敘述親情的初中作文（通用7篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘述親情的初中作文（通用7篇），歡迎大家分享。

　　敘述親情的初中作文1

　　親情是永遠不會失去的財富。有了親人，親人是前進力量的源泉。就不會孤獨與悵惘；有了親情，就會懂得感恩與回報。

　　懷橘遺親。

　　六歲時，陸績。隨父親陸康到九江謁見袁術，袁術拿橘子招待他陸績便往懷里藏了兩個橘子。臨行時，橘子滾落在地上，袁術嘲笑道：陸郎來我家做客，走的時候還要懷藏主人的橘子嗎？陸績說：母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。袁術見他小小年紀就知孝順母親，自愧不如。陸績對母親的這份孝心源于他對母親的感恩，能夠時刻想著母親，表現了對母親的關懷與愛戴，為子女者對父母的回報。

　　回報父母。

　　留下了一筆可觀的遺產，德國思想家恩格斯的父親去世后。引起了幾個兄弟之間的財產糾紛。當時正值他母親身患重病，為了不使母親傷心，主動放棄了那份屬于他遺產，平息了家庭可能出現的糾紛。后來，一封信中提到可能會有成千上萬的財產，但我永遠不會有另一個母親。啊，金錢財富固然是誘人的可是父母卻是永遠的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢取代呢？父母給予了太多太多，小到無微不至的關懷，大到教我做人做事，這些都無法用金錢去衡量。恩格斯的做法，體現出了親情”精髓，親情不是因為金錢而存在都應該像恩格斯那樣重視親情，回報父母。

　　孝感天地。

　　剛出生8個月時，馬鵬飛是一個平凡的少年。父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點鐘起床操持家務，然后匆忙去上學，放學后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了沈陽市感動校園十佳好少年”稱號。馬鵬飛之所以讓人感動，因為他生活如此艱辛之時，仍然對奶奶不離不棄，堅持孝道，即便親人沒能給他富裕的生活，溫馨的家庭，但至少還給了生命，給了親情，于是感恩、回報，這正是應該學習的

　　而失去親人的人，親情讓疲憊的生命有了避風的港灣。就像一艘漂泊的小船，始終沒有停靠的碼頭。親人給予我親情，給予我關愛，一定要善待親人，懂得回報。

　　回報作曲，讓我用對親人的感情作詞。共同譜寫一首關于親情的頌歌。

　　敘述親情的初中作文2

　　當我們摔倒時，父母會伸出手扶起你，教你如何應對；當我們受欺負時，回家向父母傾訴，他們會幫你消除煩惱；當我們遇到挫折時，父母也會與我們并肩前行。這一切一切，都蘊含著點點滴滴的親情，需要我們去感受、體會。

　　親情，帶給我無窮無盡的力量，因為親情就像瓊漿蜜露般滋補著我，使我每一天的精力都個性旺盛，給我的生活、學習帶來了力量。

　　有一次，我本以為期末考必須會有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排行也退之萬里，實在令人難受。從這以后的一段時間，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽如實說明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責罵我，而是耐心地指導我如何改善。最后，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？

　　親情是風，吹動著我前進的步伐；親情是雨，補充著我的能量；親情是閃電，時刻警醒著我的所作所為。

　　記得在我六年級的時候，因將面臨畢業考，所有的學習都得變得緊張，時間也被安排得密不透風。雖說這是人生中必定要經歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學習的中學中，我也有了自我的目標。于是就報考了那間中學，因為競爭大，壓力也隨之加重，但我的心中依然持續著平和的心。出了成績后，自我的猜測就應能進入那中學吧。但……意想不到的是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自我的愿望，還辜負了父母的一番心思，怎能不悲哀呢？接下來的日子更不用說了，于是自我沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當然讓爸爸媽媽十分擔憂。最后，爸爸實在看不下去了，狠狠地給了我一個巴掌，剎時我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。但是還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在悲哀中，使我繼續前進，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來的一切！

　　敘述親情的初中作文3

　　在這個大千世界中，并不是只有真正的有血緣關系的人才能稱作親人，還有一種親情，它是與眾不同的、獨一無二的，那就是師生情。

　　在人生的旅途中，會有形形色色的過客，有的人在不斷索取，同時也有人在默默付出，在那些默默付出的人中，我最敬佩的是老師。

　　教師——這份神圣而偉大的工作，曾經觸動多少少年的心，他們從小立志當一名教師，而給他們指引正確道路的正是那偉大的老師。

　　每天清晨，當同學們還在睡夢中，老師應該就在辛苦的備課了吧；當同學們都在教室里嘰嘰喳喳的說話時，老師應該就在朝教室走來吧；隨著老師的到來，原本喧鬧的教師頓時變得鴉雀無聲，緊接著隨著一個鞠躬和一聲"老師好"，老師走向那三尺講臺開始他們一天的工作。我想那個鞠躬不僅僅包含著同學們對老師的敬意，還包含著同學們對自己的不懂事，向老師表達的歉意。

　　其實老師的偉大之處并不僅僅只有這些。古人云："一日為師，終生為父。"當我們弱小的肩膀背著書包踏進校園的那一刻，迎接我們的是老師；當我們在學習上遇到困難的時候，一遍一遍不厭其煩的為我解除疑惑的是老師；當我們在學校生病的時候，像親人一樣在細心照顧我們的仍然是老師。

　　在我十多年的學習路途上，陪伴我的除了家人、朋友就是老師，和老師在一起發生過許許多多的事情，但是那最讓我記憶猶新的一幕，我永遠也忘不掉：那是一個陽光燦爛的早晨，我和一群小伙伴在幼兒園的院子里玩。院子里有很多花盆。在我們玩的正高興時，我不小心把花盆打碎了，弄得滿地都是碎片。我又由于重心不穩，一下摔在了上面，弄得滿頭都是血。老師看到后急忙把我抱起，往附近的診所跑。當醫生在幫我包扎的時候，我看到站在一旁看著這一切的老師。那心疼的眼神、那緊張的神情、那濕潤的眼眶。過了一會，媽媽趕來了，又是同樣心疼的眼神、同樣緊張的神情、同樣濕潤的眼眶……

　　現在我們的學習生活中，我們的家人不能隨時隨地的陪伴在我們身邊，而這時老師又飾演著另一個角色——家人，讓我們能感受到家的溫暖，這種溫暖是與眾不同的、獨一無二的。

　　這，就是別致的"親情"。