【精品】二年級日記模板六篇
二年級日記 篇1
嘴饞了，今天我一個人包了一百多個餃子。
下班后去菜場買了兩斤五花肉、兩斤餃子皮、兩棵大白菜，材料備齊后就開始侍弄起來。
首先先得剁餡：把五花肉洗凈去皮，按肥瘦一比五的比例切丁剁碎；五花肉不要剁得太碎，否則不如拿到市場里用鉸肉機鉸了，鉸肉機鉸出來的肉餡太細膩，沒嚼頭不好吃；五花肉最好到菜場去 買新鮮的，冰凍過一次以上的肉容易泛酸，影響口感。
第二步：把大白菜洗凈剁碎，用少許鹽腌制一下，擠出水份，把菜末與肉餡攪拌在一起。然后將調和油、雞精、蛋清、食鹽、生粉等配料放入拌均；放置五到十分鐘后，再取桃酥餅一個、或咸味 餅干幾塊用菜刀壓碎撒入肉餡后再次拌均。這里要注意的是：放置五到十分鐘的作用是讓肉餡入味；桃酥餅有兩個作用。一是緩解瘦肉太多，肉質會很“柴”的問題，在肉餡中加入蛋清、生粉、調和油 都是緩解肉質“柴”的方法。二是桃酥餅中的糖份能起到提鮮的效果。其實，要讓肉餡避免“柴”的感覺，還有一個方法，就是多加點肥肉，如果餃子是包給正在發育長身體的男孩子的那就正好，但對 大多數人來說就不合適了。脂肪太高，威脅身體健康了。
準備工作做完了，可以開始包餃子了。
包餃子的過程實在是一個心情愉快的過程。當一個個包好的餃子整齊地排放在桌子，齊齊地看著你的時候；當你手上包著餃子，想著家人大塊朵頤吃著熱氣騰騰的餃子的時候；心中的那個美呀油 然而生……
如果是一大家子人在一起包餃子的話，那叫一個熱鬧，大家說著、笑著、鬧著，比誰的餃子包得好看；比誰的餃子更漂亮；有的做得好、說的少；有的說得天花亂墜，包出的餃子卻東倒西歪。再看 看桌子的包好的餃子：有的整整齊齊，一個比一個漂亮；有的露餡的、破皮的、睡覺的，什么樣的都有。但大家在一起包餃子的那種氣氛、那種開心卻讓人久久不能忘懷……
靜靜地我一個包著餃子，把對親人的思念和牽掛，化作濃濃的親情包進了餃子……
二年級日記 篇2
爺爺今年在二伯家過年。正月初一，我和爸爸媽媽一起去二伯家看望爺爺。
到二娘家一看，家里人可真多呀！大伯、小叔和姑姑家的人們都已經到了。見我們到來后，她們熱情的和我們打招呼。還有幾個和我差不多大的孩子正在那里玩耍，我也加入到她們的隊伍中。
過了一會兒，飯菜做好了，我們便分三桌入坐。在吃飯時，大人們都端起酒杯祝愿爺爺健康長壽。我和小朋友們也一起祝爺爺新年快樂。
爺爺說希望我們每家都過的幸福美滿，小孩子都好好學習。并給我們每個小孩子都發了一個紅包。
有小朋友玩，有好吃的，有紅包，還能放鞭炮，看春晚，我感覺到過年真的好！
二年級日記 篇3
太陽公公暖洋洋地照著大地，天空中有幾只小鳥在自由地飛翔。人工湖上有一座彎彎的石橋，湖上有幾個人在劃船。湖里，鴨子三五成群地在水面上嬉戲打鬧，湖面上的荷花荷葉，遠遠望去就像碧波上蕩著五顏六色的帆，煞是好看。岸邊還有一把小凳子。山上隱隱約約可以看見一顆顆高聳入云的樹。山坡上有一座小亭子，亭子可以供人納涼，坐在亭子里看風景也是一種美的享受。山上還有一座寶塔，它很高很高，高得插入了云霄。
看了這幅美景，我大聲高興地贊嘆道：“太美了！”
二年級日記 篇4
今天是開學第一天，又見到了我們的老師——韓老師、彭老師、鄭老師、劉老師……，又見到了我們的同學——楊祺瑞、孟丁寒……我太高興了。
今天我們學校進行了開學典禮，大隊輔導員劉老師給我們講了小學生應該怎么做，特別強調了有禮貌、守紀律、好習慣……。
我們班了新教師老師給我們檢查了暑假作業、韓老師給我們發了二年級的書、還給我們給書包書皮——算是給書穿上新衣服；數學老師然我們背乘法表，然后我們就放學了。
從今天起，我們搬進了新教室—— 二。一班。
從今天起，我們就是二年級的學生了，我有很多夢想要在二年級實現，我會快樂的成長，我會聽老師的`話，我會努力做好每一件事情，不管遇到什么困難，我會為自己喊：“加油！”
二年級日記 篇5
今天，是個極其不尋常的一天。月兒似乎愈加的圓，愈加的刺眼。皎潔的月華沉寂的漂泊，所到之處盡是一片瘆人的慘白。一陣寒風掠過，更增蕭然，讓我蜷縮著瑟瑟，顫抖著驚恐，臉上沒有一絲紅潤的蹤影，卻是都跑到了手上，腳上，裝飾著大片大紅大紫的簾幕。
第一顆明亮的星閃現，打破了黑色天幕的束縛，繼而涌出了一個有一個耀眼的孤獨。點綴著黑色的囚牢，修飾著煞白的天空。這光映在地上，似是鋪上了一層聞之凄目，望之膽寒的遺骨，連稀疏的犬吠都銷聲匿跡，蟲兒也不再婉轉悲鳴。
昏暗的燈光一直無休止的攪著刺眼的月光飄飄舞動。樹葉若是無事，便為他伴奏。一曲間，觸動了多少深夜不眠之人?我似也在其間，似也是難眠，似也與眾人一道埋怨其引出心中思念。一曲終，人生好像失去了所有，空落落的心在無聲的訴說，訴不出的孤獨;一曲終，好像走到了盡頭，一聲聲嘆息在空中回蕩，不知在向誰傾訴：挽留;一曲終，好像從未有擁有，嘩啦啦脆響打破了池中冷月，擾亂了久寂的心湖;一曲終，好像釋放出了曾經。一片難舍朝陽紅。
二年級日記 篇6
有一次體育課跑步的時，突然，我們聽見有一名同學高聲喊到：“看那！是彩虹！我們非常驚訝，抬頭一看，真的是彩虹。
我們全班同學都是第一次見到天上的彩虹，想弄清楚彩虹的形成原因，我們回到教室后，認真地聽老師講解：”彩虹是人們時?？吹降囊环N自然界的光現象，每當五彩繽紛的彩虹當空掛時，人們都會情不自禁地爭相觀賞這種大自然美景… …“哦——我懂了，原來是這樣。下課了，我急急忙忙的跑到外面去看彩虹，我抬頭一看，彩虹沒了，我知道了，原來彩虹會隨著天氣的變化所出現呀！
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