敘述親情的初中作文（通用7篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的敘述親情的初中作文（通用7篇），歡迎大家分享。

　　敘述親情的初中作文1

　　親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，親人是前進(jìn)力量的源泉。就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘；有了親情，就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。

　　懷橘遺親。

　　六歲時(shí)，陸績。隨父親陸康到九江謁見袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待他陸績便往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)嘲笑道：陸郎來我家做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎？陸績說：母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗。袁術(shù)見他小小年紀(jì)就知孝順母親，自愧不如。陸績對(duì)母親的這份孝心源于他對(duì)母親的感恩，能夠時(shí)刻想著母親，表現(xiàn)了對(duì)母親的關(guān)懷與愛戴，為子女者對(duì)父母的回報(bào)。

　　回報(bào)父母。

　　留下了一筆可觀的遺產(chǎn)，德國思想家恩格斯的父親去世后。引起了幾個(gè)兄弟之間的財(cái)產(chǎn)糾紛。當(dāng)時(shí)正值他母親身患重病，為了不使母親傷心，主動(dòng)放棄了那份屬于他遺產(chǎn)，平息了家庭可能出現(xiàn)的糾紛。后來，一封信中提到可能會(huì)有成千上萬的財(cái)產(chǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)有另一個(gè)母親。啊，金錢財(cái)富固然是誘人的可是父母卻是永遠(yuǎn)的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢取代呢？父母給予了太多太多，小到無微不至的關(guān)懷，大到教我做人做事，這些都無法用金錢去衡量。恩格斯的做法，體現(xiàn)出了親情”精髓，親情不是因?yàn)榻疱X而存在都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情，回報(bào)父母。

　　孝感天地。

　　剛出生8個(gè)月時(shí)，馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年。父母便離異，父親外出打工，與他從小相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點(diǎn)鐘起床操持家務(wù)，然后匆忙去上學(xué)，放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了沈陽市感動(dòng)校園十佳好少年”稱號(hào)。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng)，因?yàn)樗钊绱似D辛之時(shí)，仍然對(duì)奶奶不離不棄，堅(jiān)持孝道，即便親人沒能給他富裕的生活，溫馨的家庭，但至少還給了生命，給了親情，于是感恩、回報(bào)，這正是應(yīng)該學(xué)習(xí)的

　　而失去親人的人，親情讓疲憊的生命有了避風(fēng)的港灣。就像一艘漂泊的小船，始終沒有停靠的碼頭。親人給予我親情，給予我關(guān)愛，一定要善待親人，懂得回報(bào)。

　　回報(bào)作曲，讓我用對(duì)親人的感情作詞。共同譜寫一首關(guān)于親情的頌歌。

　　敘述親情的初中作文2

　　當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何應(yīng)對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺堋?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會(huì)。

　　親情，帶給我無窮無盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每一天的精力都個(gè)性旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來了力量。

　　有一次，我本以為期末考必須會(huì)有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排行也退之萬里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽如實(shí)說明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改善。最后，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。

　　記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自我的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦偁幋螅瑝毫σ搽S之加重，但我的心中依然持續(xù)著平和的心。出了成績后，自我的猜測就應(yīng)能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自我的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不悲哀呢？接下來的日子更不用說了，于是自我沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。但是還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在悲哀中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來的一切！

　　敘述親情的初中作文3

　　在這個(gè)大千世界中，并不是只有真正的有血緣關(guān)系的人才能稱作親人，還有一種親情，它是與眾不同的、獨(dú)一無二的，那就是師生情。

　　在人生的旅途中，會(huì)有形形色色的過客，有的人在不斷索取，同時(shí)也有人在默默付出，在那些默默付出的人中，我最敬佩的是老師。

　　教師——這份神圣而偉大的工作，曾經(jīng)觸動(dòng)多少少年的心，他們從小立志當(dāng)一名教師，而給他們指引正確道路的正是那偉大的老師。

　　每天清晨，當(dāng)同學(xué)們還在睡夢中，老師應(yīng)該就在辛苦的備課了吧；當(dāng)同學(xué)們都在教室里嘰嘰喳喳的說話時(shí)，老師應(yīng)該就在朝教室走來吧；隨著老師的到來，原本喧鬧的教師頓時(shí)變得鴉雀無聲，緊接著隨著一個(gè)鞠躬和一聲"老師好"，老師走向那三尺講臺(tái)開始他們一天的工作。我想那個(gè)鞠躬不僅僅包含著同學(xué)們對(duì)老師的敬意，還包含著同學(xué)們對(duì)自己的不懂事，向老師表達(dá)的歉意。

　　其實(shí)老師的偉大之處并不僅僅只有這些。古人云："一日為師，終生為父。"當(dāng)我們?nèi)跣〉募绨虮持鴷みM(jìn)校園的那一刻，迎接我們的是老師；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，一遍一遍不厭其煩的為我解除疑惑的是老師；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校生病的時(shí)候，像親人一樣在細(xì)心照顧我們的仍然是老師。

　　在我十多年的學(xué)習(xí)路途上，陪伴我的除了家人、朋友就是老師，和老師在一起發(fā)生過許許多多的事情，但是那最讓我記憶猶新的一幕，我永遠(yuǎn)也忘不掉：那是一個(gè)陽光燦爛的早晨，我和一群小伙伴在幼兒園的院子里玩。院子里有很多花盆。在我們玩的正高興時(shí)，我不小心把花盆打碎了，弄得滿地都是碎片。我又由于重心不穩(wěn)，一下摔在了上面，弄得滿頭都是血。老師看到后急忙把我抱起，往附近的診所跑。當(dāng)醫(yī)生在幫我包扎的時(shí)候，我看到站在一旁看著這一切的老師。那心疼的眼神、那緊張的神情、那濕潤的眼眶。過了一會(huì)，媽媽趕來了，又是同樣心疼的眼神、同樣緊張的神情、同樣濕潤的眼眶……

　　現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們的家人不能隨時(shí)隨地的陪伴在我們身邊，而這時(shí)老師又飾演著另一個(gè)角色——家人，讓我們能感受到家的溫暖，這種溫暖是與眾不同的、獨(dú)一無二的。

　　這，就是別致的"親情"。