秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字，歡迎大家分享。

秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字1

　　一陣風(fēng)出生于秋天。

　　它帶著一種傲氣。它認(rèn)為自己可以如春的風(fēng)一樣，輕輕吹，便會(huì)有一個(gè)燦爛的新世界。于是，它滿不在乎地呼出一絲絲風(fēng)，然后靜靜地閉上眼睛，等待世界因自己而絢麗。

　　等它睜開眼睛，卻吃驚地發(fā)現(xiàn)，只是一些樹葉的顏色變紅、變黃了。其它的，都沒(méi)搭理它。它有點(diǎn)失望。

　　秋的風(fēng)著急了，它有些尷尬，掩飾著自己神色慌張的同時(shí)，它又吹了一大口氣。

　　秋的風(fēng)凝神看著。終于，路邊和山坡上的桂花悄悄地綻放了，黃色的、橘色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的，閃爍在一望無(wú)際的深綠中。

　　秋的風(fēng)并不滿意。它喜歡像春一樣的各種顏色。于是，它向前奔跑了一段。

　　空氣中漸漸涌出桂的陣陣清香，沁人心脾。白色、紫色、紅色的菊花挺直了自己高貴的身姿，讓人目不暇接。金花茶、彼岸花、海棠花……都競(jìng)相開放。

　　秋的風(fēng)得意地笑笑，它如愿以償了。它又把目光轉(zhuǎn)向了田野，這里是它喜歡的滿滿的收獲。稻谷和高粱只是聽(tīng)到風(fēng)聲，就“咯咯”地笑彎了腰。各種水果也爭(zhēng)先恐后結(jié)滿了枝頭。

　　秋的風(fēng)欣賞著碩果累累，還不忘記和藍(lán)天白云逗趣兒。一只、兩只、三只……風(fēng)箏經(jīng)過(guò)它身旁。秋的風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)一群孩子歡樂(lè)的笑聲，它低頭一看，已經(jīng)來(lái)到公園的上空。秋的風(fēng)捧著各式各樣造型的風(fēng)箏，愛(ài)不釋手，生怕會(huì)掉落，它小心守護(hù)著，心里也十分期望大家可以發(fā)現(xiàn)它、喜歡它。秋的風(fēng)又看見(jiàn)一對(duì)新人在拍婚紗照，攝影師幫新娘擺出裙角飛揚(yáng)的造型。它知道了，原來(lái)人們一直在享受著秋高氣爽帶來(lái)的心曠神怡。

　　秋的風(fēng)咧嘴笑著，但它終究有自己的使命。它開始在世間游蕩，被它撫過(guò)的人們不禁裹緊了衣裳，被它撫過(guò)的大雁飛去了南方，被它撫過(guò)的河水逐漸變得清冷，被它撫過(guò)的靈魂開始慢慢平靜……

　　秋的風(fēng)喚醒了秋。

秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字2

　　風(fēng)各色各樣，一年四季都有，而我，卻最喜歡那迷人的秋風(fēng)。

　　冬天，寒氣逼人，天上飛舞著雪白而又迷人的花，凍得人們直發(fā)抖，再加上呼呼的北風(fēng)，更是寒風(fēng)刺骨，更是雪上加霜了。春天，春風(fēng)柔柔的吹著，走過(guò)樹梢，葉子在向你微笑，和它打招呼，路過(guò)草地，小草在向你點(diǎn)頭。春天的風(fēng)一吹，使人感到有如夢(mèng)鄉(xiāng)之中。你偷偷地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，舒展下自己的身軀，你便會(huì)立刻想跑上床，美美地睡上一覺(jué)。夏天，太陽(yáng)當(dāng)頭大曬，風(fēng)便也變成了熱風(fēng)。就是在沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，外面下起了一陣陣小雨，你想打天窗戶涼快一下，一股熱浪迎面而來(lái)，有時(shí)還可以使你汗流浹背，揮汗如雨。而只有秋天，雖然只是一個(gè)小小的普通的季節(jié)，但卻描繪了一個(gè)秋高氣爽，如詩(shī)如畫的美景。

　　秋風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步從天而降，是它給了我們歡樂(lè)與喜悅。它走過(guò)樹梢，放下了一個(gè)個(gè)金燦燦的果實(shí)。它路過(guò)田野，灑下一顆顆豐收的高粱。它飛過(guò)天邊，將一縷縷陽(yáng)光帶進(jìn)我們的心田。它為大家付出全部，自己卻毫無(wú)所得。雖然秋風(fēng)那么完美，但它也還是非常“調(diào)皮”。國(guó)慶期間，爸爸帶我們一家人一起到猴子石大橋玩。一下車，我見(jiàn)風(fēng)非常大，所以馬上讓爸爸拿出了風(fēng)箏來(lái)放。爸爸用手測(cè)出了風(fēng)向，然后逆風(fēng)一拉，風(fēng)箏就搖搖擺擺，大模大樣的赴了天空。

　　到了風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飄在天空中的時(shí)候，爸爸把風(fēng)箏交給了我。我扯著風(fēng)箏線，一拉一松，讓風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)。忽然的手中的線一松，風(fēng)箏漸漸地往下落了，我急忙退后幾步，往后使勁拉了拉手中的線，口中大叫道：“爸爸，幫忙！”爸爸告訴我，原來(lái)是風(fēng)改變了方向，它在跟我捉迷藏呢！唉，你們說(shuō)它調(diào)皮嗎？秋風(fēng)像一個(gè)淘氣的小男孩，調(diào)皮，愛(ài)玩，它又像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，善良，溫柔。我喜歡秋天，更喜歡秋天的風(fēng)。

秋天的風(fēng)作文六年級(jí)600字3

　　今天，我為了要感受秋風(fēng)，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點(diǎn)剛過(guò)，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動(dòng)，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點(diǎn)頭，好像正在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好。”

　　到了季華公園，清風(fēng)緩緩地吹來(lái)，頓時(shí)有一種清新涼爽的感覺(jué)，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細(xì)一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的手濕潤(rùn)了。

　　我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長(zhǎng)得不高的樹，樹上有許多長(zhǎng)滿葉子的細(xì)長(zhǎng)樹枝，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴，有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹都

　　搖頭晃腦的。后來(lái)，一個(gè)樹枝姐姐提議說(shuō)：“咱們來(lái)跳舞吧！”于是，小樹枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹林成了歡樂(lè)的海洋……過(guò)了一陣，風(fēng)停了，舞會(huì)也結(jié)束了。

　　我來(lái)到一片大草坪，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，我先借了一個(gè)小朋友的風(fēng)箏試放。開始，我的風(fēng)箏放得很低，主要是不會(huì)放線，小朋友就教我：“開始放的時(shí)候，用手按住線圈，不要讓線放得太長(zhǎng)，等感覺(jué)到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時(shí)才放線。”我按照她的說(shuō)法去做，果然，風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣，我練習(xí)了一會(huì)兒，學(xué)會(huì)放線了。外婆就買了一個(gè)風(fēng)箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來(lái)，看看別人是怎樣放的。這時(shí)，一個(gè)成年人拿著一個(gè)繞了大線餅的大風(fēng)箏來(lái)了，看來(lái)他是一個(gè)放風(fēng)箏的老手，看他放了好幾回，他的風(fēng)箏也放不高，就停下來(lái)了。他對(duì)我們說(shuō)：“今天，沒(méi)有多少風(fēng)，你放不高也不奇怪。”

　　秋天，風(fēng)和日麗，云淡天高，在室外活動(dòng)非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂(lè)趣的體育活動(dòng)，我喜歡秋天。