小學(xué)秋天的作文500字匯編6篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)秋天的作文500字6篇,歡迎大家分享。
小學(xué)秋天的作文500字 篇1
在一片金黃的樹(shù)林中,一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)。那風(fēng)兒輕柔的吹著,就像一位跳芭蕾舞的公主。它拂過(guò)草叢,草叢發(fā)出沙沙的聲音,它略過(guò)大地,一卷塵土飛了起來(lái)。
遠(yuǎn)處一棵掛滿(mǎn)枯葉的大樹(shù),像一位年邁的老人靜靜地駐立在那里沉思。那裸露在外面的樹(shù)根,那蒼勁有力的樹(shù)枝,那片片金黃的樹(shù)葉,仿佛都記載著它的滄桑歲月。忽然,一片黃色的樹(shù)葉緩緩地落了下來(lái),落入大地母親的懷抱。哎,可憐的葉子,你心中肯定有對(duì)大樹(shù)的依依不舍之情吧!或許,你還會(huì)非常沮喪,心想自己為什么不是那最后的一片落葉?或許,昨天你還會(huì)沾沾自喜,祝賀自己不是最早失去親朋好友的落葉吧?也許,今天早上你還在樹(shù)頭和小鳥(niǎo)聊天,但今天你落了下來(lái),是否你會(huì)在心里默默地思索,是誰(shuí)讓我落了下來(lái)呢?我悄悄地告訴你吧,是一陣輕風(fēng)。
是風(fēng)兒輕輕地將你從大樹(shù)上接了下來(lái),讓你在它的懷抱里飛舞,最后落了下來(lái)。我信手撿起那片樹(shù)葉,那記載著你生命歷程的葉脈,清清楚楚地呈現(xiàn)在我的眼前,曲曲折折,伸向四方,形狀像我們手掌的紋理似的。風(fēng)兒好像特別的調(diào)皮,又一陣風(fēng)吹過(guò),你又飛了起來(lái),與風(fēng)兒在空中嬉戲。你追我趕,直至風(fēng)兒累了,你又落了下來(lái),靜靜地躺在遠(yuǎn)處的山坡上,遙望著大樹(shù),找尋著你的朋友。一片片落葉從空中飄落下來(lái),有的落在大樹(shù)的旁邊,有的飛遠(yuǎn)了,有的落在你的身旁,風(fēng)一吹過(guò),沙沙地響著,我知道那是你們?cè)诳鞓?lè)的唱歌。
落紅本是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。
小學(xué)秋天的作文500字 篇2
春去秋來(lái),丹桂飄香,轉(zhuǎn)眼又到了金色的秋天。我們一行人相約,一起去尋找屬于秋天的味道。
這一天,天高云淡,空氣清新。我們坐在大巴車(chē)上,好不歡騰。路邊,波斯菊早早地綻開(kāi)了笑臉,有紅的、白的、橙的、粉的,各種各樣的顏色爭(zhēng)奇斗艷,好象一個(gè)個(gè)都憋足了勁在參加選美比賽。稻田里一片金黃,稻谷們都挺著大肚子,一個(gè)個(gè)都彎下了腰,在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,散發(fā)出獨(dú)特的稻米清香。田野里,好一派豐收的景象。
欣賞著沿路的美景,我們終于到達(dá)了目的地柿子園。一進(jìn)門(mén),我就被滿(mǎn)山的柿子樹(shù)吸引住了,每一棵樹(shù)上都碩果累累,活像一盞盞小燈籠,有黃的,也有紅的,沉甸甸的小燈籠把樹(shù)枝都?jí)旱弥辈黄鹧鼇?lái),把柿子園裝點(diǎn)得格外美麗。我迫不及待地走到了柿子樹(shù)前,看著這么大的柿子,我口水都快要流出來(lái)了。
但是仰望著這么高的柿子樹(shù),我不由得犯了難。我該怎么摘呢?我自言自語(yǔ)地說(shuō)。就在這時(shí),老爸拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子,末端還連著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)兜。啊哈,一看那桿子,我頓時(shí)明白了,這就是我摘柿子的秘密武器。
我接過(guò)網(wǎng)兜,小心翼翼地舉起來(lái),感覺(jué)自己頓時(shí)變成了神話(huà)里的長(zhǎng)手羅漢,輕輕一伸就夠到了那頂端的柿子。我把那誘人的柿子套到了網(wǎng)兜里面,輕輕一轉(zhuǎn),然后再輕輕地一拉,嘻嘻,美味的柿子就被我抄進(jìn)了網(wǎng)里。我趕緊取出來(lái),老爸還來(lái)不及提醒我弄干凈上面的樹(shù)葉,我就早已經(jīng)把柿子塞進(jìn)了嘴里,猛地咬了下去。瞬間,柿子汁水四濺,一股鮮甜的味道充滿(mǎn)了我的嘴里。哇哦,真是好吃極了!這就是傳說(shuō)中的舌尖上的美味么?我感覺(jué),這就是甜蜜的味道,秋天的味道,豐收的味道。
啊,秋天的美味真是無(wú)處不在,它在每一朵小花的花瓣里,在每一粒飽滿(mǎn)的稻谷香里,也在每一個(gè)甜蜜的柿子中。只要你用心觀(guān)察,細(xì)細(xì)品味,它就在我們每一個(gè)人的心里。
小學(xué)秋天的作文500字 篇3
秋天到了,樹(shù)葉黃了,像大雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái),鼓鼓的,硬梆梆的,完全不同于春天的那份綠,那份柔軟。給人一種干脆的感覺(jué),踩上去“咔嚓”一聲脆響,葉子碎了,只留下淡淡的清香。
每天清晨,我喜歡站在窗戶(hù)前透過(guò)藍(lán)藍(lán)的玻璃向窗外望去,那如紗如云的薄霧令我覺(jué)得既輕柔又神秘。遠(yuǎn)處的高樓,近處的樹(shù)木,隱隱約約,顯得格外有詩(shī)意。那黃里帶綠的楊樹(shù)葉,暗紅色的槐樹(shù)葉,還有那火一樣紅的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一個(gè)燃燒的火堆。只有松樹(shù)不冷,松針還是這般綠得可愛(ài)。
秋天的太陽(yáng)紅紅地掛在天空,清晨的薄霧,樹(shù)葉上的露珠一會(huì)兒消失得無(wú)影無(wú)蹤,抬頭望去天那么高,那么藍(lán)沒(méi)有一絲云彩。一陣秋風(fēng)吹進(jìn)窗,涼爽爽的,愜意極了。秋風(fēng)吹拂著五顏六色的樹(shù)葉,像彩蝶一樣在林間飛舞真有趣。
秋風(fēng)掃過(guò),樹(shù)葉紛紛落下來(lái)了,有的像鳥(niǎo)兒展翅飛翔,還有的像蝴蝶翩翩起舞,地上滿(mǎn)是落葉,給大地鋪上了一層地毯。銀杏樹(shù)葉像一把精致的小紙扇,倒過(guò)來(lái)又像少女的短裙美麗無(wú)比!它有一股淡淡的清香,聞一下,讓人感到清爽無(wú)比。梧桐樹(shù)也是美麗的。秋姑娘來(lái)到梧桐樹(shù)前,把梧桐樹(shù)葉變成了半黃半綠的葉子,落在地上,像是黃綠相間的雙色地毯。秋天最好看的落葉就屬楓葉了。楓葉有五個(gè)角,秋風(fēng)一吹,像一顆顆紅紅的五星紅旗隨風(fēng)飄蕩。從遠(yuǎn)處看,像一片片紅云;到近處看,像一把把燃燒的火炬。
花兒盛開(kāi)的春天固然可愛(ài),群芳吐艷的夏天也令人流連,而窗外這色彩斑斕、瓜果遍地的秋色更加令人欣喜無(wú)比。
秋天,擁有比春天更燦爛絢麗、美不勝收的色彩。
小學(xué)秋天的作文500字 篇4
飄飄灑灑一夜的細(xì)雨,換來(lái)了清遠(yuǎn)明亮的小曲,吹散了夏的炎熱,吹來(lái)了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節(jié),果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭,紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)擠在一起的胖娃娃,扒開(kāi)樹(shù)葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余,你會(huì)禁不住垂涎欲滴,真想這一個(gè)嘗嘗!
風(fēng),輕輕地、溫和的吹著。瞧!秋姑娘把這里裝扮的多么美麗。看那菊花開(kāi)的多么熱烈!多么旺盛!紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇,迎著秋風(fēng),披著寒霜,爭(zhēng)芳斗艷,眼睛應(yīng)接不暇,那么多的菊花,一朵挨著一朵,仿佛要把它全部的'生命力展示給我們看。這瞬間,這里仿佛變成了一個(gè)錦簇的世界!
秋的天空靜靜的,像一潭深沉的湖水,藍(lán)的無(wú)可比擬,確有“天高任鳥(niǎo)飛的”高遠(yuǎn)之感。高空中,一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見(jiàn),“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔,活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈。“蜻蜓”的主人也不甘示弱,不停地放著手中的線(xiàn)軸。你看!“蜻蜓”在繞著“蝴蝶”飛呢,它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊,有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲!一只“蜈蚣”正扭著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子,很是可愛(ài)!不一會(huì)兒,觀(guān)看的人越來(lái)越多,空中又飛來(lái)了幾只“大雁”。此時(shí),天空好像活了似的。人們一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)仰面朝天,指指點(diǎn)點(diǎn),手里不停地比劃著,議論著。煞是熱鬧!
我們?nèi)ス麍@采摘了誘人的果實(shí),又去了花園欣賞了迷人的菊花,然后我們又觀(guān)看了空中精彩的風(fēng)箏表演,何不要去路邊散散步呢?
路道兩旁,秋姑娘給小樹(shù)染了金發(fā)。秋風(fēng)一吹,蝴蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上,待細(xì)細(xì)一看,卻又都變成似扇子的小葉。田野里,金黃的玉米甩著它的紅發(fā);一穗穗的高梁高傲地矗立著;沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著頭。好一派迷人的秋色啊!
我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節(jié),但我更喜歡秋天的景色!
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/qiutian/3400507.htm