導(dǎo)語(yǔ)：我們的文藝青年，不能只看唐詩(shī)宋詞、而是多接觸方方面面的作品。下面是小編整理的一些關(guān)于青年節(jié)的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　文藝青年作文

　　還有一個(gè)鐘頭的時(shí)間，下午就不發(fā)文章也不玩任何電子產(chǎn)品了，下午好好地整理一下思緒，寫(xiě)寫(xiě)練習(xí)吧。這個(gè)寒假，并沒(méi)有那么努力。

　　有些時(shí)候，真的害怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，但是又告訴自己不準(zhǔn)多愁善感，那種小糾結(jié)。我想，我只負(fù)責(zé)成長(zhǎng)吧，不負(fù)責(zé)這樣多愁善感。喜歡寫(xiě)文，是我的愛(ài)好，但是絕對(duì)不會(huì)成為我的絆腳石，因?yàn)檫@樣的話，我培養(yǎng)的愛(ài)好或許就不再高大尚了。

　　總是那樣的喜歡文字。小學(xué)就特別喜歡在本子上寫(xiě)自己的心情，寫(xiě)優(yōu)美的句子。初中后，也那么喜歡，但是后來(lái)或許因?yàn)閷?shí)在感覺(jué)幼稚，也就不再寫(xiě)，但是有的時(shí)候還是會(huì)忍不住寫(xiě)下自己的心情。我總感覺(jué)，一張廢舊的紙，一張可以扔掉的紙，只要附上文字，那就是一張重要的紙。我甚至覺(jué)得，一樣不起眼的東西，只要附上文字，就可以成為一個(gè)重要的東西。

　　文字可以表達(dá)有些東西無(wú)法表達(dá)的。往往，文字讓別人懂得，但有的時(shí)候文字也顯得高深，害怕別人會(huì)不懂自己文字所要表達(dá)的意思。

　　第一次聽(tīng)到別人評(píng)價(jià)我是一個(gè)文藝青年的是之前初二的男二同桌。他說(shuō)他怎么發(fā)現(xiàn)我那么文藝呢，是一個(gè)正宗的文藝青年。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的自己總是喜歡拿一美美的紙附上文字。

　　后來(lái)的后來(lái)，我拿自己喜歡文字來(lái)解釋自己的不優(yōu)秀和不成功。其實(shí)，我也知道那一些不過(guò)就是我的借口，不成功就是不成功，不優(yōu)秀就是不優(yōu)秀，憑什么拿自己的愛(ài)好來(lái)當(dāng)黑鍋。

　　因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，每個(gè)喜歡文字的人，都大多有個(gè)相似之處。也就是我們不喜歡爭(zhēng)。尤其是那些滿腦子都是文字的人，他們總是一副與世無(wú)爭(zhēng)的樣子，他們總是愿意承認(rèn)，做出很高大尚很優(yōu)雅的樣子。久而久之，他們也淡泊名利。但是，我的內(nèi)心深處或許還是不甘不成功的自己這樣活吧。

　　不該拿自己的愛(ài)好當(dāng)黑鍋。如果足夠愛(ài)，絕對(duì)不會(huì)是絆腳石，而是墊腳石!

　　文藝青年作文

　　喜歡文藝的青年概稱(chēng)文藝青年。

　　真正的'文藝青年敏感而細(xì)膩，有文化，有審美，有情懷，有選擇標(biāo)準(zhǔn)，喜歡精神世界的追求，不把世俗的升官發(fā)財(cái)當(dāng)作人生目標(biāo)，他們有人類(lèi)靈魂工程師的作用。有的文化、精神、和思想已站在了人內(nèi)心世界的巔峰，引領(lǐng)著文化發(fā)展的方向。

　　智商極高的文藝青年，他們有的一邊從事文藝，一邊從事利益的經(jīng)營(yíng) ，有的還一邊從事政治及其他的活動(dòng)，因此就出現(xiàn)了有的文藝青年成了金錢(qián)富翁，有的成了權(quán)利的鐵腕人物。

　　普遍的文藝青年情緒化的對(duì)待真實(shí)的生活，對(duì)文藝的偏愛(ài)超過(guò)真實(shí)的理解力。

　　有的文藝青年缺乏穩(wěn)定而理性的自省和思考能力，或許許多人都要否認(rèn)、這本身就是缺陷就是自負(fù)，對(duì)自己的能力過(guò)于肯定，以致目中無(wú)人、桀驁不馴而不自覺(jué);有的文藝青年整日花大把的時(shí)間來(lái)聽(tīng)音樂(lè)、看影視、讀書(shū)、并沉醉其中樂(lè)此不疲;有的文藝青年確實(shí)有其獨(dú)特的自身魅力，他們的精神世界豐富而廣闊，他們行事低調(diào)，追求一種‘低處生活’的自由狀態(tài)，很多人有著天馬行空的思想和過(guò)人的才華;有的文藝青年是宅男和宅女，平日不怎么愛(ài)出門(mén)，活在自己構(gòu)架的精神幻想國(guó)度，他們不是為生活而活著，他們是為理想的生活而活著;有的文藝青年從作品中得到了太多，因之感悟多，冥想頗多，所以在生活中碰到問(wèn)題想的也多，想的透，遇到解不開(kāi)的時(shí)候容易‘糾結(jié)’和‘擰巴’，犯擰巴幾乎每個(gè)文藝青年都經(jīng)歷過(guò)的，感情細(xì)膩的容易放任自己的情緒，由著自己性子來(lái)，以致導(dǎo)致不靠譜，最后繼續(xù)投身文藝尋找慰籍。因?yàn)橐陨线@些特點(diǎn)：文藝有的就自己變得酸腐，文藝青年不免窮的叮當(dāng)直響，以致文藝青年出現(xiàn)自戀自慰的種種。

　　我們的文藝青年，因該不能只看唐詩(shī)宋詞、因該多接觸方方面面的作品，這樣我們文藝青年才能筆下豐富而飽滿，我們文藝青年坐著能寫(xiě)盡天下，走出去也能弄潮;我們的文藝青年應(yīng)身體力行積極投身社會(huì)的洪流，在洪流里學(xué)習(xí)，在洪流里成長(zhǎng)，在洪流里大氣。如此：毛澤東，魯迅，郭沫若，茅盾……這樣的大家才能再現(xiàn)，其實(shí)、這才是真正的文藝之路。只有人大氣了，筆下才會(huì)大氣。

　　文藝青年作文

　　別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿。

　　不見(jiàn)武陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。

　　——題記

　　以37°角仰望星空，我看見(jiàn)一枚枚爍星照亮灰暗的夜空，于是發(fā)一聲長(zhǎng)嘯，做一首慢詞，紅衰翠減，清秋洗凈。我就是一名文藝青年，行走于理科生中的熱愛(ài)文學(xué)的青年。

　　文藝青年在新時(shí)代賦予新的含義，大多數(shù)人認(rèn)為文藝青年實(shí)為故作姿態(tài)，多愁善感的無(wú)聊之人。此言差矣，真正的文藝青年樂(lè)于生活的感悟，喜于靈魂的滌蕩，為自己斑斕之夢(mèng)努力奮斗的樂(lè)觀青年。

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人看你，明月裝飾了窗戶，你裝飾了別人的夢(mèng)。”我每天都會(huì)發(fā)現(xiàn)美的瞬間，在枯燥機(jī)械的學(xué)習(xí)中追尋靈魂的昄依;在沉悶壓抑的生活中尋找精神的養(yǎng)料。看花便沉浸在春日中;聽(tīng)雨便探求夏的內(nèi)涵。每天樂(lè)此不疲，做一個(gè)快樂(lè)的文藝青年。

　　而現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)文藝青年越來(lái)越少，浮躁的氛圍，侵蝕著每一位同學(xué);喧囂之聲侵溺教室的沒(méi)一個(gè)角落。同學(xué)們?cè)谝黄鸪蔀橐环N攀比物品的集合，沒(méi)有人再捧一本好書(shū)暢游其中。只是湊一塊侃侃而談穿越劇;沒(méi)有人享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，只有一張張鐵青的臉，麻木呆滯;沒(méi)有人追求高尚的情操，只有拜金物欲的思維泛濫;沒(méi)有……

　　我突然感到一種前所未有的恐懼。物質(zhì)的脂肪臃腫著我們的身體，而精神的脂肪銹蝕著我們的靈魂!教室里貼著：“天行健，君子以自強(qiáng)不息地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”有多少同學(xué)理解文字背后的睿智道理;有多少同學(xué)明白老班貼此標(biāo)語(yǔ)的意義，甚至有多少同學(xué)認(rèn)真看過(guò)此標(biāo)語(yǔ)。在這個(gè)喧囂的文化迷亂的時(shí)代，或許我們會(huì)迷失自己，但只要秉著不隨波逐流的心態(tài)，奔跑在理想的道路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的一葉一世界。

　　文藝青年從不拒絕任何一位有夢(mèng)的人，精神的脂肪不可怕，加入到文藝青年的隊(duì)伍，讓生活多一份寧?kù)o。“靜以修身，儉以修德。”讓生活多一份積極。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”精神的脂肪定會(huì)消失，健康明朗的思想定會(huì)熏陶每一位同學(xué)。

　　佛說(shuō)：身在叢中過(guò)，片落不沾身。我定不會(huì)受外界影響，放棄做文藝青年。雖然文藝青年或許有些格格不入，但我相信將來(lái)會(huì)有更多的人熱愛(ài)生活的。我，文藝青年，行走于理科班，只希望在某個(gè)角落，尋找到靈魂的昄依，然后執(zhí)筆寫(xiě)下最美的瞬間。

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