校園趣事作文600字1300字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的校園趣事作文600字1300字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

校園趣事作文600字1300字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文1

　　昨天晚上，下了一場(chǎng)中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動(dòng)的季節(jié)。

　　第三節(jié)課是體育課，我們?cè)谌ゲ賵?chǎng)的路上，經(jīng)過花壇時(shí)看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場(chǎng)里。

　　進(jìn)了操場(chǎng)，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會(huì)怒火朝天，誰(shuí)知要刮什么風(fēng)？因?yàn)轶w育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個(gè)游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”

　　老師把5個(gè)人分為一組比賽，這5個(gè)人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們?cè)诮o蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵(lì)，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！

　　下一輪比賽，我的蝸牛“淘氣鬼”將要出場(chǎng)亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場(chǎng)競(jìng)技，我相信它一定會(huì)付出百倍努力，去爭(zhēng)第一。我的心里直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，“淘氣鬼”的反應(yīng)可真是超一流的，我大聲地喊叫：“蝸牛‘淘氣鬼’加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！”果然，不出所料，“淘氣鬼”真的跑了個(gè)第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛“淘氣鬼”的動(dòng)作，神態(tài)等方面，也看出了它的高興。同學(xué)們的高興到了極點(diǎn)，真是太感謝老師的用心啊！

校園趣事作文600字1300字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文2

　　學(xué)校——是我朝思暮想的圣地，因此，學(xué)校里發(fā)生的事情讓我經(jīng)常笑或難過。

　　童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現(xiàn)在還沒有忘記過，那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的一件事情。

　　那時(shí)，四年級(jí)的我們，都還是一群調(diào)皮，搗蛋，死性不改的樣子！

　　記得有一次，我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來做水果拼盤，我們班同學(xué)聽到這個(gè)消息后，大呼小叫的，差一點(diǎn)就把教室掀翻了！

　　第二天一早，我就帶上了橘子、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿的，臉上充滿著無比的笑容來到了學(xué)校。

　　上課的時(shí)間還沒到，但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰的聲音。

　　終于盼到了上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似的沖進(jìn)了教室，老師終于來了！

　　好不容易等到動(dòng)手制作的時(shí)間，我們組的人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。“夠啦！在這樣下去怎么擺的好嘛！”我氣呼呼的說。其他的組員們一下子安靜了下來。“好了好了 ，快來合作吧，時(shí)間要到了。”副組長(zhǎng)過去和我一起討論，終于制定好了方案：橙黃色的橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色的火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色的楊梅、綠 瑩瑩的葡萄相間圍著葡萄味的果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤全是熱情的顏色，所以我取名叫水晶拼盤！

　　“做好了水果拼盤后，老師開口了：”就選一個(gè)代表上來介紹你們的水果拼盤吧！給你們5分鐘。“話音剛落，全組成員的目光全部落到了一個(gè)人的身上。

　　那就是——我唄！

　　展示完后，我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來的材料，和自己帶來的材料，做成了那么美的拼盤。

　　不由得開始羨慕起他們了……

校園趣事作文600字1300字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文3

　　“走吧，咱們出發(fā)!”中午十二點(diǎn)剛一過，我們的“偵察小隊(duì)”就出發(fā)了。我們這是去盯老師，等老師一出現(xiàn)，我們就會(huì)立即通知全班同學(xué)。我們這個(gè)小隊(duì)有四個(gè)人：小明、小亮、小紅和我。小明負(fù)責(zé)小樓梯口，我負(fù)責(zé)大樓梯口，小亮負(fù)責(zé)在老師辦公室門口轉(zhuǎn)悠，小紅則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈，我們的“分工”夠細(xì)致吧!

　　我們幾個(gè)人都到達(dá)了各自的位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)頭，死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動(dòng)，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺!

　　時(shí)間在一分一秒地過去，我看了一眼表：十二點(diǎn)十分。“奇怪，老師今天是怎么了?怎么還沒出來?”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉酸痛的后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續(xù)盯了起來。

　　突然，我看到小亮正以每小時(shí)一百八十邁的速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說：“快…快跑!老…老師來…來了!”還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪!這個(gè)人不是別人，正是老師!我飛快地轉(zhuǎn)過身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個(gè)臺(tái)階，我簡(jiǎn)直是飛上樓去的!我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了!”仿佛時(shí)間凝固了一般，熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語(yǔ)文書，佯裝做學(xué)習(xí)的樣子。“老師好!”隨著老師走進(jìn)教室的腳步，我們又開始上課了。這時(shí)，我扭過頭和“偵察小隊(duì)”的其他幾名隊(duì)員互相看了看，都情不自禁的笑了……

校園趣事作文600字1300字_五年級(jí)作文_小學(xué)作文4

　　我的校園是一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、綠油油小草和茂盛的樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天，這個(gè)春光明媚，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)，各種各樣五顏六色的花朵都像小朋友們一樣綻開笑臉，競(jìng)相開放。勤勞的蜜蜂唱著歌兒，“嗡!嗡!嗡!，嗡!嗡!嗡!”不停地飛進(jìn)花叢中采蜜，不停地叫，好像在說：“今天收獲真不少!”綠如翡翠的小草羞答答地探出了小腦袋，好像在說：“外面的空氣真新鮮啊!”。小燕子從南方飛回來了，它們斜飛在湛藍(lán)潔凈的天空中，自由自在。小鳥在枝頭上唱歌，贊美我們美麗的校園和春天的美。

　　夏天，烈日炎炎，同學(xué)們有的在樹底下踢毽、有的跳繩、有的在打羽毛球，羽毛球一下子被打飛到這邊，一下子又被打飛到那邊，讓人眼花繚亂你玩你的，他玩他的，熱鬧極了，校園里充滿歡樂的笑聲。風(fēng)伯伯們看見同學(xué)們大汗淋漓的樣子，時(shí)不時(shí)吹起了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。知了在樹頭上叫著“吱!吱!吱!”似乎在歌唱夏天的來到，蜻蜓扇動(dòng)它那又小又薄的翅膀，在明媚的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。樹木也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小草依然保持綠色的面貌，讓整個(gè)校園變成一個(gè)綠的世界。

　　秋天，天高云淡，秋雨綿綿，整個(gè)校園變成了金色的海洋，枯葉在校園里飛舞，小草和小花的葉子都變黃了，同學(xué)們也漸漸加厚了衣服。上課了，整個(gè)校園顯得更安靜了，只能聽見風(fēng)吹的聲音和朗朗上口的讀書聲。

　　冬天，別的樹的葉子都掉光了，像是一個(gè)光頭和尚，但是幾棵白玉蘭樹不畏嚴(yán)寒，還是伸展著它綠油發(fā)亮的葉子，比小花小草堅(jiān)強(qiáng)多了，像要把自己的綠色獻(xiàn)給校園。

　　我愛這個(gè)絢麗多姿，充滿活力的校園。