實用的緬懷先烈的作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的緬懷先烈的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
緬懷先烈的作文 篇1
今天是八一建軍節,在這個特殊的日子里,我來到青龍山腳下,來祭拜以前為舟山而死的先烈們。
到革命烈士紀念碑下,我發現它的周圍有許多松柏,別的地方都沒有,原來,寓意著革命烈士勇捶不朽,在塔底下,就可以看到直沖云霄的革命烈士碑,走上鳥語花香、松柏矗立的石板小路,讓人感覺無限的好。到了紀念碑前,就看見幾個金光閃閃的大字:“革命烈士紀念碑”整座紀念碑就像一位巨人。直插云霄在舟山的最高處,堅守著舟山,不讓敵軍攻擊舟山。這座紀念碑下還寫著幾個金字:“登步革命戰士永垂不朽”,是呀,這些戰士為了我們舟山的繁榮富強而獻出了寶貴的生命,看看這座紀念碑便寫滿了為我們舟山而死的光榮戰士,他們有的是班長,有的是團長,有的是隊長……他們有的來自上海、福建、遼寧……因為是大陸里的人,那時,我們舟山的條件又差,只有小舢板,許多士兵有的都暈船了,但他們仍堅持戰斗,讓我們舟山解放了?,F在我們的幸福生活靠誰?是士兵們用鮮血換來的,換來了舟山新區的繁榮富強!安息吧安息吧,戰士們!我們不會辜負你們的希望,我們新一代的舟山人一定會把舟山建設的越來越好!
參觀完了烈士塔,我們又沿著那條小路走了下去,邊走邊看周圍的風景,這些美景引起了我的遐想:我們現在的幸福生活靠的是誰?是戰士們的殊死拼搏,殊死拼搏意味著什么?是流血死亡,流血死亡意味著什么?意味著戰士們要為舟山的繁榮富強而死!現在立交橋、跨海大橋……都是我們的戰士用鮮血換來的。如果沒有戰士們我們的舟山會變成什么樣?會變的平庸,被別的城市瞧不起,甚至被鄉村人瞧不起,這些戰士的死是光榮的,他們是為了舟山的繁榮富強而倒下的,他們倒在了維護舟山尊嚴的圣壇上!
看兩旁的松柏,那是戰士們!我們踏的石板小路,是戰士們走過無數次的小路!頭上吹來的徐徐微風,就是戰士們的氣息!誰說戰士們死了?不,他們沒死,他們還在我們身邊活著!戰士們就是周圍的一花一草,一幢幢高樓……他們永遠活在我們心里!
緬懷先烈的作文 篇2
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂?!鼻迕鞴澋奶礻幹迕鞴澋挠晗轮?,人們的心中也充滿了傷心與懷念。又是一個清明節,一個緬懷先烈和親人的日子。一年一度的祭奠時刻又來到了。
清明節早上,天空陰沉沉的,下著小雨,剛剛抽出新芽的大樹經過雨水的沖刷沒有彎下腰屈服,而是更加碧綠了,好像代表著烈士們的不屈與剛強!連天空也在哭泣,懷念著那為了新中國而英勇犧牲的先烈們……烈士們的血沒有白流,烈士們的犧牲是有價值的!烈士們的犧牲換來了我們美好的生活!
清明節,五年級全體同學來到了南山烈士陵園。
五二班當然也不例外,他們由梅老師和夏老師帶領著,來到了南山。想起一個個長眠于地下的烈士,同學們眼前也浮現出了抗日時期那腥風血雨的日子……
“老師來給大家講一個故事吧,”梅老師說,“在抗日時期,鬼子闖入了河北淶源的一個小村莊,他們要進行一場“掃蕩”。可鬼子不認識路,正為難時,看到了在山坡上放牛的王二小,鬼子抓住二小,要他帶路。二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈里。鬼子發現上當后,用刺刀刺向二小的胸膛……”
“梅老師,我們懂了,我們也要向王二小一樣,不惜任何代價保衛自己的祖國!”全班同學異口同聲的說。
“你們生在新時代,生在社會主義的現在,吃得飽,穿得暖??赡銈儾灰洠航裉爝@一切的一切,是先烈們流血犧牲換來的!你們要時刻記得你們所肩負的責任。難道先烈們英勇殺敵只是為了讓我們擁有一片湛藍的天空,能夠自由呼吸嗎?他們是想讓我們的祖國更加繁榮富強!”夏老師說?,F場一片沉默,連最搗亂、最大膽的齊景天都沒有說話,看來,同學們真正受到了教益。
在這下著雨的清明時節,同學們每個人心中都有一份傷感。更重要的是,他們明白了自己所肩負的責任,實現自己在烈士墓前的承諾更比任何事情都重要!
這個清明節,同學們都沒有像平常那么快樂,而是一句話都不說,好像在沉思著什么……也許,在他們的內心深處,已經明白了什么……
緬懷先烈的作文 篇3
又是一年的清明節,上墳的繁瑣和奔波卻從未改變,變得只是今年清明,大家的腳步慢起來,因為今年清明列入國家法定的假日。這倒未嘗不是一件好事,至少可以多留在山上一會。每年都給外公上墳,而外公留給我的確是一段段無數的猜疑和想象。恐怕連媽媽都對外公的身影模糊在媽媽9歲時,正在上班的外公卻意外死去。原因我至今也沒搞清楚,在那個落后的年代,這么個封閉的小山村恐怕至今仍是個謎。當家人都圍著墓燒紙錢`,點香,放貢品時。只有我靜靜地蹲在這個小包邊,對著里面早已逝去的外公揣測著失去的重重,想得出神。
天氣陰沉沉的,是個掃墓的好時候。這座山卻冷冷清清的,大概是山上都為老墳吧。我走過一個個墓,并為之逗留。有些墓很豪華,大氣,應該是有錢人家的先人之墓吧。墓上的磚塊都很整齊,也很考究,墓碑上更是刻著龍虎花草等巧奪天工之美景,倒也給人新的視覺享受。而也有幾個墳凄涼落魄,仿佛親人們早已忘記他們的存在。雜草從生,凌亂不堪,碑上的姓名也難以辨認。而最讓我印象深刻的是外公墓邊的“金阿大之墓”,死者的名字讓我啞然失笑?!翱峙戮褪莻€土生土長的農民,是金家的兒子,父母也不識字,就為順口,叫上”阿大”。”爸爸吸口煙,慢慢吐出些縷煙霧,解答我的不解。我的心猛地一怔。我們的先祖,因為不識字,結果一輩子乃至死后也沒有名字,只能以“阿大”等代號來留給自己的后代。他們這輩因為沒有讀書,連自己的名字也沒有,便永遠荒蕪在歷史浩浩蕩蕩的長河里。這一塊墓碑,無凝就是一個悲劇。我由此前對先輩的崇敬,競轉變到對躺在墓里的主人的憐憫之情。我開始重新審視這代人所生長的社會。
在此之前,我對外婆甚至更久的年代抱著美好的憧憬:在那個無憂無慮的年代,人們朝耕暮歸,悠然自得,清新的空氣中決沒有那惡臭的汽車尾氣;可是他們沒有學習的機會,自己就變得不具思想,沒有意義;因為文盲的眼睛是清澈可也是呆滯的,這種純真的目光也許在孩提時代很可愛,而長大后,他們就變成魯迅筆下的成年“閏土”,可憐而木然,甚至死后連墓碑上也沒有一個完整的名字,到處的“阿大”、“狗娃”……讓人心痛,更讓人清醒地認識到:“落后就要挨打”。正因為當年廣大的中國農民沒有讀書的機會,有國無防,外敵才得以入侵,迫使們簽下一個個屈辱的合約,導致中國付出大半世紀的努力才得以洗去國家的恥辱。
面對著先輩之墓,帶給我們的是縷縷對逝去親人的哀思,更是對明天的展望。今天的祖國,再也不是愚昧落后的舊中國。義務教育的普及,使得我們每個人都能讀上書,祖國的未來必將更加美好。
逝者,安息吧!
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