起風了，你說，在風起的時候，會有孩子奔跑，去追逐風中飛舞的彩蝶。可我，或許更想容身樹下，得一分清靜，品人生百態。

　　高中生活永遠離不開奮斗，拼搏，在這個年紀，我們或樂于被迫奔跑在希望的原野，去追逐，去捕捉那只象征著，代表著你的“成功”的“彩蝶”。我們或許還不明白一只彩蝶意味著什么，我們只是奔跑著，累了，就在風中休息。汗水，從我們頭上臉上手臂上滴落，待來年，我們奔跑過的地方都長出了小草……

　　我們奔跑著，忘記去看身邊的風景，為何不放慢腳步，讓自己的靈魂與肉體得到一絲放松？如果慢下來，我們就可以看到，風中飛舞的彩蝶離我們是這么的近，甚至觸手可及，然而，在風中奔跑的孩子從未發現，那只彩蝶原來總是帶著他們繞圈子。

　　高中的我們，在來自父母老師學校的壓力下不斷邁著自己早已疲憊的雙腿，去沖刺年紀班級排名，我們日日夜夜筆耕不輟，可最后多擁有了些什么？不妨慢下來，回顧曾經的錯題，溫習已經遺忘的知識，找到自己的學習方法。沒有方向，我們只能泯然眾人，成為那無數捕蝶人中的一員，而不能做那個站在花叢中等待彩蝶入網的那一個。

　　奔跑，是青春的姿態，可慢下來，退出賽道，成為一名認真的觀眾又何嘗不是奔跑的另一種方式？在緊張的學習生活中，我們會有意無意地去忽略一些東西，而那些東西，正是人生路上不可或缺的。當我們站在跑道外，我們才知道為什么第一是第一，而這觀察對手的時刻，我們又何嘗不是在審視自身？慢下來，學會為他人的成功喝彩，學會吸取失敗者的教訓，這樣我們才能更好地武裝自己，擁有一雙可以看破迷霧，不為彩蝶迷惑的眼睛。

　　慢下來，回頭看看，我們走過的路已經從一片荒蕪成為了滿園春色，也許我們無法擁有迷人的彩蝶，但我們可以擁有一片青春的海洋。

　　蝶舞青春，彩蝶是我們遙遠的夢，找對了方向，夢，就在眼前；草甸，是我們的收獲，縱使無法圓夢，我們依然擁有青春。