【精品】小學(xué)作文600字匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文600字 篇1

　　每個(gè)人都有自已敬佩的人。而我最敬佩的人，她可以帶領(lǐng)千軍萬馬，她可以有著無私奉獻(xiàn)的精神，她可以讓人們永遠(yuǎn)記住她。她就是—王老師。我長大后就要成為你。

　　王老師是一名語文老師。她有著高高的個(gè)子和一雙水汪汪的大眼睛，更重要的是有著一張能說會道的嘴巴。當(dāng)我初來乍到來到光亞小學(xué)時(shí)，我就對“老師”這個(gè)名詞打上了一個(gè)問號，我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，我對老師已經(jīng)從一個(gè)問號拉直成了一個(gè)感嘆號。

　　老師您是多么的體諒我們啊！還記得那次您看到我們放完假回來無精打采的。你便問我們周末的作業(yè)會很多嗎？我們齊聲的說：“不多。”可老師確乎看透了我們的心思。果真，在下個(gè)星期的周末作業(yè)量減少了一半。老師您真是一個(gè)優(yōu)學(xué)憂生的好老師啊！您的這種體恤將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心靈深處。

　　我還記得有一次。叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響起了，我們陸陸續(xù)續(xù)的走出了校園，頓時(shí)熱熱鬧鬧的校園立刻變得冷冷清清了。回到家之后，我拿出作業(yè)本，我發(fā)現(xiàn)我的筆水用完了，我便拿著錢飛奔到校園門口。買完筆之后，我便到校園里閑逛了幾圈。無意之中，我發(fā)現(xiàn)辦公室里還亮著燈，我走前一看，原來是語文老師。他還拿著紅筆批改著我們的作業(yè)，此時(shí)的一幕不由得讓我感動萬分，也讓我對她佩服得五體投地，她還不時(shí)的放下紅筆，歇習(xí)—會，之后又馬上拿起紅筆，沙沙的批改著，老師你是多么的負(fù)責(zé)任啊！也是多么的勞苦啊！經(jīng)過此事您體諒我們的是早已銘刻在我們的心上。

　　老師你是一只雛鷹，領(lǐng)著一只小鳥飛來飛去，小時(shí)候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地，老師長大后我就成為你。

　　到時(shí)候，我也要做一位負(fù)責(zé)任、體諒?fù)瑢W(xué)的好老師，俗話說得好：“一位好老師可以給他的學(xué)生指引成功的道路。”長大后我就成為你。

小學(xué)作文600字 篇2

　　那一天清晨，我從甜美的睡夢中蘇醒過來，心情格外舒暢，因?yàn)槲覀円患胰思磳⒈枷蚰敲利惷匀说慕叄瑨佅滤袩乐幌腩I(lǐng)略這令人著迷的江邊美景。

　　我心潮澎湃地來到江邊，一瞧，可真是令人陶醉，心曠神怡，好一派江邊獨(dú)特的風(fēng)光啊！看，江河邊的大樹高大挺拔，整整齊齊，就像遼闊草原的哨兵一樣，挺立在江邊，高大威猛，壯實(shí)有力，守護(hù)著這景色宜人，風(fēng)景優(yōu)美的地方。聽，樹枝上傳出小鳥歡快的歌聲，它在歡迎我們的到來。鳥兒旁邊還掛著一個(gè)提示牌，上面寫著“保護(hù)江河，人人有責(zé)”。

　　不遠(yuǎn)處，那無數(shù)奇麗的花朵，匯在一起，仿佛一個(gè)花的海洋。真應(yīng)接不暇，讓人眼花繚亂。草叢中，江河邊，開放著一簇簇紅的、白的、藍(lán)的、紫的、金黃的、淡青色的小花，沉靜而清香。朵朵粉紅的花兒綴滿枝頭，爭奇斗艷，吐蕊怒放；一束束花朵宛如紅霞飄落，彩雨紛飛；微風(fēng)吹蕩，清香沁脾，一陣陣輕風(fēng)拂來，那沁人肺腑的花香撲鼻而來，芳香四溢。

　　我因花香而情不自禁地沉醉其中，我輕輕地倒在草叢中，綠草如茵，身體肥美的小青草，偷偷地從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，厚厚的，柔柔的，就像鋪上一層綠色的地毯。草地上晶瑩剔透的露珠就像一顆璀璨的珍珠，在明媚的陽光下閃閃發(fā)亮，透出無限的生機(jī)。

　　向一江望去，一條微微閃著光芒的江河正從天盡的遠(yuǎn)處蜿蜒而來，清澄的江面上驕陽點(diǎn)點(diǎn)，十分耀眼。那悠悠的流水，那如娟的波光，遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翠色的綢帶；近看它是那樣清，清得可以看見河底那游動的魚蝦。小船在江面劃出一道優(yōu)美的弧。這一切真美啊！那悠然的流水，那如娟的波光，是那么清澈，那么碧綠，那么讓人心馳神往。

　　時(shí)間就像一陣風(fēng)，輕輕拂過，伴著落日的余暉，迎著江邊的美景，我們一起依依不舍地離開，心中依舊戀戀不忘，好一派江邊美好風(fēng)光。

小學(xué)作文600字 篇3

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光老人一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間我已告別了小學(xué)生活步入了初中。

　　首先我要感謝我的母校，是她告訴了我們知識，是她陪伴我們成長，是她讓我認(rèn)識了這么多的好朋友……我們已經(jīng)離開了母校的懷抱，馬上就要去新的學(xué)校，去一個(gè)我們完全不熟悉的地方去學(xué)習(xí)，我們永遠(yuǎn)也忘不了母校里那破舊的教學(xué)樓，仿佛因?yàn)閾岽罅宋覀儯约阂怖先チ耍覀冇肋h(yuǎn)也忘不了母校里那個(gè)操場，更忘不了下課時(shí)，同學(xué)們玩耍的情景，每次當(dāng)我看到那個(gè)大鐵門時(shí)，我都會想到：那時(shí)，每天中午，大家都來的很早，門卻沒開，大家有的會在門口玩耍，有的會和同學(xué)聊聊，有的甚至在小攤上買吃的，那熱鬧的場景……

　　母校里有幾棵高大的樹，就像草原上的哨兵一樣，又高又直，以前每天早上去上學(xué)，花兒仿佛在告訴我們要好好學(xué)習(xí)，大樹隨風(fēng)擺動，仿佛在為我們提供更好的綠色空氣，又在為我們校園多增添一份綠色，還記得母校花叢里的石桌子嗎?——我們每次戶外活動課時(shí)都會在上面說話，玩耍，休息……

　　忘不了成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈掌聲，忘不了失敗時(shí)，同學(xué)那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的目光，忘不了受到挫折時(shí)，老師那一句句諄諄教誨。

　　在這六年的小學(xué)生活中，有喜，怒，哀，樂……還有那些曾經(jīng)一起玩耍過的好朋友，恐怕我們再也見不到了，在不斷的困難和挫折中我們在慢慢成長，不斷磨練，把自己煉就成一塊好的鋼鐵。

　　小學(xué)步入初中，只是我們學(xué)習(xí)的提高，一次轉(zhuǎn)折而已，往后還要步入高中，大學(xué)……“天下沒有不散的宴席”，雖然我們可能再也見不到彼此了，但那些曾一起玩耍，一起上課時(shí)的情景，卻永遠(yuǎn)也不會忘記……

　　不止我們，還有千千萬萬的人都會離開小學(xué)，步入初中，所以不管怎樣，不管我們換到哪，還是要好好去學(xué)習(xí)才行。

小學(xué)作文600字 篇4

　　今天一早起來，發(fā)現(xiàn)自己的鼻子有點(diǎn)不通，而且感覺頭昏昏的，媽媽說我可能是感冒了，叫我自己去沖一包抗病毒沖劑喝。我先把抗病毒沖劑倒進(jìn)玻璃杯里，又往杯里到了半杯水，杯子里的藥就開始慢慢融化了，過了一會兒但是杯底卻還留有一些小小的顆粒，于是我拿出一支筷子放進(jìn)杯子里準(zhǔn)備攪拌一下杯底的顆粒，可是當(dāng)我把筷子放進(jìn)玻璃杯里，奇怪的事情發(fā)生了。發(fā)現(xiàn)筷子插進(jìn)沖劑的那一部分變彎了，沒插進(jìn)去的那一部分還是直的。這是為什么呢？我把筷子拿出來用手摸了摸筷子，咦！是直的呀？我又把筷子插進(jìn)藥里，它又變彎了！這到底是怎么回事呢？為什么筷子一插到藥汁里就彎了，一拿出來就還是直的呢？我腦子里無數(shù)個(gè)問號！

　　我趕忙跑去問媽媽：“為什么筷子放進(jìn)藥汁里就變彎了呢？但是拿出來后又是直的呢？”媽媽說：“真的嘛？我們在試試吧！”于是我和媽媽一起把剛剛的事情又重復(fù)做了一遍。果真，當(dāng)把筷子放在有水的杯子里，它就會變彎，把水倒掉后，再把筷子放進(jìn)杯子里，它又是直直的。媽媽說她也不知道是怎么一回事，還是去翻翻《十萬個(gè)為什么》吧！于是我和媽媽一起查找了起來。

　　看了書中的解釋，我們終于“真相大白”了。剛剛的這些現(xiàn)象都是因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象造成的。什么是光的折射呢？這是由于光的一些特性來決定的。同一種物質(zhì)中，光總是沿著直線傳播的，可是當(dāng)光從一種物質(zhì)進(jìn)入到另一種物質(zhì)時(shí)，例如從水進(jìn)入到空氣時(shí)，因?yàn)楣庠诓煌镔|(zhì)中傳播速度不同，光在兩種物質(zhì)的分界面上會傾斜，再沿著一條直線來傳播，那么這種現(xiàn)象就叫光的折射。浸沒在水中的筷子反射的光線通過水的分界面的時(shí)候，向水面偏折了一個(gè)角度，這讓我們看到在水中的筷子部分和空氣中的部分形成了一定的角度，這就覺得筷子變彎了，像折斷了一樣。所以這種現(xiàn)象正是因?yàn)楣獾恼凵洮F(xiàn)象所造成的。

　　知道了答案的我非常興奮，原來我們的生活中還有怎么多有趣的現(xiàn)象，以后我會不斷的去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去思考，這樣我才會不斷的充實(shí)自己！讓自己了解的科學(xué)知識！