第一篇：清明節(jié)小學(xué)生作文

　　今天是清明節(jié)，清明節(jié)是祭拜已經(jīng)死去的親人的日子。

　　每年清明節(jié)我和爸爸還有媽媽就會(huì)回到外婆家和外婆一起去祭拜我已經(jīng)死去十年的外公。我的外公是在我兩歲的時(shí)候去世的，外婆祭拜親人的時(shí)候，都會(huì)帶上好酒好菜去祭拜親人到了墳上我們先把好酒給外公倒上，再把好菜給外公盛好放到墳前，再把鞭炮一放，每人三根香，在墳上許幾個(gè)自已的愿望或希望自已怎樣，別人怎樣。

　　外婆的家鄉(xiāng)有一個(gè)傳統(tǒng)。就是清明節(jié)的時(shí)候每個(gè)上墳的人都得帶一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，再買(mǎi)幾串白色的紙錢(qián)，把紙錢(qián)串到細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿上，再把竹竿插到墳的旁邊。再說(shuō)一些祝外公什么什么的話。再給外公燒一點(diǎn)紙錢(qián)，把外公的墳打掃一下，再把東西整理一下，我們就可以回家了。我們又得從那陡峭的山路走下去，到了山腳往山頂一看，山上所有的墳上都有一串白色的紙錢(qián)。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像死去的親人，正在看著我們，好像在向我們告別。

　　看見(jiàn)這一幕我突然忍不住哭了起來(lái)，心里想，再見(jiàn)了外公，我明年再來(lái)看您。

　　第二篇：清明節(jié)小學(xué)生作文

　　臨近清明，學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)。我們四年級(jí)代表全校師生去革命英雄紀(jì)念碑進(jìn)行掃墓活動(dòng)。

　　我們徒步來(lái)到革命英雄紀(jì)念碑前。紀(jì)念碑周圍種滿了一棵棵高大的松柏，蒼翠欲滴。足足有三層樓高的革命英雄紀(jì)念碑屹立在我們面前，上面深深地刻著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)鮮紅地大字。

　　四年級(jí)地四個(gè)班有序地走上臺(tái)階，來(lái)到紀(jì)念碑前。四個(gè)同學(xué)走上前，為大家做了一段紀(jì)念碑前地演講。演講結(jié)束后，響起了對(duì)歌的音樂(lè)。大家十分嚴(yán)肅，敬著標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，右手高高地舉過(guò)頭頂，站得筆挺。那歌聲整齊而又洪亮，一聲聲隊(duì)歌在蔚藍(lán)天空中回蕩。接著就是向烈士們默哀一分鐘。同學(xué)們慢慢地低下頭，神情嚴(yán)肅。我默默地想起了一些革命烈士地光榮事：邱少云為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，一動(dòng)不動(dòng)地趴在熊熊烈火中；黃繼光英勇向前，立下了很大戰(zhàn)績(jī)……是這些革命英雄們?yōu)榱俗鎳?guó)未來(lái)的繁榮不惜獻(xiàn)出了生命和熱血。在此，我深深地向你們致敬。接著，最后一項(xiàng)活動(dòng)—敬獻(xiàn)小白花。我們一隊(duì)一隊(duì)地圍著紀(jì)念碑走了一圈。我雙手捧著小白花，輕輕地放在紀(jì)念碑上。

　　是誰(shuí)讓祖國(guó)地未來(lái)變得那么強(qiáng)大，那么繁榮？是你們。雖然你們已經(jīng)犧牲，但你們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一直銘記在我們心中。烈士們，安息吧！

　　第三篇：清明節(jié)小學(xué)生作文

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，表達(dá)了我們對(duì)親人的思念之情。

　　今天天氣陰沉沉的，爸爸帶著我們?nèi)胰ソo我的爺爺掃墓，一到那兒，我和媽媽拿著抹布和掃把認(rèn)認(rèn)真真將墓碑上的灰塵和垃圾清理干凈，爸爸就在爺爺?shù)哪骨皵[上了水果、糕點(diǎn)等供品，然后又把買(mǎi)好的紙錢(qián)點(diǎn)燃，我們恭恭敬敬地站好，給爺爺磕了三個(gè)頭，我偷偷的看了看爸爸媽媽，他們眼睛里噙滿了淚水，我默默禱告

　　他在天堂里幸福，同時(shí)也能保佑我們?nèi)移狡桨舶玻眢w健康。

　　回來(lái)的路上，天上下起了小雨，也許是告慰完?duì)敔數(shù)木壒剩覀兊男那橐卜潘闪嗽S多，爸爸在車上還給我講了一些有關(guān)清明節(jié)的習(xí)俗，我聽(tīng)完后也更了解清明節(jié)的意義了！

　　第四篇：清明節(jié)小學(xué)生作文

　　每逢到了清明節(jié)這一天，我都會(huì)為遠(yuǎn)方的親人“疊紙”，也就是為去世的親人，表達(dá)最真摯的思念。

　　“疊紙”，就是用金色或銀色的紙，疊成元寶的形狀，然后在在親人的墳前燒了，以表達(dá)思念。就是把滿滿的祝福包進(jìn)這張紙中，不是在路邊隨便買(mǎi)幾袋子就能表達(dá)的。

　　清明節(jié)，是思念和悼念親人日子。在這天，我過(guò)的和平常一樣，除了“疊紙”。只要我沒(méi)有事的時(shí)候，我就會(huì)幫媽媽“疊紙”。這種“疊紙”的方法，我想在這個(gè)時(shí)代中，不會(huì)疊的人，應(yīng)該有很多吧！

　　這天，媽媽教我怎樣疊“元寶”，我看了一遍就學(xué)會(huì)了。可能是很想幫媽媽的忙，所以才會(huì)記得這么清楚，直到現(xiàn)在我都沒(méi)有忘。當(dāng)時(shí)，我問(wèn)媽媽：“為什么要疊這么多的東西。”媽媽很溫暖的說(shuō)：“今年，我們不能回老家，所以要用這種方式，來(lái)表達(dá)我們對(duì)親人的寄托，明白嗎？”

　　漸漸的，經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)清明節(jié)，我才明白了媽媽的那番話。

　　親人，對(duì)我們來(lái)說(shuō)真很重要，如果不是很重要事情，是不得不去看望親人的。

　　第五篇：清明節(jié)小學(xué)生作文

　　清明節(jié)是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　可是，今年我們家今年過(guò)的清明節(jié)，卻與眾不同。由于我們沒(méi)有回老家，所以沒(méi)有去上墳，而是去了仰慕已久的濱江最美跑道游玩。

　　開(kāi)始時(shí)，我騎著自行車，在最美跑道轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，哈，我發(fā)現(xiàn)跑道有兩條路，每條路又有兩條道，我猜測(cè)，應(yīng)該一個(gè)是人行道，一個(gè)是自行車道吧。我們繼續(xù)騎行，騎著騎著，我和爸爸媽媽到了一座雕像前，我東看看，西瞧瞧，原來(lái)，這雕像叫“錢(qián)江龍”。哇！他好高呀，估計(jì)有30米了吧；哇！他雕刻的好精細(xì)呀，這條龍的鱗片都刻的清清楚楚；哇！他好雄偉呀，這條龍上串下跳，但……但是他的頭在哪兒呢？嗯，看見(jiàn)了，哇！這龍頭真是威風(fēng)！

　　看完了“錢(qián)江龍”，我們又來(lái)到了美麗的櫻花大道。那里的櫻花正值花季，真美啊！西一朵白櫻花，東一朵粉櫻花，景色讓人目不暇接。正當(dāng)我陶醉在這美麗景色的時(shí)候，一大片櫻花瓣兒向我沖來(lái)，呀，我嚇了一大跳，結(jié)果，我“光榮負(fù)傷”。

　　這次清明節(jié)之旅，讓我身心舒暢，你想不想來(lái)玩呀？