我的青春我做主作文600字

　　我的青春誰做主

　　一個四世同堂，讓封建根深蒂固;一個“五四新潮”讓青春激昂迸發。一浪高過一浪，一尺壓過一丈。讀《家》撥開歷史風塵的睫毛，在革命激流中，試問：我的青春誰做主?

　　是學覺新?讓封建做主，舍棄青梅竹馬的梅，舍棄無限憧憬的未來，只能在夜黑月冷中，獨自飲泣，借酒消愁，將那無綿的抑郁宣泄給這無眠的夜。在長輩的安排下，娶妻生子，沉溺于幸福中，然而梅的不幸依舊無情地撕毀了這虛假的恬靜。也許，每個人心中都釀著一杯酒，越久越苦，一旦傾斜便渾身的苦楚，揮之不去，形影相隨，時刻滋潤潛藏中的抑郁，使每個人都在牢籠中生活，沒有自我，沒有快樂。此刻，生活便是一種累贅，讓美好的青春江消香斷。

　　然而，在潮流澎湃的時代，“作揖主義”便是明日黃花，而不斷奮進，吮吸最新的時代精神，引領潮流，為自己做主，便是每個青年心坎里的渴望。這時，怎能忘記那個“大家庭的叛徒”覺慧。正如紛紛擾擾的.塵世，究竟有幾個人是活得真明白?然而他，敢愛敢恨，支持革命，抨擊封建，用革命喚醒青春，在新知識面前如饑似渴，在新唯論面前滔滔不絕，用滿腔熱血溫釋泠落的人情，用堅定的信念摸索，微弱的光明，然而他終究是勝利的!

　　在此，我高呼，我的青春我作主，我的未來我清楚，背著行囊，載著希望，走自己的路。未來在等待，熱情真難奈，走吧，跑吧!秀出青春的樣，作主青春。

　　我的青春我做主

　　歲月如煙，往事如風，風吹散了煙，消散于天地之間，而我的青春也被秋風吹散了。

　　走進校園，便被一個令人震驚的消息而擊中，楊老師不在屬于七十班了，我很詫異，為什么??是老師玩笑里所說的我么太跳了嗎?還是我們的不夠努力，上了老師的心?都不是!可沒有楊老師的三個月里，我么該怎么班?

　　我失去了信心，我不知道沒有了楊老師，我還是自己么?三個月可以讓我沉淪，一蹶不振，三個月，也可以讓我一如既往的渾渾噩噩，或者，加一把勁。

　　………

　　化學老師對我們很驚訝，往日的70班哪里去了?嚴謹的態度，良好的紀律，我想：“70班不在是以前的70班了，失去了楊老師的70班還是70班么?