教學樓旁的梧桐樹綠了又變黃，老師說這兩條路有對好聽的名字，鳳鳴路、棲梧路。一開始我還笑著說老土，后來才知道它的意義是桃李滿園、夢想起飛。

　　步入高三，我再沒抬頭看看路旁邊的樹，只聽它沙沙的作響，每天奮筆疾書，每天題海戰(zhàn)術，不是我害怕會輸給誰，而是我不想放棄自己人生的第一次最有意義的競爭。

　　高三的最后一節(jié)課是化學，老師說你們再看看書，我再看看你們。那時我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我強忍著不讓它流出。是的，我懷念我高三，我不想離開一起努力的同學和老師，我希望時間停止，把我凍結(jié)在這個年紀。走出教學樓，我沒有往日的歡喜，肩上背的不僅是書包還有責任和夢想。多不舍、多難過，我看著旁邊的梧桐樹，好像它在和我說再見。沉重的心情在晴日里也未有好轉(zhuǎn)。我走出了校園，回頭看母校，我才明白，這個我待了六年的地方、抱怨了無數(shù)次的地方，竟讓我這么留戀。

　　我懷念，和同學斗嘴吵鬧；我懷念，一起奮筆疾書；我懷念，我的第二個家－母校。

　　我懂了老師說的話，我知道花有重開，日人無再少時。我多想把此刻的體會告訴學弟學妹，我希望他們能努力學習不讓自己的青春有遺憾。

　　青春啊，你走的慢些好嗎？我怕我跟不上你的步伐，我怕我會錯過沿途的風景。青春啊，別讓我這么快長大好嗎？我還貪戀家人的寵愛，我還向往年少的天真。

　　青春啊，謝謝你讓我學會珍惜時間，謝謝你讓我在這個年紀認識了一群一輩子的朋友。

　　學生時代接近了尾聲，我感謝１２年的學生生活凈化了我沉浮的心，我不再把學生當做是一種職業(yè)，而是我年少時最美回憶的代言詞。

　　我是學生，我讀了十二年的書，我是學生，我讀過李白、杜甫，看過牛頓、赫茲。我已心滿意足。

　　這些年，學校確實給我了太多，謝謝你，我的青春；謝謝你，我的母校。