引導(dǎo)語：作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編整理的金魚給我的啟示作文600字，歡迎大家點擊閱讀。

　　金魚給我的啟示作文600字篇1

　　許多人都養(yǎng)過金魚，你們得到過什么啟示嗎？讓我來和大家交流一下我的啟示吧！

　　以前媽媽買來金魚放在魚缸里養(yǎng)，但是不出一個月就死了，我們還把糞便一顆一顆清理掉，留一盤干凈的水，可是也死了。我搞不懂，那樣干凈的水為什么會給魚兒帶來那樣大的災(zāi)難呢？難道是咱家的環(huán)境太差了？經(jīng)過一次去鄰居家做客，終于解開了謎底。

　　有一次，我和媽媽去鄰居家做客，吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)他們家桌上也有一盆金魚，他們說都養(yǎng)了四五年了。我感到奇怪，他們家的環(huán)境跟我們家差不多，怎么能養(yǎng)那么長時間？一連串的問題使我迷惑不解，我細心地比較了一下，發(fā)現(xiàn)唯一不同的是他們家的水上浮著一些水草，葉子碧綠，還拖著長長的根須。我想水草和金魚又有什么關(guān)系呢？一回到家我就開始查閱資料了。

　　原來動物和植物之間有著密切的聯(lián)系，它們是互相依賴著的。如果水草沒有金魚的糞便當養(yǎng)料，就不會長那么多的根須，葉子依然碧綠。如果金魚沒有水草相伴，也就不會自然成活。“水至清則無魚”說的就是這個理吧。有些人為了好看，清清的水里只留下美麗的金魚，那么結(jié)局只能是金魚死光光。

　　后來，我和媽媽又買來幾條金魚，并在魚缸里放進一些水草。幾個月過去了，魚缸里的金魚還是那么活潑可愛，水草下面也長出了一根根白色的須，葉子依然碧綠。金魚在水草中游來游去，捉著迷藏，有的還調(diào)皮地啄幾下葉子，讓我越看越喜歡。這可是我自己細心觀察、深入研究得來的成果哦。聽了我的介紹，你們一定迫不及待地想養(yǎng)金魚了吧，那還不趕快行動起來。

　　大自然豐富多彩，大自然的奧秘?zé)o窮無盡，讓我們?nèi)ビ眯母惺堋⒄J真觀察，收獲更多的啟示吧！

　　金魚給我的.啟示作文600字篇2

　　這幾天我家的陽臺上多了幾位小客人，它們有的身體胖胖的，圓圓的大腦袋增添了幾分憨態(tài)；有的則身材苗條，一搖一擺間有幾分運動健將的影子。對，它們就是我的新朋友――金魚。

　　金魚的到來給我增添了許多歡樂。我每天給它們換水，給它們喂食，希望它們能在清潔的環(huán)境里吃的好、長的好。可事與愿違，小金魚不見長胖，還一天天地瘦下去，在一天夜里有兩條金魚離我而去了，我傷心不已。傷心之余我連忙上網(wǎng)查如何養(yǎng)金魚的資料，終于讓我總結(jié)出了幾條養(yǎng)金魚的小竅門：

　　1：金魚買回家后不要急于入缸，要先將裝魚的塑料袋放入魚缸10至20分鐘后再打開，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚兒逐步適應(yīng)水溫、水質(zhì)。

　　2：要注意魚的投放密度。初養(yǎng)者常會見到喜愛的魚就買，極少顧及缸內(nèi)究竟能養(yǎng)多少條魚，其實3升水只能養(yǎng)一條1厘米長的魚，如果您的魚缸容納了100升水，那么可喂養(yǎng)10厘米的魚3條，5——6厘米的魚8條。只有在較大的空間內(nèi)金魚才能活躍。相反，如密度過大會易導(dǎo)致缺氧、水質(zhì)惡化，導(dǎo)致金魚生病死亡。

　　3：不能一次換水過多，否則水質(zhì)突然變化過大，會導(dǎo)致水質(zhì)不適癥發(fā)生。水質(zhì)包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質(zhì)及混濁度等。金魚已適應(yīng)了在原來的水質(zhì)中生活，突然改變了水質(zhì)，金魚無法適應(yīng)而得病，甚至突發(fā)死亡。所以準備給金魚換水用的新水，必需先經(jīng)過一兩天的存放，稱為曬水。曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個作用主要是使新水和舊水的溫度接近。

　　通過學(xué)習(xí)，初步掌握了養(yǎng)金魚的基本小竅門，現(xiàn)在我家的幾位小客人越長越好，越游越歡了。

　　金魚給我的啟示作文600字篇3

　　我家有三條活潑可愛的小金魚，它們是媽媽從花鳥市場給我買來的。它們穿著絢麗多彩的衣服，鼓著一雙大大的眼睛，小嘴一張一合不停地吐著小泡泡，輕柔的前鯪像絲綢一樣柔軟光滑，還有細細的條紋。大尾巴一擺一擺的，就像婀娜多姿的小姑娘跳起來優(yōu)美的舞蹈。其中，一條穿著大紅袍的小金魚，特別引人注目。

　　一天，我做完作業(yè)，就走到金魚缸旁邊，原本在水中休息的小金魚立刻歡快的游了過來。不停地吐著泡泡，搖著尾巴，好像知道我是它們的小主人，逗得我高興極了。有一次，我想讓小金魚做我的聽眾，特意把金魚缸搬到了房間，放在電視機柜旁邊。演奏開始了，我彈起了《春苗》這首輕快地曲子，彈到精彩部分，我看了一眼小金魚，“哈哈哈”，它們也是搖頭擺尾，好像在說：“你真棒，太好聽了。”它們就像我的小伙伴一樣，陪伴著我。

　　有一天，弟弟來我們家做客，當他看見我的三條小金魚的時候，盡然高興地跳了起來，大聲說：“露嫻姐姐，我能喂一下這幾條小金魚嗎？它們好可愛呀！”我頭也不抬得說：“可以，不過不能喂得太多，要不然小金魚會脹死的！”“姐姐，姐姐，你看它們真能吃。”看著小金魚快活地游來游去，弟弟大聲地說著。

　　過了一會兒，我和媽媽聽見“撲通撲通”的聲音。我們跑到廚房一看，呀！小金魚都從魚缸里跳出來了，一條掉在地上，一條掉在桌子上，還有一條掉在金魚缸旁邊，我看著這個情景立刻哭了，眼淚像斷了線的珠子往下掉。媽媽連忙小心翼翼地把小金魚都拾了起來，跑過去問弟弟：“俊橙，你給金魚喂了多少魚食啊？”弟弟說：“一勺子呀！”媽媽瞪大眼睛說：“以后別喂了，你看，小金魚都吃撐了。它們不像我們?nèi)祟惸c胃這么大，它們很嬌貴的，要細心呵護，你這個人啊，”

　　過了幾天，這三條小金魚還是離開了我，我難過了好一陣子，經(jīng)過花鳥市場的時候，還是經(jīng)常想起我的三個好朋友——小金魚。

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