一句話的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的一句話的啟示作文,歡迎閱讀與收藏。
一句話的啟示作文1
“世上無(wú)難事,只怕有心人。”每當(dāng)我聽(tīng)到了這句名人名言就會(huì)讓我想到一件我從中獲得啟示的一件小事。
那一天,天氣并不是那么晴朗,可我還是像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由自在地在家“飛翔”——玩耍。突然一個(gè)人打斷我的玩耍世界。哦,那是媽媽。媽媽和諧地說(shuō),“陳杉,你把那個(gè)練闖考寫(xiě)5頁(yè),只要錯(cuò)了3道題就罰寫(xiě)一頁(yè)。”什么!聽(tīng)了這句話,我的心里很生氣,我說(shuō):“憑什么讓我寫(xiě)那么多,自己不曉得寫(xiě)嗎?還是你不知道我們學(xué)生的煩惱,好!那現(xiàn)在我就來(lái)告訴你,我們的煩惱是:作業(yè)太多,沒(méi)有時(shí)間放松和玩耍。”我一氣之下居然說(shuō)出了這樣的話。媽媽的臉馬上拉了下來(lái)說(shuō):“給你點(diǎn)陽(yáng)光你就燦爛了,不給你點(diǎn)厲害看看,你還不知道我的德性。”因?yàn)樘y了,所以我一點(diǎn)也不認(rèn)真寫(xiě)。結(jié)果我錯(cuò)了12道題。要寫(xiě)4頁(yè),但是這些題真的很難,也就沒(méi)心思去思考,心始終被游戲給牽著。做作業(yè)的時(shí)候心不在焉的,又錯(cuò)了6道題。又做了2頁(yè)。這時(shí)媽媽說(shuō):“陳杉,你要是一直馬馬虎虎這樣下去,以后咋辦呢!你要是細(xì)心認(rèn)真,世上就無(wú)難事,只怕有心人。好了,快做吧!”聽(tīng)完媽媽的話后,我開(kāi)始用心做作業(yè)了,居然發(fā)現(xiàn),原來(lái)這些題這么簡(jiǎn)單,一點(diǎn)也不難,而且我還全做對(duì)了。我又可以像小鳥(niǎo)一樣自由的玩耍了。從此以后,我每次做事,都是用認(rèn)真的心來(lái)做事,把心集中在一個(gè)地方。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話給我?guī)?lái)了一個(gè)非常重要的啟示:世界上沒(méi)有很難的事,只是怕不用心的人。所以我們要做一個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、用心去觀察的人。
一句話的啟示作文2
有時(shí),一句漫不經(jīng)心的話語(yǔ),可能改變一個(gè)人的思維,甚至一個(gè)人的性格或生活。在我心中,有這么一句平凡中蘊(yùn)含著鼓勵(lì)的話語(yǔ):“加油,你是最棒的!我相信你!”這句話在我絕望時(shí),它便用“希望之光”驅(qū)散“絕望之云”,帶領(lǐng)我沖破困境,讓我信心倍增。
那是一個(gè)星期一的早晨,吃過(guò)早飯我就背著書(shū)包迷迷糊糊地走向?qū)W校。不知為什么,當(dāng)時(shí)我一屁股坐在座位上時(shí),心里總是忐忑不安,我冥思苦想,也想不出來(lái)到底為什么。突然,我打開(kāi)書(shū)包看到我的作文本跳在眼前,神志一下子清醒了許多,頃刻間恍然大悟,原來(lái)作文作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)。我緊張極了,背上都出了一身冷汗,感覺(jué)衣服已經(jīng)濕潤(rùn)了,額頭上也被汗水侵略了。我裝作若無(wú)其事地摸了摸額頭,但實(shí)際上卻是擦了擦冷汗,心里就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。
不一會(huì)兒,“老師大人”駕到,我平常可是一見(jiàn)到姚老師就自信滿滿的,可這次我的腳就像是沒(méi)了知覺(jué)一樣,變成了一只“軟腳蝦”。老師開(kāi)始檢查作業(yè)了,查到我時(shí),我桌子上空空如也,我一臉無(wú)奈,走向了“光榮”的講臺(tái),腳步一步比一步沉重,好像集聚了世間所有的悲哀與絕望。站在講臺(tái)上,眼水從我愧疚的臉上滴落下來(lái),我已經(jīng)很努力地在止住眼淚,如果再往上加一丁點(diǎn)打擊,我的眼淚就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)“破眼而涌”了。老師沒(méi)有懲罰我,而是慈祥地與我談了談心,最后一句“加油,你是最棒的,我相信你!”這句話如“救命陽(yáng)光”一樣讓我沖出絕望。
每當(dāng)我在生活上遇到困難想放棄時(shí),這句話便在耳邊回響著,讓我“重振旗鼓”。
一句話的啟示作文3
“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話就像一盞黑夜里的明燈,指引我的人生道路。
記得有一次,我考試前沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),結(jié)果每做一題,都要絞盡腦汁地思考。正當(dāng)我要寫(xiě)作文的時(shí)候,老師提醒:“剩十五分鐘了,沒(méi)寫(xiě)完的快點(diǎn)寫(xiě),寫(xiě)完的趕快檢查。”我急得就像熱鍋上的螞蟻。我連忙寫(xiě)作文,寫(xiě)到一半的時(shí)候,老師宣布:“交卷,沒(méi)寫(xiě)完的也要交。”我不得不草草幾筆收工。
考后,我翻了翻語(yǔ)文書(shū),發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)點(diǎn)都特別簡(jiǎn)單,可是我卻沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我想:早知道我就好好復(fù)習(xí)了,唉!不該不復(fù)習(xí)啊!這次別想考好了。
到了第二節(jié)課,老師皺著眉頭說(shuō):“這次考試成績(jī)不理想,重考。”我心里嘀咕著:這次考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是件難事,但是只要我下定決心,回家好好復(fù)習(xí),明天就可以大顯身手了。
我回到家,馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久,我的眼皮開(kāi)始打架了。這時(shí),我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō):“看,你的上下眼皮都打架了,趕快去睡覺(jué)吧。”天使卻說(shuō):“你不要聽(tīng)他的,你要把知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟,明天就可以輕松考試了。”然后他們就開(kāi)始打架了。
正當(dāng)我拿不定主意時(shí),“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言出現(xiàn)在我的心里。是的,無(wú)論考試還是疲倦都是不可避免的難事,但是,我要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的有心人,這樣才能取得最后的成功。于是,我接著繼續(xù)復(fù)習(xí),把考試的知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地記下來(lái)。
第一天,我輕輕松松地就把試卷寫(xiě)完了,檢查了五遍才交卷。真是“世上無(wú)難事,只怕有心人”,我得到了我夢(mèng)寐以求的一百分。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言如同一位伙伴,伴隨著我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。如今,我工工整整地把它寫(xiě)下來(lái),貼在我的書(shū)桌上,成為了我的座右銘。
一句話的啟示作文4
今天非常特殊,因?yàn)樵谖业难a(bǔ)習(xí)班的考試到來(lái)了,我很有信心把它考好,在此之前,我復(fù)習(xí)了很多遍,可事實(shí)卻不盡如意。
我緊張地坐在教室里,老師一張一張地把卷子發(fā)過(guò)來(lái),我看了看卷子,腦子一片空白。怎么辦?卷子上的生字好像在不斷變換著,不讓我認(rèn)出它們。我想一個(gè)都不會(huì),還沒(méi)有答題,我就已經(jīng)能估算出我的成績(jī),我慢慢地讀題,越發(fā)的情緒激動(dòng)。“好難,我都不會(huì)。”我嘟嚷著嘴。于是,我產(chǎn)生了作弊的念頭……我迅速拿起紙條,寫(xiě)了幾個(gè)字,就扔給旁邊認(rèn)識(shí)的同學(xué),他看了看我一眼,我點(diǎn)點(diǎn)頭,他把答案寫(xiě)上去,趁老師身之間把答案扔到桌上,我三下五除二就把那些答案寫(xiě)在卷子上了,當(dāng)我正興奮的時(shí)候,老師已經(jīng)站在我旁邊。
我呆住了,興奮的神情立刻從我臉上消失的無(wú)影無(wú)蹤。老師對(duì)我說(shuō):“跟我來(lái)。”我失魂落魄的跟著老師,腳不停的顫抖。跟老師來(lái)到1號(hào)教室后,我的心也緊張地“嘭嘭”直跳,越跳越快,好像要跳出胸膛了。。老師用親切的口氣問(wèn)我:“為什么要作弊?”現(xiàn)在撒謊幾乎是不可能了,所以我只能老實(shí)回答:“我不會(huì)。”我沮喪的說(shuō)。我心想:老師應(yīng)該會(huì)罵我吧?考試資格應(yīng)該也會(huì)被取消吧?可老師并沒(méi)有我想的那么恐怖,她對(duì)我說(shuō):“你要靠自己實(shí)力能爭(zhēng)取到好成績(jī),這個(gè)成績(jī)才是你真實(shí)的成績(jī),你努力的成績(jī),你應(yīng)該用你平時(shí)的積累才有意義,懂嗎?”
聽(tīng)了老師的這句話,我很感動(dòng),那一時(shí)間,我好像懂了許多。我對(duì)老師說(shuō):“老師謝謝你,我以后一定好好答卷,不會(huì)再作弊了。
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