關于尋人啟事作文匯編10篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的尋人啟事作文10篇，希望對大家有所幫助。

尋人啟事作文 篇1

　　姓名：一直微笑

　　性別：男女不詳，實際上是女的，表面上是男的

　　年齡：3―9歲左右

　　失蹤原因：不清楚，只是朋友都說：“以前那個一直微笑不見了”

　　外貌特征：胖嘟嘟的小臉，臉上總是掛著淺淺的微笑，短頭發，小眼睛，笑起來就成了一條線，鼻子扁扁的，親人都說她的鼻子是被拖拉壓扁的。左手手掌有一顆小紅痣，那是小時候打針時留下的。身高不詳，反正應該不是很高，因為她很胖。

　　性格特點：像個男孩子一樣，整天混在一大堆男孩子里面，甚至還跟男孩子打架，幾個男孩子都打不過她，簡直就是天不怕地不怕。偶爾會跟在鄰家大哥哥的后面當跟屁蟲，撒撒嬌。從來不會為作業多而煩惱操心，混過一天就一天，大不了就抄襲作業。父母經常罵她，她總是左耳進右耳出，剛剛還一把鼻涕一把淚，馬上又像個沒事人一樣，蹦蹦跳跳去玩了。跑步摔跤總是她的拿手好戲，從來不會輸給男孩，所以就在一群孩子中當老大。她從來都不屑女孩子玩的洋娃娃，她討厭那種小家子氣的東西。但當看到那些電視劇結局是悲劇時，眼淚就不爭氣地掉下來，可是現實生活中的他不輕易掉眼淚。

　　童年柜事：5歲那年去偷鄰家的番薯吃，被人捉住了，硬說是同來的伙伴叫她偷的，然后自己灰溜溜地跑回家了，結果伙伴人罵了一頓。6歲那年上小學考試時，偷看同桌的試卷，同桌不給她看，她說看一下你的答案跟我的一樣不一樣，同桌相信了，那次考試，她同桌95分，她96分，她樂翻了，跟同桌說：“我就說嗎，說你那題錯了你不相信。”7歲那年，跟男孩子吵架，老師叫他們抄課文8遍，結果她抄4遍，她說：“你叫我和他抄8遍，那就是說格抄4遍。”老師無言以對。8歲那年，和狗吵架被狗追了一條街，然后成了那一帶的一大笑話。9那年，她已經慢慢懂得了一些事，但她還是不明白，人為什么要長大，像小時候一樣多好。

　　口頭禪：人，為什么要長大？

　　如有人發現，請撥打110（不過我看不可能，因為她已經走了好遠了）聯系風中追雨，重金答謝。

尋人啟事作文 篇2

　　尋人啟事：有知我懂我人士在生活大道，內心深處拐角口附近走失。體貌、年齡、性別不詳，只知他善解人意。由于本人現在痛苦、迷茫，望能提供線索的人與我聯系。聯系方式：叩開我的心門，本人定會熱情迎接，必有重謝。

　　“又考砸了！”看著那白紙黑字紅叉，我強行揉了揉雙眼，命令那不爭氣的淚水趕快消失。最近也不知怎么了，幾次考試分數總是不盡如人意，初二雖然是個過渡的年級，但再這樣下去，我非得陷入沼澤最深處不可。我試著自我尋找原因，但情況依舊沒有改變。同學、老師、父母會不會對我很失望…… “我究竟是怎么了？”從玻璃中隱約看到了自己，我忍不住問道。

　　又是體育課，我苦悶的心情還沒有好起來，和好友走在操場上，看著雨后的積水，自我解嘲道：“讓我去跳河好了，誰也別攔我啊！”也許是感覺到我低沉的情緒，好友拍了拍我的肩膀說：“不就是個小考嗎，又不是中考，反正也不怎么重要，下次努力就好了嗎！”我聽到心中有某個地方“咯噔”一聲，好像是開鎖的聲音。

　　下午，我去了老師辦公室，因為老師想找我談談，心中忐忑著，還是敲開了那扇門。"來了！"老師熱情地叫著我。接下來的談話，沒有預料之中的“老師對你很失望”，反而是一些關切地詢問和鼓勵的話。“老師相信你”，我的心里暖暖的。

　　回到家，遏制住心里的恐懼，我把試卷放在媽媽面前，“媽，又考砸了。”我努力強迫自己流露出最悲哀的音調。誰知，媽媽只是看了看卷子，問我大致錯在哪里，原因是什么，便簽好了字說："算了，這次就這樣吧，不允許有下一次了。”而我的心中仿佛感受到小小的嘆息，我明白，我會努力。為了愛而努力。

　　窗外又下起了雨，夏雨的傾盆而下，給我一種說不出的快感，望著因細雨而顯得朦朧的天，我告訴自己："是該刪掉尋人啟事了！"因為，我所認為丟失了的，從未停止尋找過的，就在身邊，那就是我所尋找的愛的力量。

尋人啟事作文 篇3

　　姓名：冬姑娘

　　丟失地點：冬天

　　特點：

　　特點一:呼風喚雪

　　當冬天來臨的時候，他披著潔白的上衣，來到人間。她揮起她那長長的袖子，輕輕一甩，山坡上，小河里，草地上，房頂上……立刻換上潔白的盛裝，引的小朋友開心的在雪地上堆雪人、打雪仗，滑冰，玩得不亦樂呼，枝頭的小鳥蜷縮著身子三三兩兩的擠在一起相互取暖，它們交頭接耳好像在說：“好冷呀，好冷呀！春天什么時候才到呀！”

　　特點二：給動物催眠

　　當大雪覆蓋大地，冬姑娘就唱起美妙的搖籃曲。歌聲飄到森林里，刺猬揉揉眼睡著了，熊媽媽摟著孩子睡著了；歌聲飄到小河邊，青蛙打了個盹睡著了，小烏龜縮進龜殼睡著了；歌聲飄到山谷里，蝙蝠抖抖翅膀睡著了，松鼠抱著松果也睡著了；冬姑娘輕輕地給它們蓋上溫暖的被子悄悄地離開了……

　　特點三：讓河水結冰

　　冬姑娘來到，輕輕揮一揮衣袖，小河立刻停止流動，瞬間把河面變成一面大鏡子，孩子們歡天喜地的從四面八方趕來，有的在河面上滑冰，有的在滑雪橇，笑聲，嬉鬧聲在空中回蕩，冬姑娘忍不住來到孩子們中間和他們一起游戲一起玩耍……

　　特點四：給大樹換冬裝

　　冬姑娘離開孩子，正要離去。忽然發現樹木還穿著黃色的秋裝，唉！一定是秋姑娘太馬虎忘記帶走了，于是冬姑娘又輕輕甩一甩衣袖，頓時北風呼呼吹，頓時黃色的秋裝就不見了，冬姑娘朝空中灑下美麗的雪衣，為大樹穿戴整齊，然后心滿意足的離開了……

　　哎，要是你看見了她，一定要回復我哦！