一件事的啟示作文500字（通用11篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的一件事的啟示作文500字（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一件事的啟示作文500字1

　　我非常喜歡打羽毛球，有一天打球時還獲得了一些啟示。

　　那天晚上，我和媽媽來到了一個燈火通明的廣場上去打羽毛球。這個廣場十分熱鬧，有玩耍的小孩，有跳舞的大媽，有聊天的大人，還有跑步的青年……放眼望去，廣場上人山人海，我們好不容易找了塊空地，便開始打起了羽毛球。

　　我先發球，我舉拍一揮，把羽毛球打得又高又遠，飛到了半空中，媽媽見勢不妙，一個箭步往后退去，好不容易接住球，又打了出去，我也急忙往右邊跨了幾步，伸長手臂接住了球，往斜對面打去，啊，球落地了，我贏了一局，心里別提多高興了。

　　第一回合我打得很專心，可到后來，我就分了神，我打了一會兒，聽見一陣轟鳴聲，便抬頭望了一眼，發現天上有個小點兒，原來是飛機，就在我的心思神游到飛機上忘記打球的那一剎那，媽媽來了一個完美的扣殺，我往前面蹦去，可球已落地，“啊——不！”我叫了一聲，這局我輸了。

　　后來接二連三，我就是接不住球，我難過不已。這時媽媽說：“你老是分神，能打得好嗎？”我吸取了之前的教訓，于是下定決心克制住自己，一直盯住球不受外界影響，打了幾局便漸漸有了起色，我越打越興奮，而媽媽漸漸體力不支，向我舉白旗，最后我贏了。

　　通過打羽毛球這件事我明白了，做什么事情都要專心致志，不然一事無成。

　　一件事的啟示作文500字2

　　有一次，幾個同學來我家，我們投靶子、下跳棋、看電視，玩得不亦樂乎。過了很久，我看了看鐘，已經四點多了！

　　這時，我才想起自己光顧著玩，還沒有練琴，而且這么晚了，家長也會擔心。于是我說：“都很晚了，你們回家吧！”大家十分不舍，說：“為什么呀？我們再玩一會兒。”我皺起眉頭，擺出一副為難的樣子，說：“不行！我還要練琴！”沒想到大家還是不肯走，都說：“馬上好了，再玩一小會兒！”“不行，走吧，快點走！”我堅定地說。“那好吧！”大家哭喪著臉走了，嘴里還嘀咕著：“真掃興！”“砰”的一聲，門關了，那聲音很沉。我不知不覺大哭起來，感覺自己是把大家趕走的，本來玩是很開心的，卻被我攪得不愉快。

　　后來，經過媽媽的開導和自己的思考，我知道了遇到類似的事情應該怎么做。首先，要和朋友訂好玩的時間，時間到了，就要做該做的事。如果朋友不肯走，可以說：“沒關系啦！下次再玩吧！又不是沒時間！”之類的話，讓朋友開心地來，開心地走。

　　通過這件事，我還總結出一些生活中為人處事的道理。第一，做什么都要有節制，不能太操勞，或者玩得太瘋。第二，要有很強的時間觀念，要不自覺地盯著時間，分配時間。第三就是要懂得說話，說話要表達清楚，讓人一聽就懂；在說一些不太好開口的話時，可以稍微婉轉一些，不要用太直白的語言，最好讓對方在聽明白的情況下，又不會傷心。

　　生活是美好的，只要用心感受生活，就會有所發現，得到啟示。

　　一件事的啟示作文500字3

　　雨水滴滴地流淌著，路邊已經滿了積水。

　　在雨中，早已經有行人陸陸續續打起了傘，我和媽媽在雨中踩著水走著。就在這樣的雨幕中，有一對母女特別顯眼。

　　那對母女在雨中撐著一把傘，那把傘不算太大，讓兩個人打著明顯不夠。但那位母親卻把傘偏向了女兒的那一邊，自己卻冒著雨，讓雨水在身上隨意拍打。雨在下著，風也不甘示弱，越刮越大。

　　這時，女兒瞟了幾眼母親，大聲對那位母親喊道：“你能不能把傘打好啊？你看看，我身上都有雨水了，衣服也濕了，褲子也濕了，你能不能打好傘啊？”母親并沒有說話，只是繼續默默地替女兒打著傘，沒有任何埋怨。女兒見了母親沒說話，以為她不當一回事，又繼續說道：“媽，你聽到我說話了嗎？能把傘打好嗎？”母親這才說道：“你看，媽媽已經全身濕透了！”女兒看了母親一眼，不再說話，但也沒有給母親道歉。

　　看到這一幕，我的心久久不能平靜：女兒為什么不能理解一點兒母親呢？為什么不能好好說話呢？想到這里，我又想到自己，我有的時候也會對母親兇，會不耐煩，但事后冷靜下來，又會馬上意識到是自己的錯。為什么當時不好好冷靜一下呢？為什么當時要和他們兇呢？為人子女的我們，為什么總會傷害全世界最愛我們的人！

　　走著走著，我不自覺地牽住了媽媽的手……

　　一件事的啟示作文500字4

　　“欲要看究竟，處處細留心。”這句話像一盞明燈，指引我前進的方向，時刻提醒著我。有一件事，令我記憶猶新。

　　記得有一次，老師讓我們回家自己動手做反沖力小車。一回到家，我就興致勃勃地找出我的樂高玩具。開始信心滿滿地拼了起來。不一會兒，一個小車就拼好了，跟書上的圖片一模一樣的。我心里得意極了，欣賞著自己的得意之作。接著是見證小車動起來的時刻了。我放上氣球，期待著小車奔跑起來。誰知小車像老牛拉大車一樣慢騰騰的。我心中疑惑不解，為什么和老師課上的實驗演示差別這么大？老師做的小車好似一陣風。是輪子太小了，還是小車太重？我迷惑不解，心中被一個個問號包圍著。

　　這時，老師發來了一些小車的樣子和制作小車的提示。我把它認認真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來，老師做的小車雖然外形和書上的不太像，但跑得很遠。我因為剛才只顧小車的外表，沒抓住重點——不能讓小車車身太重，這樣會讓小車跑得很慢，影響速度。我只好無奈又依依不舍地拆開。我重新拼裝小車，經過一次次的拆、裝，一次次的琢磨、嘗試，我終于拼出了自己滿意的車。當看到我的小車跑得很遠時，我的心里激動極了。

　　“欲要看究竟，處處細留心。”這句話我牢記于心，并把它作為我的座右銘，時刻提醒著自己，做事要細心、耐心，把握重點，才能取得成功。