創(chuàng)新，這個(gè)詞大家肯定都熟悉。因?yàn)閯?chuàng)新，才有了新發(fā)現(xiàn);因?yàn)閯?chuàng)新，才有了手機(jī);因?yàn)閯?chuàng)新，才有了雜交水稻;因?yàn)閯?chuàng)新，才有了和諧美好家園。創(chuàng)新，在生活中是多么需求啊!好學(xué)多問(wèn)，鉆研創(chuàng)新，今天我要講的就是1+1不等于2對(duì)我的啟示。

　　當(dāng)你問(wèn)幼兒園小朋友“一加一等于幾”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他一定會(huì)不假思索的回答“等于2”。是呀，一加一確實(shí)等于二，可是，一加一真的就一定等于二嗎?我想，不是的，答案五花八門(mén)，還不只一個(gè)呢!

　　比如說(shuō)，最簡(jiǎn)單的，一個(gè)十加一個(gè)一等于二嗎?同樣的問(wèn)題，答案卻是十一。記得有一次，我上幼兒園，一天，家里來(lái)了一位叔叔。那位叔叔看見(jiàn)了在一旁默默無(wú)聞的我，就叫我過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，一加一等于幾?”我漫不經(jīng)心地回答：“當(dāng)然是等于二啦!”那位叔叔嘴角掛著一張抹不掉的笑，說(shuō)：“不對(duì)!”

　　我大吃一驚，目光久久凝視著他，心底暗想：我是不是聽(tīng)錯(cuò)了，一加一不等于二等于幾?“那是多少?”我疑惑不解地問(wèn)。只見(jiàn)他神神秘秘地背過(guò)身，端來(lái)了兩杯水。“你看，這里有兩杯一樣多的水。”他狡黠地笑了笑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他接著說(shuō)，“看，我把這一杯水倒入另一杯水里，這樣不就合成一杯了嗎?再比如，兩堆沙子，把一堆倒進(jìn)另一堆里，還是一堆。同樣的道理，一加一不就等于一了嗎?”我恍然大悟，原來(lái)是這樣，我之前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?

　　其實(shí)一加一不止等于數(shù)字，還等于文字，比如：王，加號(hào)代表中間的"十"，兩個(gè)"一"在上下。或者是"豐"……真是變化多端，花樣百出啊!

　　創(chuàng)新無(wú)處不在，它就是一只來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的影子，靈感源泉。一加一不等于二這件事就給了我啟示：創(chuàng)新，說(shuō)難并不難，只要你用心去觀察，就有巨大的收獲。可以多留意身邊，多去探索研究一些奧秘，或者觀察植物的變化。創(chuàng)新改變世界，電燈讓人們擺脫了黑暗，電視豐富了人們的生活，手機(jī)縮短了人們的距離，互聯(lián)網(wǎng)將千門(mén)萬(wàn)戶(hù)連在一起，你如果實(shí)在找不到創(chuàng)新，可以從一加一不等于二找起。