【精選】教學(xué)計(jì)劃集合六篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃吧。我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃很是頭疼的，以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學(xué)計(jì)劃 篇1

　　一、學(xué)生情況分析、

　　三年級(jí)的學(xué)生年齡在10—12歲之間，處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，喜歡競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、

　　（一）教學(xué)目標(biāo)、

　　1、通過(guò)隊(duì)列廣播操的練習(xí)，規(guī)范學(xué)生動(dòng)作。

　　2、掌握各種素質(zhì)技能的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。

　　3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等。

　　4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

　　（二）教學(xué)重點(diǎn)、跑的練習(xí)；前滾翻

　　（三）教學(xué)難點(diǎn)：隊(duì)列隊(duì)形；前滾翻

三、教材分析、

　　小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑的投擲（沙包實(shí)心球壘球）；跑（30—40米加速跑600—800跑走交替）；體操（立臥撐跳上成蹲撐，起立向前跳下后滾翻）；隊(duì)列（疏散密集隊(duì)形分合隊(duì)）、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講16周，每周體育授課為3學(xué)時(shí)，除去如假期、各種考試等各種因素，計(jì)劃授課42學(xué)時(shí)。另因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。本學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對(duì)形的練習(xí)。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如、跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄表。

四、課時(shí)安排、

　　每課3課時(shí)，共45課時(shí)

　　周次課次學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容

　　一1培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)；

　　能知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲1、常識(shí)、名人體育鍛煉的故事

　　2、投擲與游戲、小小保齡球

　　二2發(fā)展投擲能力，在活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為；體驗(yàn)地域性體育活動(dòng)的快樂(lè)1、投準(zhǔn)與游戲、打靶

　　2、跳短繩

　　3培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示自我的行為；

　　通過(guò)多種形式發(fā)展學(xué)生跳躍能力1、基本體操1—2節(jié)

　　2、發(fā)展跳躍能力的游戲、四人轉(zhuǎn)

　　4培養(yǎng)學(xué)生正確身體姿態(tài)，并說(shuō)出簡(jiǎn)單動(dòng)作術(shù)語(yǔ)；知道在角力游戲中如何避免危險(xiǎn)1、韻律活動(dòng)、游戲動(dòng)作組合練習(xí)

　　2、角力游戲、拉繩

　　三5能說(shuō)出身體各主要部位的功能；

　　體驗(yàn)?zāi)土ε軙r(shí)的身心感受1、復(fù)習(xí)基本部位操

　　2、1分鐘25米往返跑

　　6隨集體協(xié)同動(dòng)作，在隊(duì)列練習(xí)中保持良好身體姿勢(shì)；在跳高游戲中表現(xiàn)出合作行為1、隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)、跑步走—立定

　　2、跳高與游戲、觸高球

　　7在走的游戲中形成正確身體姿勢(shì)；

　　能做出地域性體育活動(dòng)簡(jiǎn)單動(dòng)作1、走的游戲、倒退走

　　2、踢毽子比賽

　　四8在活動(dòng)中建立和諧的人際關(guān)系，發(fā)展投準(zhǔn)能力；在小足球游戲中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣1、壘球投準(zhǔn)

　　2、小足球、跑動(dòng)運(yùn)球

　　9培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為；

　　在跳高游戲中能與同伴友好合作1、素質(zhì)、壓腿、踢腿

　　2、摸高比賽

　　10體驗(yàn)?zāi)土ε苡螒蛑猩眢w疲勞時(shí)的心理感受；

　　會(huì)做小足球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作1、游戲、改道通行

　　2、小足球、跑動(dòng)運(yùn)球

　　五11培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)和表現(xiàn)力；

　　在活動(dòng)中發(fā)展力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)1、韻律、跳躍組合一、二個(gè)八拍

　　2、立臥撐

　　12發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；

　　享受地域性體育活動(dòng)的樂(lè)趣1、跳躍與游戲、單腳跳追逐跑

　　2、踩高蹺

　　13知道在安全環(huán)境中進(jìn)行投擲游戲；

　　發(fā)展學(xué)生奔跑的反應(yīng)速度和靈敏性1、后拋實(shí)心球

　　2、折返觸物跑

　　六14在活動(dòng)中發(fā)展力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)；

　　在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神和體育道德1、攀爬、推小車(chē)

　　2、跨越式跳高

　　15培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示自我的行為；

　　在比賽中了解自我、體驗(yàn)成功1、基本體操3—4節(jié)

　　2、壘球投遠(yuǎn)比賽

　　16學(xué)習(xí)韻律活動(dòng)中的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；掌握往返跑的正確方法，培養(yǎng)靈敏性、反應(yīng)速度1、韻律、跳躍組合三、四個(gè)八拍

　　2、10米×4往返跑

　　七17懂得不按規(guī)則游戲會(huì)導(dǎo)致身體傷害；

　　學(xué)會(huì)地域性體育活動(dòng)簡(jiǎn)單動(dòng)作1、角力與對(duì)抗游戲、斗牛

　　2、花樣踩高蹺

　　18在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與同伴合作；

　　會(huì)做小籃球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作1、往返接力跑

　　2、小籃球、花樣運(yùn)球

　　19清明節(jié)放假

　　八20對(duì)武術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出較高熱情、自尊和自信；

　　發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度，掌握跑的方法1、T體操組合動(dòng)作1

　　2、50米跑（起跑與沖刺）

　　21能做出韻律活動(dòng)的簡(jiǎn)單動(dòng)作；

　　體會(huì)跳高動(dòng)作，培養(yǎng)參與意識(shí)與行為1、韻律、跳躍組合五、六個(gè)八拍

　　2、跨越式跳高比賽

　　22能做出輕器械操的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作；

　　積極參與樂(lè)于學(xué)習(xí)地域性體育活動(dòng)1、復(fù)習(xí)沙袋操

　　2、乒乓球、正手攻

　　九23培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體和健康的意識(shí)；

　　能積極參與室內(nèi)游戲，提高快速反應(yīng)能力。1、常識(shí)、自我保護(hù)

　　2、游戲、抓手指、打手背

　　24培養(yǎng)跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展動(dòng)作速度、靈敏素質(zhì)；

　　在相互合作中學(xué)習(xí)擲遠(yuǎn)動(dòng)作1、追逐跑

　　2、輕物投遠(yuǎn)

　　25學(xué)習(xí)滾翻組合動(dòng)作，發(fā)展平衡和協(xié)調(diào)能力；

　　在活動(dòng)中能表現(xiàn)自我、了解自我，找出不足。1、前、后滾翻

　　2、考核、跨越式跳高

　　十26在跳躍游戲中培養(yǎng)學(xué)生合作能力；

　　積極參與乒乓球運(yùn)動(dòng)，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣1、跳遠(yuǎn)與游戲、雙人蹲轉(zhuǎn)跳

　　2、乒乓球、步法

　　27學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，努力展示自我；

　　能做出小籃球游戲中的簡(jiǎn)單動(dòng)作；1、韻律、跳躍組合七、八個(gè)八拍

　　2、小籃球游戲、迎面運(yùn)球接力

　　28勞動(dòng)節(jié)放假

　　十一29在活動(dòng)中充分展示自我；

　　在奔跑中培養(yǎng)正確身體姿勢(shì)，提高動(dòng)作速度1、前、后滾翻

　　2、聽(tīng)哨音轉(zhuǎn)身跑

　　30在活動(dòng)中發(fā)展力量、協(xié)調(diào)素質(zhì)；

　　體驗(yàn)投準(zhǔn)游戲的身心感受1、跪跳起

　　2、投靶比準(zhǔn)

　　31在集體協(xié)調(diào)動(dòng)作中保持正確的身體姿勢(shì)；

　　學(xué)會(huì)乒乓球運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)單動(dòng)作1、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)、一列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)

　　2、乒乓球、左推右攻

　　十二32在活動(dòng)中觀察并說(shuō)出同伴的情緒表現(xiàn)；

　　在交往與合作中提高跨跳的能力1、仰臥推起成“橋”

　　2、跳遠(yuǎn)與游戲、猜拳跨步比賽

　　33能做出小籃球游戲中的簡(jiǎn)單動(dòng)作；

　　通過(guò)多種游戲發(fā)展奔跑位移速度1、小籃球、雙手對(duì)墻傳接球

　　2、換物接力

　　34改進(jìn)擲遠(yuǎn)動(dòng)作，加強(qiáng)互助合作；

　　體驗(yàn)乒乓球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣1、原地側(cè)向擲壘球比賽

　　2、乒乓球、搓球

　　十三35學(xué)會(huì)武術(shù)基本動(dòng)作，提高觀察力和表現(xiàn)力；

　　在跳遠(yuǎn)游戲中培養(yǎng)勇敢、果斷意志品質(zhì)1、武術(shù)組合動(dòng)作1

　　2、跳遠(yuǎn)與游戲、急行跳遠(yuǎn)

　　36在活動(dòng)中學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒；

　　培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示自我的行為1、常識(shí)、游泳的安全與衛(wèi)生

　　2、桌上支撐

　　37改進(jìn)跑動(dòng)作，發(fā)展位移速度和靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)；

　　積極參與地域性體育活動(dòng)1、網(wǎng)魚(yú)

　　2、乒乓球、發(fā)球與接發(fā)球

　　十四38樂(lè)于與他人合作游戲；

　　發(fā)展跳遠(yuǎn)能力，培養(yǎng)克服困難精神1、推小車(chē)

　　2、急行跳遠(yuǎn)比賽

　　39體驗(yàn)各種攀爬活動(dòng)時(shí)的身體和心理感受；

　　在比賽中了解自我、展示自我1、爬竿

　　2、比賽、立定跳遠(yuǎn)

　　40觀察同伴情緒表現(xiàn)，與同伴合作完成練習(xí)；

　　學(xué)會(huì)小籃球的游戲方法和簡(jiǎn)單動(dòng)作1、仰臥推起成“橋”

　　2、小籃球游戲、投人籃

　　十五41學(xué)習(xí)武術(shù)組合動(dòng)作，提高參與活動(dòng)意識(shí)和能力；發(fā)展反應(yīng)速度，提高動(dòng)作靈敏性1、復(fù)習(xí)體操組合動(dòng)作1

　　2、25米×2往返跑

　　42掌握擲遠(yuǎn)方法，提高擲遠(yuǎn)能力；

　　在地域性體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功與失敗的感受1、投壘球比賽

　　2、乒乓球、教學(xué)比賽

　　43充分施展才能，培養(yǎng)展示自己的意識(shí)和行為；

　　使學(xué)生懂得安全地進(jìn)行活動(dòng)1、技評(píng)、仰臥推起成“橋”

　　2、對(duì)抗、角力與游戲

　　十六441、考核、60米短距離跑

　　451、考核、坐位體前屈

　　2、補(bǔ)考、60米短距離跑