總結(jié)會(huì)上教師代表發(fā)言稿1
各位領(lǐng)導(dǎo),各位前輩,各位同仁,下午好!收到學(xué)校,要求我作為教師代表,發(fā)言的通知,感到有點(diǎn)意外。無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還是教學(xué)能力,我都趕不上,在坐的絕大多數(shù)老師。在教學(xué)方面,你們都是我的前輩,我要向你們學(xué)習(xí)。既然我現(xiàn)在站在這里,那我就班門弄斧,單從生物教學(xué)的角度,與諸位分享一下我的心得。由于,我走上講臺(tái)不到三年時(shí)間,若有說(shuō)得不對(duì)的地方,還請(qǐng)大家多多批評(píng)指正。

第一點(diǎn),給學(xué)生以希望。我今年跨年級(jí)帶了高**班、高**班和*班,在第一堂生物課,我并不急于給學(xué)生上課,而是放了一部,精心挑選的,大學(xué)宣傳視頻,讓學(xué)生感受大學(xué)校園的建筑,是多么宏偉,生活是多么的美好,國(guó)際交流的學(xué)術(shù)氛圍,是多么的濃厚,思想是多么自由,并加以美好的言語(yǔ),進(jìn)行描述,從而激起學(xué)生,對(duì)大學(xué)的向往。有了這個(gè)氛圍基礎(chǔ),我再將生物發(fā)展的美好前景,大大加以渲染,從而使很多學(xué)生,開(kāi)始重新審視,生物這門學(xué)科,對(duì)生物的興趣就水到渠成了。俗話說(shuō),興趣是最好的老師。不管你講得有多么好,多么細(xì),學(xué)生不愿意聽(tīng),也是徒勞。我一直給學(xué)生希望,不是鼓勵(lì),而是鼓動(dòng)。不管他們以后,是否后悔讀大學(xué),但我現(xiàn)在能做的,最主要就是,要把他們送進(jìn)大學(xué)的殿堂。有老師開(kāi)玩笑說(shuō),我這是搞傳銷,我想說(shuō)的是,如果能通過(guò)這種方式,把他們傳銷到好的大學(xué),說(shuō)是傳銷也罷。
第二點(diǎn)、用激情點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)生物學(xué)習(xí)的熱情。俗話說(shuō),激情使人生存,我喜歡激情的課堂,討厭死氣沉沉的氛圍。要使課堂活躍,學(xué)生充滿激情,那首先,就要要求老師,上課不能太循規(guī)蹈矩、默守陳規(guī),而要打破傳統(tǒng)的思維慣式。我一般都是要求學(xué)生,在上課前三分鐘進(jìn)教室,大聲朗讀,上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。這不僅是,為了溫故而知新,更重要的是,把學(xué)生的精氣神給讀出來(lái)。上課后,我不太習(xí)慣,傳統(tǒng)的上課開(kāi)始儀式,一聲“老師好”,未必真正的代表尊重,倒不如帶著學(xué)生,喊幾句激動(dòng)人心的口號(hào)。天下之大,舍我其誰(shuí)。因?yàn)閴?mèng)想,所以堅(jiān)持。這是我精心挑選的兩條口號(hào),有一股浩然之氣,同時(shí)提醒每個(gè)同學(xué),坐在這里堅(jiān)持的理由,是為了自己心中的夢(mèng)想。在上課過(guò)程中,我一直保持激情的授課風(fēng)格,為了吸引學(xué)生的注意力,我在講解過(guò)程中,適當(dāng)用一些幽默詼諧的語(yǔ)言。若我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué),實(shí)在是堅(jiān)持不住的時(shí)候,我寧愿放下課本,花幾分鐘,給他們講一個(gè)搞笑,但一定是勵(lì)志的小故事,以保持課堂活躍的氛圍。慢慢的發(fā)現(xiàn),很多成績(jī)不是很好的學(xué)生,在上生物課時(shí),都在開(kāi)始的認(rèn)真聽(tīng)講,所以上課睡覺(jué)的情況,就比較罕見(jiàn)了。我盡量使生物課堂,處于一種輕松愉快的環(huán)境,盡量讓每一個(gè)同學(xué)愛(ài)上我的生物課。
第三點(diǎn)、走到學(xué)生中去,給學(xué)生以尊嚴(yán)。我一直認(rèn)為,老師和學(xué)生是一個(gè)平等的關(guān)系,只不過(guò)是各自扮演的角色不同。在高校課堂改革勢(shì)在必行的今天,我們更要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的‘教師為主、學(xué)生為輔’的觀點(diǎn),而是建立以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的模式。我曾經(jīng)也是學(xué)生,不喜歡高高在上、指手畫(huà)腳的老師。很多時(shí)候我告誡自己,我憑什么去打罵學(xué)生,若是教育自己的孩子,我還會(huì)用這種粗暴的方式嗎?所以,我從來(lái)不以成績(jī)來(lái)評(píng)判學(xué)生,經(jīng)常提醒自己,對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心,給學(xué)生尊重。我不習(xí)慣學(xué)生叫我老師,我更喜歡學(xué)生叫我熙哥,這樣聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)更親切點(diǎn)。我除了比他們年長(zhǎng)幾歲,對(duì)所教的專業(yè)比他們擅長(zhǎng)點(diǎn),其他的沒(méi)什么不同。我喜歡把學(xué)校比喻為餐廳,學(xué)生比作顧客,我們老師就是服務(wù)員,我們所能做的就是把他們服務(wù)好。除此之外,我們還能做什么呢。
總結(jié)會(huì)上教師代表發(fā)言稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)們,大家上午好!
北風(fēng)吹散了霧霾,陽(yáng)光驅(qū)走了嚴(yán)寒。在本學(xué)期期末考試中,我們學(xué)校九年級(jí)化學(xué)以全縣總評(píng)第一的驕人成績(jī)讓20xx年收獲的句號(hào)如此的完美,如此的豐滿!
20xx年,是值得理化人銘記的一年。績(jī)效考核,學(xué)校將理化與數(shù)學(xué)分開(kāi)。領(lǐng)導(dǎo)們的理解、關(guān)心和英明決策,為化學(xué)學(xué)科的騰飛注入了強(qiáng)大的動(dòng)力!在此,謹(jǐn)向我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)這艘航船的舵手和所有的引航者們真誠(chéng)地道一聲:謝謝!
再浪漫的單個(gè)音符也彈奏不出恢弘的樂(lè)章,再倔強(qiáng)的一棵大樹(shù)也無(wú)法幻化成磅礴的林海。今天,很榮幸能有機(jī)會(huì)向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)成員:904班的翟書(shū)杰老師,912到914班的張愛(ài)敏老師,901到903班的江旺老師,905到907班的我,908、909班的陳燦武老師,911、912班的張向麗老師。無(wú)法忘記工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:從學(xué)案的書(shū)寫到同課異構(gòu),從作業(yè)批改記錄、教學(xué)反思到教研室的聽(tīng)課、評(píng)課,大家相互理解、相互支持、密切配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、沒(méi)有內(nèi)耗、沒(méi)有怨言。20xx年12月21日下午,天寒地凍,實(shí)驗(yàn)小學(xué),參與期末評(píng)卷的部分老師已走,當(dāng)我?guī)推渌M輸完成績(jī),搓起凍僵的雙手,“關(guān)電腦,走。”耳旁響起熟悉的聲音,我驀然抬頭,書(shū)杰老師和愛(ài)敏老師正站在瑟瑟的寒風(fēng)中,“你們?cè)趺礇](méi)走?”“等你。”那一刻的感動(dòng),似乎寒風(fēng)也溫情了許多。無(wú)法忘記生活中的絲絲縷縷:12月24日女兒高燒,書(shū)杰老師知道后對(duì)我說(shuō):“以后有事言一聲,我們幫你照看著,至少能讓學(xué)生學(xué)化學(xué)。”并和愛(ài)敏老師幫我整理好儀器,連試管都刷得干干凈凈。這就是我們的團(tuán)隊(duì):真誠(chéng)、友愛(ài)、無(wú)私、團(tuán)結(jié);這就是我們的秘笈,我們戰(zhàn)勝一切困難走向成功的法寶。讓我們一如既往,同心同德,群策群力,攜手并肩跨過(guò)13,迎來(lái)14,1314,一生一世!
可愛(ài)的孩子們,化學(xué)是理科中的文科,太多的知識(shí)需要記憶,除了你們老師為你們編撰的歌謠、口訣、諧音外,請(qǐng)學(xué)會(huì)利用身邊豐富的資源,我想給你們呈現(xiàn)四個(gè)場(chǎng)景。場(chǎng)景一:當(dāng)你一不小心跌倒,情不自禁哎喲一聲時(shí),你撿到了金子,也記住了金的元素符號(hào)Au。場(chǎng)景二:選擇一個(gè)耐玩的主角,像906班超級(jí)耐玩的韓流源,打個(gè)招呼:“嗨,韓S源。”你記住了硫的元素符號(hào)S。場(chǎng)景三:907班班主任董欣老師,為了親切起見(jiàn),我們親昵地叫聲“欣”,那么孩子們,讓我悄悄告訴你們記住實(shí)驗(yàn)室制氫氣的絕招:把我們可愛(ài)的老班——欣,扔進(jìn)稀硫酸里,氫氣就出來(lái)了。場(chǎng)景四:我背給你們聽(tīng):三元及第才千頃,一品當(dāng)朝祿萬(wàn)鐘。花萼樓間,仙李盤根調(diào)國(guó)脈;沉香亭畔,姣楊擅寵起邊風(fēng)。出身理科的我,沒(méi)有任何文學(xué)底蘊(yùn),靠死記硬背記住這既咬嘴又不解其意的幾句話,不簡(jiǎn)單吧!孩子們,有領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)注,家長(zhǎng)的呵護(hù),老師們的傾情付出,擁有無(wú)價(jià)青春資源的你們,搞定偶爾也有那么一點(diǎn)困難的化學(xué)知識(shí),一定不在話下,你們一定是最棒的!新一輪征戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,可愛(ài)的小王子、小公主們,請(qǐng)舒展你們鷹一般強(qiáng)有力的翅膀,去搏擊理想的藍(lán)天,實(shí)現(xiàn)人生絢麗的夢(mèng)想,鑄就實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx年新的輝煌!
謝謝大家!
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