成長(zhǎng)與青春作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)與青春作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)與青春作文1

　　每個(gè)人總應(yīng)該經(jīng)歷些事情，才會(huì)有所成長(zhǎng)吧！

　　——題記

　　且看這一天。

　　剛要出門，爸爸的手機(jī)突然不合時(shí)宜地響了起來(lái)：“喂？啊……好的！”放下電話，爸爸皺著眉頭，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“閨女！爸爸單位有點(diǎn)急事兒，現(xiàn)在沒(méi)法送你去補(bǔ)習(xí)班了！”啊，這可怎么辦啊？

　　垂頭愁思，一抬眼竟然發(fā)現(xiàn)爸爸正嬉皮笑臉地和媽媽偷偷眨著眼睛。這也太氣人了吧？

　　媽媽見(jiàn)我不開(kāi)心，馬上迎合著對(duì)我說(shuō)：“哎呀！看來(lái)你爸爸確實(shí)沒(méi)有時(shí)間送你，要不你做公交車去吧！你長(zhǎng)大了，看！媽媽給你辦的公交卡。還有，這個(gè)應(yīng)該這……”

　　——我長(zhǎng)大了！聽(tīng)到媽媽說(shuō)出這幾個(gè)字，我心里真是一百個(gè)受用！完全忽略了剛才是被爸爸媽媽用“超常演技”忽悠的事實(shí)。

　　看著那張公交卡，我立刻餓狼一般，用閃著綠光的眼睛盯住它。我眉開(kāi)眼笑，隨便應(yīng)了一聲“好”，立刻把公交卡收起來(lái)。好吧，今天讓你們瞧瞧我的厲害！

　　還沒(méi)等媽媽說(shuō)完話，我就“飛”出了家門。早就忘了之前那點(diǎn)小不愉快了。

　　到了公交站，我手里緊緊地攥著公交卡，眼睛緊緊盯著公交車，生怕它跑了。

　　上了公交車，我將公交卡拿出來(lái)，也照著別人的樣子掃了一下。可卻沒(méi)有發(fā)出期待中“叮”的聲音。這可急壞了我，不會(huì)是這卡壞了吧！我心里想著，抬頭卻見(jiàn)車?yán)锏娜嗽缫研Φ们把龊蠛希竺娴囊残αR著叫我快點(diǎn)兒。只有我自己傻愣愣地在那站著，不知所措。最后還是公交司機(jī)大叔教會(huì)了我怎么刷卡以便乘坐公交車。

　　公交車上的叔叔阿姨也真是熱心！詳細(xì)地詢問(wèn)我去哪里，這才發(fā)現(xiàn)我居然坐了相反方向的車。啊，上錯(cuò)車?yán)玻∮芍缘母兄x叔叔阿姨的善意提醒，及時(shí)得在下一站下了車，一切還來(lái)得及！

　　最后，幾經(jīng)周折的我終于到達(dá)了讓人“翹首企足，望穿秋水”的目的地———補(bǔ)習(xí)班。

　　盡管大費(fèi)周章，屢經(jīng)輾轉(zhuǎn)，但是，通過(guò)這次經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)有了很大的幫助。就是過(guò)程有點(diǎn)糗，你們可要替我保守秘密哦，不能和爸爸媽媽講。記得有人說(shuō)過(guò)：人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。對(duì)啊！如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我怎么能知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了呢？

　　我想：在爸爸媽媽眼里，我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不會(huì)的小姑娘了吧！

成長(zhǎng)與青春作文2

　　爸爸媽媽終于答應(yīng)帶我去滑雪了！剛剛獲知這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，甚至連覺(jué)也沒(méi)睡好。

　　第二天，我們?cè)缭绲貋?lái)到滑雪場(chǎng)，真是天助我也，人不太多！我手持滑雪杖，腳踩滑雪板，一小步一小步地在雪地上挪動(dòng)著。看著滑道上一個(gè)個(gè)輕盈的身形，我也躍躍欲試，在平地上小心翼翼地練習(xí)著。可一不留神，來(lái)了個(gè)“仰面朝天”，霎時(shí)，剛剛的興奮勁兒一下子飛到了九霄云外。費(fèi)了好半天，我才從雪地上爬起來(lái)，可滑雪板似乎重了許多，我站在那里不知所措，生怕再摔。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“放開(kāi)膽子滑吧，媽媽陪你到半山腰去試試？”“啊？那么高？不要不要，萬(wàn)一摔倒了怎么辦？”“沒(méi)事，學(xué)會(huì)滑雪哪有不摔跤的？挑戰(zhàn)一下去？那邊比你還小的孩子不也滑得輕輕松松嗎？”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我終于邁出了勇敢的一步。

　　來(lái)到半山腰，我發(fā)現(xiàn)比我想象的要高許多，我又一次膽怯了，但是我已經(jīng)上來(lái)了，除了滑下去還是滑下去，沒(méi)辦法，只有逼自己一次，我仔細(xì)地觀察周圍人的動(dòng)作，聽(tīng)媽媽給我講動(dòng)作要領(lǐng)，壓低身子，控制好滑雪板的距離，膝蓋用力……我調(diào)整好姿勢(shì)，鼓起勇氣，腳下一使勁，滑雪杖往后一推，身體就像“飛”一般沖下山坡，我的心揪得緊緊的，雙眼直直地盯著前方，終于，我安全到達(dá)了山坡下，耶！我成功了！

　　又經(jīng)過(guò)了一會(huì)兒的練習(xí)，我和媽媽決定挑戰(zhàn)“極限”，從五十多米高的的山頂滑下。來(lái)到山頂，“啊？不會(huì)吧，這么高？”我頓時(shí)覺(jué)得以前滑的只是小兒科，現(xiàn)在的坡比以前的更長(zhǎng)、更陡！但是，我已經(jīng)乘坐傳送帶來(lái)到了山頂。無(wú)奈，我只能下滑。可是我還是害怕呀，只得讓媽媽先往下滑。哇！媽媽真往下滑了！我把滑雪杖往后用力一推，我就開(kāi)始了高速下滑。可能是緊張吧，我手心濕漉漉的，眼睛一下也不敢眨，只覺(jué)得胸脯涼涼的，很爽。當(dāng)我快接近地面時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽為我舉起了大拇指。

　　成長(zhǎng)的路上，經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，但這并不可怕，只要你有足夠的勇氣去克服它，去戰(zhàn)勝它，你才會(huì)真正地長(zhǎng)大。這次滑雪讓我受益匪淺。

成長(zhǎng)與青春作文3

　　漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到荊棘。無(wú)論多么坎坷，我們都要積極面對(duì)，所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”只有通過(guò)自己的努力，靜待前方的烏云消散，才能看到最后的陽(yáng)光。

　　靦腆、不善與人交流、不喜歡交朋友、只愿意一個(gè)人靜靜地思考問(wèn)題或者獨(dú)來(lái)獨(dú)往……這樣的一個(gè)我，隨著年月的增長(zhǎng)漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)了，就這樣安靜地度過(guò)了我的幼年時(shí)期。因此，我沒(méi)有玩伴，每次當(dāng)他們玩耍打鬧時(shí)我總躲在角落里看著別的小朋友嘻嘻哈哈地游戲。我也時(shí)常被老師叫到辦公室談話，可我聽(tīng)不懂，或許老師的問(wèn)題太深?yuàn)W了，讓我無(wú)所適從。被同學(xué)孤立，甚至看不起，這已成為了慣例，爸爸媽媽也因此對(duì)我操碎了心。可我還是原來(lái)的那個(gè)我，不愛(ài)說(shuō)，不愛(ài)笑。

　　“你啞巴啊！”“說(shuō)話啊！”“你怎么回事？”

　　如此種種話語(yǔ)圍繞著我度過(guò)三年漫長(zhǎng)而艱辛的小學(xué)成長(zhǎng)路。

　　三年級(jí)下半學(xué)期中途換了個(gè)班主任，她平時(shí)愛(ài)穿穿白襯衫和牛仔褲，扎著利索的馬尾，看上去清純、友好，每每使我忍不住多看了幾眼。她總是一幅開(kāi)心的面孔，總和同學(xué)們打成一片，和他們相處融洽，深得同學(xué)們的喜歡，而我只能羨慕地看著他們，像往常一樣躲在角落，想走近，卻又害怕收獲嘲諷。時(shí)間一天天的過(guò)去了，她似乎也關(guān)注到了我。有一次，她輕快地朝我走來(lái)，我卻下意識(shí)想走開(kāi)，可沒(méi)想到她叫住了我，說(shuō)想跟我聊聊。我睜著渴望的眼睛迷迷糊糊地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她就這樣和我面對(duì)面坐著，聊了很久。起初我不敢搭話，也不敢抬頭，要是以前，沒(méi)一個(gè)老師受得了，他們?cè)缇蛻崙嵉刈唛_(kāi)了，可是這位老師很耐心地等著我的回應(yīng)，慢慢地開(kāi)導(dǎo)我，我也時(shí)不時(shí)會(huì)回答幾句。我靜靜地看著她，不知不覺(jué)中，嘴角的弧度慢慢上揚(yáng)。

　　從此，我老是黏在這個(gè)老師身邊，從她這里，我得到了以往從沒(méi)得到過(guò)的理解、陪伴，甚至贊美。慢慢地，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，喜歡和我交朋友。在和朋友們的交往中，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)從自己的世界里走出來(lái)，會(huì)收獲如此多的美好。

　　我的成長(zhǎng)路上，也因?yàn)橛辛怂@個(gè)“陽(yáng)光”而大放光彩了！