一件事給我的啟示作文（精選12篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的一件事給我的啟示作文（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

　　一件事給我的啟示作文1

　　昨天我去上英語課，當老師把練習冊發下來時，我滿懷信心的打開它，可那紅紅的96分，讓我大失所望，本以為這次又可以考一個100分，怎么回事呢？這可以有關學校書本的練習冊，不是太難，翻開一看，讓我甚是不解。

　　這道題我和別人對過答案，一模一樣。可她考了100，而我卻是96分，是不是老師批錯了？如果是批錯了，我就可以考98分了，我與她的差距也就不那么大了。這里有一道題我是寫錯了，可這道題，我和她寫的明明就是一模一樣的，我把她的拿了過來，一看，一模一樣的答案，可一個是大大的錯號，一個是刺眼的對鉤。

　　我問老師，老師說：“你這道題就是錯的，沒有批錯。”“可為什么她的就對了？”老師說：“那是她太“幸運”了，沒有批出來，再說，老師批這么多本作業，總會有批錯的時候，不是嗎？”回到座位上，她扭頭過來，滿臉笑容：“嘻嘻，是我太幸運了哦！沒有辦法，嘻嘻。”她的這番話，讓我心生不滿，不就是批錯一道題嗎？你僥幸考了100分有什么了不起？哼，下次就算是老師批錯十道題，我也要超過你，別忘了，有一道題還是你抄我的，不然的話，咱們就扯平了。可雖然這樣想，我還是不服，為什么偏偏批錯我的，而不是她的呢？

　　后來，老師的一番話讓我明白了，她并不是真真正正的幸運，我才是。

　　“做題為的是什么？就是為了把你不會的找出來，把它學會，考出高分，讓同學為你鼓掌，那是次要的。在這期間，總要有一個過程，就像小孩子，剛出生就會走路了嗎？不是，或許有些小孩，摔倒很多次，才學會走路，不是嗎？”

　　老師開始講題了。我認認真真的聽著老師講每一道題，到了那道題時，我更加認真地聽，她，還是在不停地回頭看我，面帶笑容，尤其是，在那道題時。

　　可我明白了：這只是一次小小的練習，我需要的不是高分和掌聲，而是，找出不會的把它學會，每次練習的目的都是這樣的，當然，如果能得到高分和掌聲，那更好，可是得不到，也不能氣餒。能把會的作對，把不會的學會，那才是最好的。經過一次次的練習，我一定會讓老師，就算批再多的作業也不會再在我的作業上找出一個錯題，批上一個錯號。可她，只不過是一時的“幸運”，可她并不會一直這樣“幸運”下去，只有基礎好，努力后的成果才是最可靠的，只靠那一時的“幸運”是不行的。雖然她的`學習還不錯，但我一定會超過她，就算超不過她也要和她并列，絕對不會再落在她的后面了。

　　一件事給我的啟示作文2

　　剛剛拜年回來，正準備回到外婆家，可是卻發生了一件令我心痛、悲憤的事！

　　我跳上了汽車，有說有笑地和爸爸媽媽聊著天。汽車發動了，帶著一些塵土飛奔著離開了裘家塢。到了門口，我們如同往常一般按一條線路走，這一剎那，有一輛承載著兩個人的摩托車以80碼左右的速度飛馳而來，那速度簡直如同利劍一般，快到連汽車都比不上了。他們明明看到了我們的汽車，卻絲毫沒有要剎車的念頭，我們眼睜睜的盯著他們那飛馳著的摩托車，車內的歡聲笑語戛然而止，氣氛一下子變得詭異起來。……越來越近，越來越近，一下子來到了我們面前，他們用力把車身一扭轉，從我們的車前猛烈撞過，那一刻，我們大家都聽到了一聲刺耳的聲音，“啪啦！”爸爸和媽媽同時從座位上彈了起來，大罵道：“這人怎么這樣可惡呀！我們的車速已經如此的慢了，他們都要來撞我們！”他們打開車門，那兩個人竟然準備逃跑了，他們趕緊去追，一邊追，一邊大喊到：“你們太可惡了，別逃！你們一定不會逃脫警察們的追捕的！”說到這，他們聽話地停了下來，把摩托車靠在一旁，跑來和我們講理來了。我下了車，去查看車頭所受的傷，“呀！”我一下了車，便看見一幕慘象：車頭的保險杠已經被強大的沖擊力撞得快斷了，大燈也差點殃及到。我氣憤得恨不得打扁那兩個人，可是又怕和警察打交道。幾人爭辯了很久，得出了一個共同觀念：私下解決。

　　他們好容易交出了賠償的費用，接著便慌張的逃竄而去。

　　雖然這事沒有鬧大，但給了我很大的印象。我衷心的告誡大家一句話：開車不要開太快，做錯事情要承擔！

　　一件事給我的啟示作文3

　　生活中，有些小事，不按常規去思考，有時會出現意想不到的效果。

　　記得有一次，媽媽給我出了一道數學題：給你四根火柴拼成四邊形，要求只能動一根火柴，改成五邊形。剛拿到這個題目時，我這個小聰明不禁犯傻了：動一根火柴，把四邊形改成五邊形，太難了吧！可是老媽布置了我的題目，我說不會做，豈不是小笨豬了？我硬著頭皮想了起來。

　　一開始，我將其中一根火柴棒在桌子上不停地移動，可是轉來轉去，就是不能變成五邊形。唉，失敗了，我有些灰心，可是又一想：不行啊，不能灰心！我便靜下心來，讓腦子清醒。然后，我便繼續想各種辦法，但我又一次次地否定了自己。

　　突然，我靈機一動，想出了一個特別的方法：把一根火柴棒折斷，搭成一個角，搭在下面兩個火柴棒的上面。哈！成了一個五邊形！我便把這個奇特的答案告訴了媽媽，媽媽立即給予我高度的贊揚：夸我思路開闊。并告訴我：有時思考問題不能循規蹈矩，換一個角度，往往海闊天空。

　　一件事給我的啟示作文4

　　生活中有很多看似不起眼的小事，卻能給我們帶來深刻的啟示，有那么一件事就讓我感觸頗深。

　　有一天，我和媽媽去散步，但我們走到單元門的樓梯前時，我發現樓梯的最上面的臺階上有一行排列得整整齊齊的小坑，我感到十分奇怪，便問媽媽：“地上的這些小坑是怎么形成的呀？”媽媽并沒有直接回答我的問題，她讓我看上邊，我看到了房檐上有好多個滴水的地方，水滴一直都沿著那個地方落下，久而久之，便形成了臺階前的一個個齊刷刷的小洞。

　　水滴，一個多么微小的力量，卻可以把堅硬的水泥擊打出一個個小洞，小小的水滴怎么會有如此大的力量呢？因為方言上有很多積水，水滴堅持不懈、持之以恒，不半途而廢，長年累月的擊打，最后再堅硬的東西也會被滴穿。

　　堅持不懈，持之以恒，水滴石穿，我們在學習、生活中都要學習這種“水滴”精神，世上無難事，只怕有心人，持之以恒，再難的事也能做成。