“哎呀！”我的“臉”還沒寫完呢！“呀！誰在說話呀！”哦，原來，我們班是在寫“臉”呢！

　　剛上課，仇老師就在黑板上寫了2個大字：寫“臉”。仇老師開始解釋起來。馬上要求我們用稿紙寫下自己臉的外形，千萬不要寫上自己的名字哦！要求5分鐘就完成，沒寫完的就會把它認作“殘臉”哦！

　　我們開始寫了起來。時間過得很快，轉眼間就過去了。仇老師挨個的開始收“臉”了。我才反應過來，我還有一雙耳朵沒寫到呢！我可不想讓我的臉變成“殘臉”呢！我不管三七二十一，直接加了上去。我一加完，仇老師就把它收上去了。好多人都在那喊：“我的臉要成殘臉了！”我覺得這應該不叫“收臉”，這應該叫“搶臉”吧！

　　仇老師把我們的“臉”“搶”上去之后就開始“洗臉”了。仇老師的“洗臉”方式很粗魯。他先把我們2組的“臉”拍打，就像“打臉”一樣，唉！我可憐的“臉”呀！你就這么被無辜的打了，“打”完“臉”以后，仇老師又開始瘋狂地“洗臉”了。老師唰唰地在那交換著，很快就被完全打亂了。

　　仇老師開始宣布規則：你被發到一張“臉”，那就請你一定要仔細讀他（她）寫的臉。并且從另外一組找到他（她）。如果找到了，那就請他（她）簽上自己的大名，然后自己拿回去留作紀念吧！小作文發下來了！哇！這有一點點難猜。我長著一個瓜子臉。天哪！我看到這句話我就暈。因為第一組的女孩好像都是瓜子臉呀！我就上前一一比對。我終于看到她的另外一個線索“我的臉上有一對彎彎的眉毛”。哦！那就好找了！我馬上沖上去，給她看文章，她點點頭并簽上了名字。她叫朱韞語。名字真好聽！

　　到第一組來找臉了。剛發到他們手上，就見到一個男孩往我這里跑。我猜到他拿的肯定是我的。還真是我的呢！我簽上了我的名字。

　　哇！這次找“臉”活動真有趣！我明白了寫作文不能寫老套的作文，而是要寫更新穎吸引讀者的作文！