫的，再說它整天“嗡嗡”地叫，真的很煩。

　　“叮鈴鈴”下課了，我走過去看，它身體很長，呈土黃色，一對翅膀扇來扇去，頭上有一對黑洞洞的復眼。我們想把它放出來，卻無能為力，因為它在窗戶縫里，我們也不知道它是怎么進去的。它靠在了唯一的出口邊，有很多同學拿東西去勾，可是都沒有成功。另一扇窗戶不能動，我們移動會動的窗戶，可它就是不出來。有些同學不耐煩了，說：“用紙壓死算了！”我嚇唬他：“小心你一出門，就有一大群蜜蜂來追你了。”“這是蜜蜂嗎？”“不知道，那萬一是的呢？”這時，蜜蜂屁股上掉了一點黃黃的東西，“這不會是卵吧？”同學們議論紛紛。過了一會兒，它飛到另一扇窗戶上，“快！快！”我邊說邊把窗戶重疊，怕它又飛回去。

　　它真的飛走了，二三秒鐘后便不見了蹤影。我回到教室，聽同學說：“剛才那只蟲子‘唱歌’了。”“哪兒？”同學一指，我看見一點黃黃的東西，我想這就是蟲子的排泄物吧。同學們又七嘴八舌地議論起來。

　　這時，上課了，我趕緊回到座位上……

學校趣事的作文5

　　這周五，我們上了一堂非常有意思的課，那就是生物課，并且我們還去實驗室做實驗了，我們做了兩個實驗，第一個是洋蔥鱗片葉內表皮實驗，第二個是人口腔上皮細胞實驗，相比第一個，第二個做得容易多了，因為我們對好光了，并且熟練了。

　　制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟是：用紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片中央滴一滴清水；用鑷子從洋蔥鱗片葉的內側撕取一小塊表皮；把撕下的表皮放在載玻片上的清水里展平；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下；在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2——3次，使染液浸潤到標本的全部。

　　這是在做洋蔥鱗片葉內表皮實驗的步驟，而我費時較多的不是在這上面，而是在對光和尋找物象上。雖然課本上都寫著步驟，但是真正動手做起來，根本找不到，最后終也找到了一個明亮的視野。

　　我們又做了人體口腔上皮細胞的實驗，簡單多了，很快就做好了。這次我自己動手對光，雖然花了很長時間，但是終于也找到了物象。這是我第一次動手做實驗，真的很高興。