三年級敘事作文：親情伴成長

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級敘事作文：親情伴成長，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文：親情伴成長1

　　歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發(fā)著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢？

　　母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發(fā)著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的責任。而孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是兒女應盡的責任與義務，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大成人，一路坎坷與辛苦，與我們現在所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的責任，我們沒有任何理由推托這份責任……

　　母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會表達對我們的愛可是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的，而我們現在能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。

　　母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達，卻從心里關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什么理由不孝敬父母呢……

　　孝敬父母，中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與責任，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？

三年級敘事作文：親情伴成長2

　　親情是什么？親情是一種無私的愛。人生成長經歷中難免會有親情，親情如一盞燈照亮了你，親情如一碗湯溫暖了你，親情如一個羅盤指引著你。親情，你的理解是什么？是一碗湯，還是一盞燈。親情的理解有很多很多，下面來聽聽我在親情中成長的故事吧。

　　在一個炎熱的夏天，窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調地重復著昨天的老歌，遠處傳來繁忙的聲音，隱隱約約，嘈嘈雜雜，似乎全世界都熱得慌。

　　突然，爸爸提議說：“我們不如去買個大西瓜回來吃怎么樣？”我和媽媽雙手贊同，連忙把衣服和鞋換好準備出發(fā)。

　　不一會兒，我們運回了一個大西瓜。我看著大西瓜差點就口水直流三千尺了！我趕緊拿了一把刀，“咔”的一聲西瓜變成了兩瓣，又“咔”的幾聲，西瓜成了好幾塊了。于是，我和爸爸拿起一塊西瓜就往嘴里塞。一會兒，西瓜只剩下最后一塊了，最后我們發(fā)現媽媽還沒有吃，決定留下這最后一塊給媽媽吃，但媽媽不吃，說：“我不渴，也不熱。”說完便拿起西瓜放在了我的手上，我信以為真，三兩口就把這塊西瓜給解決了。我突然抬頭一看，看見媽媽正微微地笑著。

　　吃完西瓜，我和爸爸回到了空調屋，我頓時感到身上有一種很涼爽的感覺。

　　過了一會，我出了房門去拿零食。忽然看見媽媽正在啃我們剛吃剩下的西瓜皮，媽媽向后一看，也看見我了。媽媽尷尬地笑了笑，說：“我有點渴了，忍不住吃了點。”我心里有種說不出的感覺。

　　有好幾次媽媽都是這樣，每當有好吃的東西的時候，媽媽都忍住不吃，都留給我。當我發(fā)現的時候，她總會找“借口”來解決這尷尬的局面。

　　這就是親情，親情是無私的，親情是無法買來的，親情是成長中不可少的一種物質。親情是什么？

三年級敘事作文：親情伴成長3

　　成長，總是少不了親情。

　　記得以前又一次，跟母親打電話，打到一半，因為母親太嘮叨，自己感到心煩，竟掛掉了電話。我把手機從耳朵邊拿下來的時候，依稀聽到母親的聲音從聽筒中逃出來，但我還是毫不留情地摁下了掛斷鍵。

　　我不會知道那是什么感覺。當時整個世界只有冰冷的忙音，空空蕩蕩的。

　　因為，我每次和家人打電話的時候，他們都會等我先掛掉電話。

　　那個下午，我主動跟母親打電話，出乎意料的是，電話里的“嘟嘟”聲只叫了幾次，便接通了，傳來母親特溫暖、熟悉的聲音，仿佛我躺在夏威夷明媚的海灘，聽海浪拍出耳熟能詳的民謠。

　　“放假了？”

　　“嗯。”

　　“學習還好吧？每天晚上不要熬夜啊！”

　　“嗯，知道了。”

　　她又說：“天氣冷了，記得多穿點衣服。多喝牛奶，多喝水。”

　　“嗯。”我已經聽過無數遍，所以我的回答，依舊不冷不熱，不淺不深。以前每次聽到這樣的啰嗦，都會以為，成長就是在我不斷地聽到這些告誡中慢慢出現的，而我不肯聽，也不愿意去嘗試。那時的我們一切都正好，美好的花季。有看云的逸致，有聊天的閑情，有學習的激情，也有大人羨慕我們嬌癡無忌如稚子的樣子。

　　“咳咳…...”我先打破了這種和諧的沉默，“我還要寫作業(yè)呢！

　　也許成長時的我們就是這樣，總是找各種理由來打斷和父母的相處，自以為是而又叛逆，總是不懂父母的用心良苦。

　　“記住千萬不要熬夜啊。”而父母也總是不斷地想要說服我們，那樣執(zhí)著。

　　我突發(fā)奇想，“媽，你先掛吧。”讓我體會一下被拒絕的感受，被自己最愛的人生生且斷背的感受。

　　“怎么了，突然說這種話，你不是說還有作業(yè)要寫嗎？快去寫作業(yè)把。”他們也學會了拒絕，只是沒有那中稚氣罷了。

　　我還是忘記了是誰先掛掉電話了，我只記得我還是沒有聽到那冷冰冰的人工智能語音。

　　我們不過是凡世中，平凡又平凡的人們，注定沒有情節(jié)可述。可就是這樣，我們就在平凡的世界中成長，成長為我們希望的樣子，抑或討厭的樣子，也都無所謂，因為我們每個人時刻都在成長，而又是快樂的。

　　記得，那天，陽光薄金，秋風薄涼。