【熱門】小學(xué)作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
每應(yīng)看到家里那把紅彤彤的雨傘時，都會想起我那慈愛的姥姥接我回家。
姥姥是一位品格高貴的己，是一位一般的我。她最大的特色是很愛我每該瞅到我那可惡的小臉蛋，她都會微啼地看著我。
一天凌晨，外點(diǎn)氣象陰沉、陽光亮媚。可到了下戰(zhàn)書地卻變陰了望伏來似乎要下雨了。忽然“轟隆”地一聲擊雷了；“嘩”，下訖了大雨。臥在教室面，我愁心忡忡，口想：下這么大的雨，姥姥會不會不交爾了呀？這我可怎么歸野呀？同窗們嚇得皆避在學(xué)室里不敢沒去。
置學(xué)了，共學(xué)們都被接走了，只有我單獨(dú)留在教室里。我等啊等，等啊等，越來越覺得悲涼、孤獨(dú)，更添以替姥姥不會來接我了！我正想本人走時，突然看見遠(yuǎn)處一把紅彤彤的雨傘匆匆地向教室飄了過去。是姥姥，我愛戴的姥姥來了！
姥姥睹了我二話不說，把雨傘遞給了我我奇異地問姥姥：“你怎么不打啊？”“我不怕雨淋！”姥姥親熱地說。“我還認(rèn)為您不來接我呢？”我心驚肉跳地答。“怎么會呢！你不打傘我怎么抬得下心呢？”姥姥的臉上是一副不堪設(shè)想的表情。
這些對話讓我曉得姥姥是如許關(guān)懷愛惜我。她未經(jīng)把媽媽養(yǎng)大，當(dāng)初又在庇護(hù)第三代的健康成長。
回到家時，我手里牢牢拿著那一把紅傘，但姥姥卻淋濕了。
啊！我永遙不會忘卻這一把紅艷艷的.雨傘！
小學(xué)作文 篇2
童年，宛如一條絡(luò)繹不絕的小溪，在我心間緩緩流淌。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。但最歡騰的一朵水花，是一件讓人哭笑不得的一件趣事。
那年，我還只有三歲。有一天，我吵著要看動畫片《虹貓藍(lán)兔》。可是，我的口齒很不清晰，支支吾吾了半天，媽媽也不明白我在說什么。我很不耐煩，把嘴巴嘟成了一個醬油架。“虹喵來路！”我又嚷嚷起來。媽媽被弄得云里霧里，她偏著腦袋，邊想邊嘀咕：“虹喵來路？”過了一陣子，她也想不出一個所以然，便打電話問姨媽：“唐思語在那里叫什么‘虹喵來路’，到底是什么呀？”姨媽也搞不清楚，倒反過來問媽媽：“什么是’虹喵來路'？”媽媽只好無奈的對姨媽說：“算了，沒什么。”媽媽又把七大姑，八大姨問了個遍，可她們也聽不懂。我在一旁由期待轉(zhuǎn)為了哭泣，變得啞口無語。媽媽實在沒法子，只好撫摸著我的腦袋，把我摟在懷中，給我唱著一首又一首的童謠，還把我?guī)У搅肃従蛹抑型鎯海晌疫€是沒了往日的興奮，低頭不語。忽然，我像變了一個人似的，異常興奮，還大叫著：“虹喵來路，虹喵來路！”哦，電視里在播放動畫片《虹貓藍(lán)兔》，媽媽恍然大悟，在一旁哭笑不得，而我卻目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視機(jī)，好像要鉆進(jìn)去似的，手舞足蹈。
發(fā)生在童年中的事，不論快樂，不論憂傷，都如同天空中閃耀著光芒的星星，他們永遠(yuǎn)不會被天空遺忘，不會被記憶磨滅……
小學(xué)作文 篇3
秋，深了。秋風(fēng)把我的衣服吹得鼓鼓的，我趕緊把衣服扣上，心中卻有著前所未有的快意。風(fēng)吹得葉子在空中打著轉(zhuǎn)兒，葉子也鋪成了一條黃色的小道。樹在風(fēng)中矗立，干瘦的樹干沒有了葉子的襯托更顯瘦弱，卻給人一種平靜的心情。
兩旁界上種植的梧桐，那似巴掌的梧桐葉早已離開了它們，梧桐雖是排排地站著，可由于那光禿禿的枝桿，使它們更像飽受滄桑的老人，孤零零地。我不由自主的朝梧桐走去，撫摸它那已干裂的樹皮，幾片枯黃的葉子落在我的肩上，它們真的很美。我拾起一片，心想拿它們來做書簽最合適不過。
川流不息的馬路上干干凈凈的，偶爾有樹葉落下，隨風(fēng)搖曳著。似調(diào)皮的孩子，秋風(fēng)把它們送到一輛一輛車上，最后心不甘情不愿地落在地上，馬上又滾到了馬路的兩邊。恐怕只有葉子自己才會為自己的旅程感到自豪，而樹媽媽的擔(dān)憂早已被它忘到九霄云外了。
走著就到了學(xué)校花園的羊腸小道上，桂花樹的花瓣已落在了泥土上，拾起花瓣，卻仍聞得到一陣陣香味；小草也枯了，軟塌塌地倒在地上，成為了柔軟的鋪墊。瀑布也不如夏天的威猛，不過仍然雄壯。那些在土地上自生自滅的小花小草也不見了蹤影，怕是要好好準(zhǔn)備一番，等明年出來呢！連常青樹也有少許樹葉落下了，剩下的葉子則綠得發(fā)黑發(fā)亮至極，似針一般豎立在那枝干上。
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