關于五四作文合集9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五四作文9篇，希望對大家有所幫助。

五四作文 篇1

　　初夏大概是最容易讓人聯想到青春的。在我們花一樣的年紀里，有仿佛永遠不會停止的蟬鳴。陽光透過教室窗外的樹葉打下來，照到某個人的側臉，每每都會讓你呼吸停一拍。剛交上去一張試卷，卻又收到另外三張，仿佛永遠都做不完。但只要能和朋友在一起，似乎永遠都沒有煩惱。那時候的我們，也許是屬向日葵的吧，哪里有陽光，哪里就有我們。曾以為，青春還很長，可等回過神來，青春卻早已成了回憶。

　　青春是成長，是少年悸動，是豆蔻年華初綻放。

　　十八歲成為了青春的代言人，十八歲也成為了成長的代名詞。這一年，我們嬉嬉鬧鬧，放肆歡笑，但我們也感受到了競爭的殘酷。這一年，我們終于成為法定意義上的“成年人”。但還來不及炫耀，生活就已經開始迫不及待地推著我們往前走。這一年，我們每個人都做出了自己作為“大人”的第一個選擇，也是生命中最重要的選擇，許多人選擇了不同的方向。這一年，成長告訴我們——接下來的路，你得自己走了……

　　青春是告別，是宿命來臨，是此時分別彼時靠岸。

　　如果青春是一部電影，總會迎來落幕的那一刻；如果青春是一首歌曲，總會唱到曲終人散的時候。那時的我們，第一次踏上了離家的路，或求學、或為生計。我們跟伙伴告別，但約定以后一定要常聯系；我們跟家人告別，相互答應一定要好好照顧自己；我們跟自己告別，告訴自己“我已不再是小孩”；我們跟青春告別，卻沒想到，青春才剛剛開始……

　　青春是奮斗，是屢戰屢敗，是屢敗后面的屢戰。

　　如果說青春有什么銘心刻骨的地方，那一定是那些曾經奮斗過的歲月。我們斗志昂揚地加入社會，對所有的東西既好奇又興奮。那時的我們躍躍欲試，迫不及待地想施展拳腳。我們幻想著自己會像古時的將軍一樣，征服一片天地。然而社會是現實的，更是殘酷的，也許我們成功過，但更多的是不斷地挫折。我們開始懷疑自己、否定自己，也許某一瞬間，真的會覺得自己撐不下去。我們痛哭過、我們酒醉過、我們無數次想放棄過，但第二天起來，看著依然升起的朝陽，我們收拾收拾自己，選擇繼續上路。因為我們知道，只要努力奮斗，只要繼續堅持，總會有成功的那一天。也許一年，也許五年，也許十年，但，那又怎樣？

五四作文 篇2

　　我眼中的五四班，是一個和諧的大家園，是全校最棒的班級，因為我們班擁有最優秀的老師和最有靈氣的學生。

　　一進入我們五四班教室，首先映入眼簾的是四周墻壁上的近十張條幅，或楷書，或隸書，或魏碑，幅幅都是我們學生的書法作品。再看內容：“下筆即是練字時”、“給永遠比拿愉快”、“沒有完美的人，只有完美的團隊”。。。這既可看作是我班同學的座右銘，又可稱作是我們的班風。在這個和諧的大家庭中，我們健康快樂地成長著。

　　“讓人們因我的存在而感到愉快”。班主任丁老師常常教誨我們：要成材，先成人。無論你身在哪里，首先想到的應該是你身邊的人。因此，在家里，我們每個同學都承包了一項家務，為父母分憂；在學校里，大家互相幫助，取長補短，共同健康成長；走出家門和校門，同學們也能盡自己的力量做一些有益的事情。在今年五月份為四川地震災區捐款的活動中，我班同學積極參加，爭相捐出自己的零花錢和壓歲錢，當天就有同學一次捐出二百元。后來，又有一名同學捐出了媽媽準備給他過生日的三百元錢。

　　“下筆即是練字時”、“一日不讀書便語言無味、面目可憎”，這兩句話時刻提醒著我們要多讀書、勤練字。在丁老師的嚴格要求下，我們同學所寫的每一個字，都要用“練的字”這個標準來完成。同時，丁老師還為我們請來了專業的書法老師，每周上一堂書法課，如今，我們一個個都快成小小書法家了。在讀書方面，我們老師可是專家，她指導的閱讀教學在全國都很有名呢！現在同學們已經瘋狂地愛上了讀書，每周最少的讀五萬字，最多的同學能讀幾十萬字呢！《斑羚飛渡》、《鳥奴》、《大王書》、《哈利波特》、《上下五千年》。一本本書讓我們愛不釋手。

　　“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”聽到這朗朗的讀書聲，不用問就知道，五四班的同學們又在背《論語》了。這學期，丁老師為我們精選了《論語》中的一百二十二篇，如今我們已背會了六十多篇。在這之前，我們全班已通過《弟子規》的全文背誦，對我國的經典文化有了一定的了解。

　　如果你還要問：“在你們學校，哪個班紀律最好？哪個班路隊最整齊？哪個班學生最會學習？”我會毫不猶豫地回答你：“五四班！”我為自己能在五四班這個集體中生活和學習，感到無比自豪！

五四作文 篇3

　　青島的五四廣場建于1997年。北邊是青島市政府辦公大樓，南邊是浮山灣，占地面積約十萬平方米；五四廣場的南側 有大型的草坪、噴泉，以及青島的標志性雕塑——“五月的 風”；“五月的風”以螺旋上升的風的造型和火紅的顏色，充 分體現了“五四運動”反帝國主義、反封建的愛國主義基調和 張揚騰升的民族力量。

　　說起“五四廣場”這個名字，它是為了紀念青島作為“五 四運動”的導火索而得名。你可能還不知道“五四運動”是怎 么一回事，我就給你講解一下。

　　“五四運動”是中國近代史上首次由學生發起的反帝、反 封建的民主活動，發生在1919年5月4日。第一次世界大戰結束 后，美、英、法、日等協約國于1919年1月在巴黎召開和平會 議，中國作為戰勝國派代表參加會議。會上，中國代表提出取 消列強在華特權，收回日本從德國手中奪走的在山東青島的權 益等條件，但都被拒絕。政府準備在和約上簽字。消息傳出后, 北京30000多學生舉行抗議游行，中國各地留學生、僑生也舉行 愛國援助；6月初，各地工人也舉行了政治罷工。6月6日——10 日，北洋政府被迫拒絕在巴黎和約上簽字。

　　五四廣場有著很強的紀念意義。它仿佛時刻提醒著人們：

　　不能讓祖國的分毫土地受到踐踏；珍惜現在美好的生活。