秋風(fēng)-六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的秋風(fēng)-六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋風(fēng)-六年級(jí)作文1

　　秋山秋水秋風(fēng)寒，秋意惹得百花殘。秋景秋色秋菊艷，今秋又是好豐年。

　　誰(shuí)家庭院無(wú)風(fēng)入？今天早上，我剛準(zhǔn)備去廁所，結(jié)果一踏出門(mén)，一陣涼風(fēng)伴著淡淡清香而來(lái)，讓我打了個(gè)寒顫。這時(shí)我才清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)呀，是秋天來(lái)啦！

　　換好舒適的秋裝，踏出房門(mén)。我把耳朵掛在樹(shù)梢上，把心兒跳躍在秋風(fēng)里，去聆聽(tīng)秋語(yǔ)。美妙的場(chǎng)景映入我的眼簾，金黃色的銀杏葉，紅艷的楓葉交錯(cuò)在一起，在天空中飛舞著，像美麗的蝴蝶，緩緩落到地上。

　　一陣風(fēng)刮過(guò)來(lái)，把地上、空中的樹(shù)葉又一次吹了起來(lái)，那曼妙的舞姿再一次舞動(dòng)起來(lái)，像下了樹(shù)葉雨一樣搖曳著。第一次覺(jué)得秋天真美呀！

　　秋風(fēng)也是無(wú)情的，把片片美麗的葉子帶走，吹到小溪里，小河里，把它們帶離母親的懷抱。有的吹呀吹，被土埋在了很深，很深的土壤里，有的開(kāi)始有了自己生命的歷程，還有的被人們撿了起來(lái)，贊美一翻，還被當(dāng)作了裝飾品，裝扮生活。

　　秋風(fēng)是涼爽的，是無(wú)情的，也是浪漫的。因此，我愛(ài)秋風(fēng)！

秋風(fēng)-六年級(jí)作文2

　　秋風(fēng)輕輕吹拂大地，吹過(guò)街道和鬧市，吹到了繁華的馬路上。

　　在人行道上，一個(gè)老奶奶站在公交車(chē)站旁，同許多人一樣靜靜地等待著公交車(chē)。他的面容有些蒼白，穿著一件樸素的衣服，下面穿著一條薄薄的褲子，腳上穿了一雙布鞋。她在哪兒已經(jīng)站了很久了，腿都站不穩(wěn)了。

　　秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)，吹在他清秀的臉上，她感到有些冷。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地她看見(jiàn)一輛公交車(chē)正緩緩地駛來(lái)，老奶奶招了招手，車(chē)停下來(lái)了，司機(jī)打開(kāi)車(chē)門(mén)，老奶奶快步地走上車(chē)。

　　這時(shí)候，又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，秋風(fēng)透過(guò)了車(chē)窗的縫隙鉆進(jìn)車(chē)內(nèi)。雖然是剛?cè)肭?，但這風(fēng)還是涼颼颼的。

　　老奶奶的腿已經(jīng)站了好久，本想上了車(chē)可以找到位置休息一下，可是正好趕上下班高峰期，車(chē)上的位置已經(jīng)全滿了。老奶奶向前走了幾步，車(chē)上的人卻沒(méi)人愿意給她讓座。她在往前擠了擠走到了老弱病殘專(zhuān)用座。座位上坐著的是一位男青年，見(jiàn)到老奶奶連忙掏出手機(jī)低著頭假裝在看手機(jī)，一會(huì)又扭過(guò)頭看窗外的風(fēng)景，最后干脆在座位上假裝睡覺(jué)。老奶奶搖了搖大，嘆了口氣。

　　風(fēng)更大了，把地上的樹(shù)葉和灰塵都卷起來(lái)了，在空中打旋。

　　突然司機(jī)一個(gè)緊急剎車(chē)，整個(gè)車(chē)晃了一下，老奶奶一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，腳跟滑了一下。好在有好心人扶了一把，但卻不小心踩到了一位姑娘的鞋子，這姑娘一看鞋子被老奶奶踩臟了，就不分青紅皂白地破口大罵：竟然甘踩我的鞋子，你知道這雙鞋有多貴嗎？”老奶奶一個(gè)勁地道歉：“對(duì)不起！對(duì)不起！”但那位姑娘卻沒(méi)有理會(huì)，還罵得更厲害了，什么臟字都說(shuō)出來(lái)了，整個(gè)車(chē)廂唾沫四濺，車(chē)?yán)锏娜硕甲h論紛紛，都在指責(zé)那個(gè)姑娘不講理，姑娘看大家都在指責(zé)他，便扭過(guò)頭，不理睬他們。

　　風(fēng)安靜了下來(lái)，車(chē)廂里一片靜謐，灰塵和落葉飄落在地上。

　　這個(gè)時(shí)候有人拍了拍老人的肩膀，傳來(lái)一個(gè)細(xì)小的聲音。奶奶低頭一看，原來(lái)是一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩，他輕聲地說(shuō)：“奶奶，我剛剛坐在后面沒(méi)留意到你，你坐我這里吧！”老奶奶拿著東西坐在小男孩的座位上。車(chē)?yán)锏娜硕钾Q起了大拇指。坐在老弱病殘座位上的男青年看了面紅耳赤，自覺(jué)地站起來(lái)為有需要的人讓座。

　　秋風(fēng)又輕輕地吹起來(lái)，它開(kāi)心地笑了。

秋風(fēng)-六年級(jí)作文3

　　秋風(fēng)蕭瑟，不見(jiàn)了以往的那般柔情，懷念春風(fēng)的柔情似錦。——題記

　　點(diǎn)點(diǎn)滴滴沙粒竊進(jìn)我的指甲，指甲本不大的空隙被沙粒填滿，肉體微微疼痛。原來(lái)，當(dāng)一切承受不了原本的空間，只能忍受這般難以言喻的疼痛。

　　——十六年前的冬至，一個(gè)小女孩呱呱落地，對(duì)于生命而言，這個(gè)女孩是萬(wàn)幸的，因?yàn)樗谀赣H并無(wú)營(yíng)養(yǎng)的身體里幸存了下來(lái)；但對(duì)于這個(gè)家庭而言，她又是不幸的，因?yàn)檫@個(gè)原本就已經(jīng)窮困潦倒的家庭根本無(wú)法養(yǎng)得起另外一張嘴。

　　十六年后，這個(gè)女孩長(zhǎng)大了?；蛟S是上天垂愛(ài)，這個(gè)家庭的狀況在十幾年間變化了很多，她擁有了一個(gè)比自己小了七歲的弟弟，爸爸在外地打工，媽媽在家里照看弟弟?！@個(gè)小女孩便是我，一個(gè)有著不同于別人的命運(yùn)，不同于別人的性格，不同于別人的生活的我。

　　從剛出生開(kāi)始，體質(zhì)一直就很差的我總免不了一個(gè)月內(nèi)掛上一回甚至幾回吊瓶，醫(yī)藥費(fèi)讓爸爸媽媽整天眉頭緊鎖，初中做了手術(shù)后情況有所好轉(zhuǎn)，但是劇烈運(yùn)動(dòng)或是受涼引起的一丁點(diǎn)兒感冒就得打上一針。藥，成了我出門(mén)的必需物品。天生大腦有些反應(yīng)慢的缺陷，在六歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了電子琴，或許是媽媽的希望有所靈驗(yàn)吧，從那以后，學(xué)習(xí)成績(jī)隨著電子琴級(jí)別的上升也直線上升。電子琴十級(jí)考完，我已順利的升入初二。學(xué)琴費(fèi)用可連累了爸爸媽媽?zhuān)液美蠋煈z愛(ài)，為了讓我能夠繼續(xù)學(xué)琴，從我十級(jí)考完就免我的學(xué)費(fèi)，隨時(shí)都可以上課。

　　初中三年的私立學(xué)校生活，學(xué)費(fèi)高出鄉(xiāng)下學(xué)校的好多好多倍。人家一學(xué)期只要交100多元錢(qián)，而我卻要交1000多元，加上生活費(fèi)，一個(gè)學(xué)期20xx元左右，一年下來(lái)，就要5000元，三年初中花費(fèi)了了至少15000多元，看著這些數(shù)字，原本不經(jīng)意的算下來(lái)，卻把我自己也嚇了一大跳。但是，我辜負(fù)了眾多老師和爸爸媽媽的期望，中考失利——人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)我跌倒了，但是經(jīng)多許多人的鼓勵(lì)之后，我又鼓起勇氣踏進(jìn)高中的校門(mén)，在踏進(jìn)來(lái)的同時(shí)，兩千多元錢(qián)陪著我一起進(jìn)來(lái)了，這是老爸辛辛苦苦一個(gè)月的血汗錢(qián)……

　　秋風(fēng)吹起，蕭瑟了多少的年華，皺紋爬滿了爸媽本不該滄桑的臉龐。

　　秋風(fēng)吹起，迷茫了多少的歲月，次次經(jīng)歷吹落了本不該流逝的青春。

秋風(fēng)-六年級(jí)作文4

　　秋風(fēng)蕭瑟。

　　秋雨瀠瀠。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，只有飄飛的雨絲絲縷縷，縷縷絲絲，沙沙沙，沙沙沙……

　　我站在這熟悉的小路上，迎著風(fēng)，呆呆地望著那枯黃的樹(shù)葉如受傷的蝴蝶一樣，飄然落下，心中不禁備感凄涼。

　　時(shí)光飛逝，如今舊景依然，故人卻不知芳蹤何處？物是人非事事休啊！我俯身拾起一片枯葉，原本在樹(shù)梢上鮮亮嫩綠的生命如今被無(wú)情的秋風(fēng)吹落滿地，孤獨(dú)寂寞誰(shuí)人知曉？我的眼淚簌簌地滴落枯葉。

　　她是一個(gè)美麗、單純、善良的女孩兒，身材嬌俏，有著一張可愛(ài)的娃娃臉。她可以為一個(gè)電子寵物討價(jià)還價(jià)，但當(dāng)學(xué)校為貧病學(xué)生捐款時(shí)，她卻毫不猶豫地拿出了自己不菲的壓歲錢(qián)；值日時(shí)，一些男孩子馬馬虎虎完事后，就背著書(shū)包一溜煙兒地逃了，留下她默默地重新打掃干凈，有時(shí)我氣不過(guò)，要去告訴老師，可總被她阻止，“算了，算了，我一會(huì)兒就好了。”

　　然而，她卻有一個(gè)似乎很大的“缺點(diǎn)”，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，用她自己的話來(lái)說(shuō)，就是對(duì)學(xué)習(xí)少根筋，自然，她的成績(jī)……有一次，她還竟然在課堂上睡著了，“***，站著上課?！崩蠋煷蟀l(fā)雷霆，“呃，我……”她不知所措地扯著衣角，在同學(xué)幸災(zāi)樂(lè)禍的鄙夷中站到了下課。

　　也許是我和她有緣吧，我和她成了朋友，我從不覺(jué)得學(xué)習(xí)差會(huì)妨礙我們之間的友誼。

　　好孩子？壞孩子？我不知道這定義是什么，但我卻常?？匆?jiàn)老師眼中的焦慮，同學(xué)在背后竊竊私語(yǔ)，所有的人都不相信我會(huì)和她成為好朋友。

　　我很疑惑，她，真的壞嗎？

　　可我清楚地記得，冬天里肺炎還沒(méi)好的她，不忘分一件衣服給我；

　　可我清楚地知道，我孤獨(dú)沮喪時(shí)，只有她陪在我身邊；

　　可我清楚地憶起，我生病的時(shí)候，是她冒著大雨來(lái)安慰我…。

　　我清楚地知道這一切，她的無(wú)私，她的善良，可是別人…。我還是漸漸疏遠(yuǎn)了她，老師終于對(duì)我松了一口氣。

　　在不久而至的秋季里，她轉(zhuǎn)學(xué)回老家了，臨走的時(shí)候，她仍然那么甜甜地對(duì)我笑笑，我卻忍不住哭了。

　　如今，時(shí)光流逝，已經(jīng)幾年過(guò)去了。當(dāng)瑟瑟秋風(fēng)又起時(shí)，我又站在當(dāng)年我們分手的地方，似乎仍能從那角落里看見(jiàn)她純真的笑容……

　　綿綿的雨一如既往地飄灑著……