水的啟示作文400字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的水的啟示作文400字，希望能夠幫助到大家。

水的啟示作文400字1

　　雖然昨天是六一節，但在這個歡樂的日子里還是發生了一件不愉快的事情——水桶破了。事情是這樣發生的：在飲水機上放桶裝水時，因為重心不穩，水桶掉了下來。我們的教室里突然出現了神話中水漫金山的情景，教室的一半都被水淹沒了。同學們都被水追趕著，誰也不敢靠近。就在這時，一些同學拿著拖把和掃帚，把水不斷地往外排，這才平息了事件。

　　就是因為這場事件，也才有了我們今天的這堂課。老師讓四個大組各派出3人扛水，再找人來當“記者”來共同體驗。很快，活動就開始了。我們一組的三位扛水員和三個小記者（包括我）跑到了放水桶的地方，由包鏗鏵把水桶推倒，包騁成用手接下了滾水桶的工作，只是他有些心不在焉，一會兒把水桶滾上了雨傘，一會兒撞上了墻。到轉彎時就更不靈活了，需要人抱起來才能通過。到樓梯前，包騁成跑到水桶前把它抬了起來，另外兩個小伙伴分別扛中間和尾部，還沒到一半樓梯，他們的臉就漲得通紅了。費了九牛二虎之力，水終于被扛到了教室。

　　通過這次親身體驗，我知道了，出了狀況后站在那里是不能解決問題的。而平時只要多加練習，就能有效地杜絕一些事故的發生。

水的啟示作文400字2

　　人類看到的最后一滴水，就是自己的眼淚?！边@條公益廣告使我想到了許多。是呀，人類如果沒有了水，還怎么能生存下去？這真的是非常的可怕。我們的水資源本來就少，但人類浪費水的比較多，一點也不知道要去節約用水。有一個早晨，我被一陣“嘩啦啦”的水聲給吵醒了。我起床一看，才發現原來是弟弟不節約用水 ，正在那兒一邊刷牙一邊玩水呢！只見他一只手在那兒刷牙，另一只手則在水龍頭下接水，水還開到了最大。弟弟用手舀水。舀倒的水就往地上灑。這是多么可怕的行為??！如果每一個人都像弟弟一樣用水的話，那么這世界豈不是即將面臨著毀滅？人類也會岌岌可危的。雖然說水是可以再生的，但人類還是繼續這樣浪費水資源的話，有再多的再生水也是沒用的呀。還會將整個世界污染。萬物都會死亡。當然這也括人類。人類如果再浪費水污染河流的話。說不定，會像謠言的那樣：XX年12月31日就是世界末日！我們怎能圖一時之樂，浪費這么多水呢？同學們，現在“節約用水，人人有責”的這條標語隨處可見，可是我們真的做到了節約用水嗎？請大家愛惜水，保護它吧。從一點一滴做起，從我做起！

水的啟示作文400字3

　　總是不能忘記央視公益廣告里那句讓人刻骨銘心的廣告詞：如果不節約用水，最后一滴水將會是人類的眼淚。

　　我這個人天生與水親近。每個禮拜，我都要玩水，只要把水龍頭打開，讓水在手指間清涼地嘩嘩流淌，我就覺得很高興。當然水表里的紅色三角就轉起來了。水龍頭開得越大，紅三角轉的速度就越快，當然付的水費也就越多。

　　一天，我又在玩水了，打開水龍頭，水表里的紅三角又轉起來了。我心想道：“要是水流出來，水表不走那該有多好??！”經多次實驗，我發現只要把水龍頭開得小一點，水表就不會走了。水會像珍珠一樣一滴一滴地掉落下來，不過這樣太慢了，可是不要緊，只要從早上開始一直滴到中午，不就可以積到很多水了？我一樣可以玩耍，還不要交水費。我很為自己的聰明竊喜。

　　這個“秘密”終于被爸爸發現了。

　　我把這個“聰明的發現”告訴爸爸，以為爸爸會表揚我。誰知道，爸爸語重心長地對我說：“你知道自己在干什么嗎？這是偷水！”“??？”我呆住了。怎么就成了小偷了，這么嚴重呀！爸爸又說：“如果全國上下人人都像你一樣，誰給國家交水費呀！你這不是偷了國家的水嗎？再說，浪費水也是不應該的！”聽了爸爸這番發人深思的話，我的臉“唰”地一下子紅了。是呀，電視上不是有廣告說如果不節約用水，最后一滴水將會是人類的眼淚嘛。我立刻馬上關緊水龍頭。爸爸笑了！

　　同學們，如果你們也是這樣的話，就請趕快改正吧！水對于我們來說，意味著兩個字：生命。

水的啟示作文400字4

　　自然界中有各種各樣的水，雨水，露水，江水，河水，湖水……它們有的晶瑩剔透，有的渾濁不堪，有的緩緩流動，有的激昂澎湃……它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也像水一般清明。

　　遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝，古人對此也有不少感慨：“君不見黃河之水天上來”，“奔流倒海不復回，逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”……這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的期望：要珍惜時間啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸逝去的大好時光奮力一搏，更待何時呢？

　　俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。

　　這其間蘊含著時刻的辯證法，量變是質變的前提，質變是量變的必然結果。

　　任何事物都是由量變慢慢積累才導致最終的質變，若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發蒼蒼的老人，真的會讓人不能接受，難以相信，因而凡是要想獲得成功的人，必須從點點滴滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記“水滴石穿”。

　　凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。

　　那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時，也教會了人們，應該奮力拼搏，不怕艱難險阻，只須盡自身最大努力去搏，便無須遺憾。正如那洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打上去一樣。

　　總之，水無時不刻地向人們啟示著很多，而在這其間的啟示，唯有用心如水的人才能感受到。

水的啟示作文400字5

　　大自然中水無處不在，水雖然非常普通，但處處帶給我啟示。

　　小時候常常去外婆老家后山上玩耍，那里有一條小溪，從山上蜿蜒而下，在山腳有個小小水潭，有很多石頭裸露在水潭上，其中有塊石頭上有一個很深的坑，上面不停地有水滴下來。我覺得很奇怪，是人為的，還是自然形成的呢？等我讀小學了，老師教我們一個成語：滴水穿石。我恍然大悟，想起那塊石頭。小溪的水不停地滴落在石頭上，久而久之就形成了那個深深的坑，也許再過N年，就是一個水塘了。小小的水滴沒有多大的力量，但它有一個專一的目標，有持之以恒的決心，有鍥而不舍的追求，而不是遇到問題就退縮。

　　一直有一個問題，縈繞在我的腦海：“一滴水，力量到底有多大？”看雨滴滴落，只是小小的一滴。但是，小小的水滴可以匯聚成溪、成江、成海。在荀子的《勸學》有一句話：“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！边@句話很有道理，雖然一滴水很小，但它們有凝聚力，聚集在一起，就可以成為大江大海。

　　媽媽告訴我：水包羅萬物，可以變成各種不同形狀。在圓形的容器中它就是圓，在方形的器具中它就是方，因為它具有包容性。老子的《道德經》中就寫到：“在方而法方，在圓而法圓?！?/p>

　　水的優點太多，古人已經說得太好了?！暗嗡┦仙迫羲?，不積小流無以成江海。”它帶給我很多啟示，我要學習水的品性。