精選六年級日記六篇
六年級日記 篇1
今天是9月30日，明天就是國慶節了。早上下起了小雨，我興奮地準備去上學。
在公交車站上，我足足等了二十分鐘，我不停地張望著，快不耐煩了，想;今天的公交車怎么了?我只好打電話給爸爸，讓他來送我上學。
雨越下越打，車子開到“金色陽光”大酒店旁邊時，路面已經出現了積水。步行的人們卷起褲角，騎車的人們放慢了速度。大家都被這突如其來的的大水給驚呆了。
水越積越深，到摩托車廠的時侯，路面已經變成一片汪洋大海，綠化帶被淹沒了，斑馬線也不見了蹤影。人們不敢再往前走，站在水中，不知所措。紅綠燈路口，一輛警車停在那里發出警示，提醒人們注意安全。幾個膽大的司機開足馬力沖了過去，那浪花不斷地向路兩旁打去。會過來的余波又打在我的車門上，頓時，我覺的車子好像輕了許多，那感覺又害怕有刺激。爸爸也覺得進退兩難，說：“我們該怎么辦?”媽媽果斷地回答道：“我們也沖過去，不能坐在這里等著水來淹!”爸爸小心翼翼地打著方向，車子緩緩地向前移動。我也有點擔心，萬一車子熄火，那就不好辦了!
車子好不容易開過了大海，來到了北門街這一路足足開了半個多小時。還好積水不深，也很清。只是路旁陰井蓋里的水不停地向外翻滾，象燒開的鍋一樣。
到了學校，我心里還有點害怕，那情景可真令人難忘啊!唉，這場洪水不知要當了多少人的道啊!
六年級日記 篇2
陽光明媚的午后，同學們安靜地在教室里看書，黃老師來了，教室里立刻沸騰起來！因為，老師早就和我們約定，今天她將和我們做個游戲，游戲的名字叫“你做，我學，他猜”。
老師首先公布了游戲的規則：老師先選一名同學到教室外面去，我們稱他“挑戰者”，等“挑戰者”出去后，老師再選出一名同學，我們稱他“領頭人”，領頭人坐在大家中間，帶著大家做動作。為了迷惑挑戰者，保護好領頭人，我們盡量不要去看領頭人。等一切準備好后，挑戰者進來尋找，誰是真正的領頭人。
第一回合開始了！老師選了馮雪檳做挑戰者，鈕澤鏞是領頭人。我們大家盡力掩護好鈕澤鏞。馮雪檳進來了，我們都在做動作，他掃視了每一個同學，就是分辨不出來。最終，“不負眾望”，馮雪檳果然找錯了，大家開心地大笑起來！
第二輪，孫雅妍被“請”出了教室。為了不讓門外的她聽到教室里點名字的聲音，老師選擇了在黑板上寫領頭人的名字。而這一輪的領頭人，竟是黃老師！大家十分驚訝，紛紛壞笑起來。游戲開始了，孫雅妍一進教室，便聚精會神地盯著每一位同學，左看右看，但仍像丈二的和尚——摸不著頭腦。她懷疑的目光掃過來掃過去，最終也無法確實誰是領頭人。最后只好胡亂點了幾個，當然都是錯的。當我們異口同聲地說出領頭人是黃老師時，孫雅妍睜大了眼睛，張大了嘴巴，臉上寫滿了不可思議。那張大的嘴巴里都能塞下一個蘋果了。引得大家又樂了一陣。
第三輪，挑戰者是我。這下，我終于感受到挑戰者的緊張了。我一到門外，門就“啪”的一聲被關上了。我直奔窗口，但是窗簾緊緊地拉著，什么也聽不到。我豎起耳朵，希望能聽到點什么，以助于判斷誰是領頭人。可惜的是我只聽到教室里傳來一陣陣狂笑聲，其他啥也聽不到。領頭人會是誰？是男生還是女生呢？我一進教室先從后面找還是從前面找？這次還會是老師做領頭人嗎？……正在我胡思亂想時，黃老師打開了門，讓我進去。
我一進教室，只見大家都笑咪咪地看著我。這使我沒來由地緊張起來。我心口“怦怦”直跳，用懷疑的目光掃視全班(包括黃老師)，可是看了一圈也沒有答案，我無奈地聳了聳肩，周華銘竟然也跟著我聳了聳肩。哼，先不跟他計較，找領頭人要緊！不對，有好多人在聳肩，看來周華銘是領頭人。不，別忙下結論，再觀察一下。我又迅速掃視了所有人，把懷疑的目光盯上了陸煜涵，我發現她做得好像比別人慢些；還有何青睿好像做得也與眾不同，動作太夸張。可是再看看其他人，好像每個人都有嫌疑。完了！到底是誰呀？我在行間走來走去，最終抱著試試看的態度公布領頭人是黃老師和周華銘。我一說出口，只見他們笑得更大聲了。黃老師說：“領頭人是——”全班同學一起大聲說：“周——瀚——林”！領頭人是我！我一下子蒙了！看到我這樣，全班爆發出一陣狂笑。唉！難怪周華銘會學我，難怪他們都聳肩……這也太難了吧！老師，你可坑死我了！
同學們，我們走過最深的'路是什么？就是老師的套路呀！
這節課，真的還沒玩夠，但也真的很開心！我真期待下一次的精彩！
六年級日記 篇3
談起我們六年級的早讀，我們六（三）班可謂是“脫穎而出”、“鶴立雞群”啊！每一位大駕光臨我們班的老師，都忍不住被班級里的壯觀場面所“震撼”，忍不住被傳出的那“動聽”的“讀書聲”而“夸夸其談”。
早晨，我一早來到班級，右腳剛放下，頭剛抬起，我就被“安靜”的場面震撼了：領讀員站在講桌前，拿著教鞭，使出吃奶的勁敲打著桌面。打了好一會兒，見無人理睬，便欲哭無淚地趴在講桌上。在底下的同學們，有的三五成群地坐在一起，談笑風生；有的手握幾張牌，時不時叫一聲“贏了”；有的安靜地單手撐在桌面上，另一只手翻著小說……
片段一
“輸了！你輸了！”，一個同學指著對面一臉“什么情況”的同學，哈哈大笑，放眼望去，這是一個“牌堆”。四五個同學圍在一張課桌上，從手上拿著一把牌時不時指著對方哈哈在笑，時不時哭喪著臉：“輸了，唉……”
片段二
本班的“老油條”不曉得是早上出門時，頭被門夾了，還是怎么的，竟然歸順地捧著書認真地讀著。經過一番觀察，發現原來這位的作業沒寫，用讀書作護盾，悄悄地在底下補作業。
我們班的早讀真是“手怕不動，腦怕不用”！
六年級日記 篇4
前些日子，我們大家都過了一個快樂的寒假。
寒假期間，我做了許多快樂有趣的事情，其中最快樂的事情是：到城隍廟去玩。一進城隍廟的大門，我就感覺到了新年的氣氛，因為走到哪里，哪里就有歡聲笑語，城隍廟里人山人海，從高處往前一看，五顏六色的一片；紅的、綠的、黃的、藍的、紫的……真漂亮啊！我們走到了河邊，看見有一些大人和小孩在給魚喂食，我馬上拿出吃剩下的面包，我還沒來得及扔下去，就有一條小魚在我面前的水面上游啊游，好像在說：“快點給我一些吃的吧，我最喜歡吃你手里的面包啦！”于是，我馬上丟下去一小塊，小魚兒很快就把它吃完了，我看見后開心極了！因為我是第一次喂食成功，所以我特別高興！那天，我在城隍廟一直玩到夜色降臨，華燈照耀下的城隍廟更加光彩奪目了！
快樂的寒假就這樣一轉眼很快過去了，每天我都過的很開心，很有意義。
丁曉冉
六年級日記 篇5
爺爺平時不大出門，可這幾天老是出門。這是怎么回事呢？
這天，我看見爺爺走進了房間，關上門。我躲在窗上偷看他。只見他先拿出一件西裝。穿上西裝后，他又拿出一條帥帥的褲子。穿上帥帥褲子后，他從柜子里抽出一條黑領帶。戴上領帶后，他在鏡子前臭美了一會兒。然后，坐在椅子上，把皮鞋穿上。走出房門，我馬上跟著他。在他走出家門的那一刻，我想火箭一樣沖在爺爺前面。我問爺爺：“爺爺，爺爺，你去哪里？”爺爺說“我，我和我的朋友去茶樓喝茶。”我說“哦——可是你為什么要穿得那么帥去喝茶。”爺爺笑了笑，說“茶樓是高檔次的，我怎么能穿的那么簡單的去呢！！還有，我想穿著這件西裝炫耀一下，這間西裝這么帥。”
“哈，哈，哈！！”爺爺真臭美！！
六年級日記 篇6
帶著淡淡的果實芳香，踩著淺淺的金色影子，披著柔柔的陽光，踩著輕盈的秋風，微笑著向我們無私奉獻一切。
“滴答，滴答……”隨著這場帶著美妙旋律的秋雨的到來。秋，也開始逐漸融入我們的生活。我驚喜地發現，暴躁的太陽公公漸漸平息了夏日的怒氣，使我們每天都在收獲金色而柔美的希望。
每天清晨，我都可以聽到窗外的鳥兒贈送給秋天的贊歌，俏皮動聽。山上，一片生機勃勃的秋菊代替了五顏六色的花朵。路邊，碩果累累的樹兒成了一道美麗的風景。
站在金燦燦的田野邊，聆聽著人們呢一聲聲幸福的收稻聲——咔嚓，咔嚓，看著人們呢忙碌的身影。滿足的神情，我的內心也充滿了豐收的喜悅。
秋風輕柔地吻著我，吻著豐碩的稻谷，吻著悄悄落葉的樹，吻著做著甜甜的夢的嬰兒，悄悄地帶走了人們的憂愁，帶走了落葉的無奈，留下一片芳香的果實，留下一個清新涼爽的秋天在你我的心里，在大家疲勞的影子里。
就在這個萬物熟睡的季節里，秋菊姑娘的身影映入了我們的眼簾。她雖不像別的花兒那樣嬌艷可愛，但他用自己旺盛的生命熱情開出一朵朵燦爛的花，在秋風姐姐的親吻下，綻放出自己可愛的笑容。在山上，在溪邊她快樂地唱著，開心地笑著，在風中起舞，在雨中成長，成了一道美麗的風景線。
是啊！秋天，它讓人們喜悅著，讓萬物輕松著，用自己獨特的美感化著人們，讓人們擁有好心情。
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