精選六年級日記六篇
六年級日記 篇1
今天是9月30日,明天就是國慶節了。早上下起了小雨,我興奮地準備去上學。
在公交車站上,我足足等了二十分鐘,我不停地張望著,快不耐煩了,想;今天的公交車怎么了?我只好打電話給爸爸,讓他來送我上學。
雨越下越打,車子開到“金色陽光”大酒店旁邊時,路面已經出現了積水。步行的人們卷起褲角,騎車的人們放慢了速度。大家都被這突如其來的的大水給驚呆了。
水越積越深,到摩托車廠的時侯,路面已經變成一片汪洋大海,綠化帶被淹沒了,斑馬線也不見了蹤影。人們不敢再往前走,站在水中,不知所措。紅綠燈路口,一輛警車停在那里發出警示,提醒人們注意安全。幾個膽大的司機開足馬力沖了過去,那浪花不斷地向路兩旁打去。會過來的余波又打在我的車門上,頓時,我覺的車子好像輕了許多,那感覺又害怕有刺激。爸爸也覺得進退兩難,說:“我們該怎么辦?”媽媽果斷地回答道:“我們也沖過去,不能坐在這里等著水來淹!”爸爸小心翼翼地打著方向,車子緩緩地向前移動。我也有點擔心,萬一車子熄火,那就不好辦了!
車子好不容易開過了大海,來到了北門街這一路足足開了半個多小時。還好積水不深,也很清。只是路旁陰井蓋里的水不停地向外翻滾,象燒開的鍋一樣。
到了學校,我心里還有點害怕,那情景可真令人難忘啊!唉,這場洪水不知要當了多少人的道啊!
六年級日記 篇2
陽光明媚的午后,同學們安靜地在教室里看書,黃老師來了,教室里立刻沸騰起來!因為,老師早就和我們約定,今天她將和我們做個游戲,游戲的名字叫“你做,我學,他猜”。
老師首先公布了游戲的規則:老師先選一名同學到教室外面去,我們稱他“挑戰者”,等“挑戰者”出去后,老師再選出一名同學,我們稱他“領頭人”,領頭人坐在大家中間,帶著大家做動作。為了迷惑挑戰者,保護好領頭人,我們盡量不要去看領頭人。等一切準備好后,挑戰者進來尋找,誰是真正的領頭人。
第一回合開始了!老師選了馮雪檳做挑戰者,鈕澤鏞是領頭人。我們大家盡力掩護好鈕澤鏞。馮雪檳進來了,我們都在做動作,他掃視了每一個同學,就是分辨不出來。最終,“不負眾望”,馮雪檳果然找錯了,大家開心地大笑起來!
第二輪,孫雅妍被“請”出了教室。為了不讓門外的她聽到教室里點名字的聲音,老師選擇了在黑板上寫領頭人的名字。而這一輪的領頭人,竟是黃老師!大家十分驚訝,紛紛壞笑起來。游戲開始了,孫雅妍一進教室,便聚精會神地盯著每一位同學,左看右看,但仍像丈二的和尚——摸不著頭腦。她懷疑的目光掃過來掃過去,最終也無法確實誰是領頭人。最后只好胡亂點了幾個,當然都是錯的。當我們異口同聲地說出領頭人是黃老師時,孫雅妍睜大了眼睛,張大了嘴巴,臉上寫滿了不可思議。那張大的嘴巴里都能塞下一個蘋果了。引得大家又樂了一陣。
第三輪,挑戰者是我。這下,我終于感受到挑戰者的緊張了。我一到門外,門就“啪”的一聲被關上了。我直奔窗口,但是窗簾緊緊地拉著,什么也聽不到。我豎起耳朵,希望能聽到點什么,以助于判斷誰是領頭人。可惜的是我只聽到教室里傳來一陣陣狂笑聲,其他啥也聽不到。領頭人會是誰?是男生還是女生呢?我一進教室先從后面找還是從前面找?這次還會是老師做領頭人嗎?……正在我胡思亂想時,黃老師打開了門,讓我進去。
我一進教室,只見大家都笑咪咪地看著我。這使我沒來由地緊張起來。我心口“怦怦”直跳,用懷疑的目光掃視全班(包括黃老師),可是看了一圈也沒有答案,我無奈地聳了聳肩,周華銘竟然也跟著我聳了聳肩。哼,先不跟他計較,找領頭人要緊!不對,有好多人在聳肩,看來周華銘是領頭人。不,別忙下結論,再觀察一下。我又迅速掃視了所有人,把懷疑的目光盯上了陸煜涵,我發現她做得好像比別人慢些;還有何青睿好像做得也與眾不同,動作太夸張。可是再看看其他人,好像每個人都有嫌疑。完了!到底是誰呀?我在行間走來走去,最終抱著試試看的態度公布領頭人是黃老師和周華銘。我一說出口,只見他們笑得更大聲了。黃老師說:“領頭人是——”全班同學一起大聲說:“周——瀚——林”!領頭人是我!我一下子蒙了!看到我這樣,全班爆發出一陣狂笑。唉!難怪周華銘會學我,難怪他們都聳肩……這也太難了吧!老師,你可坑死我了!
同學們,我們走過最深的'路是什么?就是老師的套路呀!
這節課,真的還沒玩夠,但也真的很開心!我真期待下一次的精彩!
六年級日記 篇3
談起我們六年級的早讀,我們六(三)班可謂是“脫穎而出”、“鶴立雞群”啊!每一位大駕光臨我們班的老師,都忍不住被班級里的壯觀場面所“震撼”,忍不住被傳出的那“動聽”的“讀書聲”而“夸夸其談”。
早晨,我一早來到班級,右腳剛放下,頭剛抬起,我就被“安靜”的場面震撼了:領讀員站在講桌前,拿著教鞭,使出吃奶的勁敲打著桌面。打了好一會兒,見無人理睬,便欲哭無淚地趴在講桌上。在底下的同學們,有的三五成群地坐在一起,談笑風生;有的手握幾張牌,時不時叫一聲“贏了”;有的安靜地單手撐在桌面上,另一只手翻著小說……
片段一
“輸了!你輸了!”,一個同學指著對面一臉“什么情況”的同學,哈哈大笑,放眼望去,這是一個“牌堆”。四五個同學圍在一張課桌上,從手上拿著一把牌時不時指著對方哈哈在笑,時不時哭喪著臉:“輸了,唉……”
片段二
本班的“老油條”不曉得是早上出門時,頭被門夾了,還是怎么的,竟然歸順地捧著書認真地讀著。經過一番觀察,發現原來這位的作業沒寫,用讀書作護盾,悄悄地在底下補作業。
我們班的早讀真是“手怕不動,腦怕不用”!
六年級日記 篇4
前些日子,我們大家都過了一個快樂的寒假。
寒假期間,我做了許多快樂有趣的事情,其中最快樂的事情是:到城隍廟去玩。一進城隍廟的大門,我就感覺到了新年的氣氛,因為走到哪里,哪里就有歡聲笑語,城隍廟里人山人海,從高處往前一看,五顏六色的一片;紅的、綠的、黃的、藍的、紫的……真漂亮啊!我們走到了河邊,看見有一些大人和小孩在給魚喂食,我馬上拿出吃剩下的面包,我還沒來得及扔下去,就有一條小魚在我面前的水面上游啊游,好像在說:“快點給我一些吃的吧,我最喜歡吃你手里的面包啦!”于是,我馬上丟下去一小塊,小魚兒很快就把它吃完了,我看見后開心極了!因為我是第一次喂食成功,所以我特別高興!那天,我在城隍廟一直玩到夜色降臨,華燈照耀下的城隍廟更加光彩奪目了!
快樂的寒假就這樣一轉眼很快過去了,每天我都過的很開心,很有意義。
丁曉冉
六年級日記 篇5
爺爺平時不大出門,可這幾天老是出門。這是怎么回事呢?
這天,我看見爺爺走進了房間,關上門。我躲在窗上偷看他。只見他先拿出一件西裝。穿上西裝后,他又拿出一條帥帥的褲子。穿上帥帥褲子后,他從柜子里抽出一條黑領帶。戴上領帶后,他在鏡子前臭美了一會兒。然后,坐在椅子上,把皮鞋穿上。走出房門,我馬上跟著他。在他走出家門的那一刻,我想火箭一樣沖在爺爺前面。我問爺爺:“爺爺,爺爺,你去哪里?”爺爺說“我,我和我的朋友去茶樓喝茶。”我說“哦——可是你為什么要穿得那么帥去喝茶。”爺爺笑了笑,說“茶樓是高檔次的,我怎么能穿的那么簡單的去呢!!還有,我想穿著這件西裝炫耀一下,這間西裝這么帥。”
“哈,哈,哈!!”爺爺真臭美!!
六年級日記 篇6
帶著淡淡的果實芳香,踩著淺淺的金色影子,披著柔柔的陽光,踩著輕盈的秋風,微笑著向我們無私奉獻一切。
“滴答,滴答……”隨著這場帶著美妙旋律的秋雨的到來。秋,也開始逐漸融入我們的生活。我驚喜地發現,暴躁的太陽公公漸漸平息了夏日的怒氣,使我們每天都在收獲金色而柔美的希望。
每天清晨,我都可以聽到窗外的鳥兒贈送給秋天的贊歌,俏皮動聽。山上,一片生機勃勃的秋菊代替了五顏六色的花朵。路邊,碩果累累的樹兒成了一道美麗的風景。
站在金燦燦的田野邊,聆聽著人們呢一聲聲幸福的收稻聲——咔嚓,咔嚓,看著人們呢忙碌的身影。滿足的神情,我的內心也充滿了豐收的喜悅。
秋風輕柔地吻著我,吻著豐碩的稻谷,吻著悄悄落葉的樹,吻著做著甜甜的夢的嬰兒,悄悄地帶走了人們的憂愁,帶走了落葉的無奈,留下一片芳香的果實,留下一個清新涼爽的秋天在你我的心里,在大家疲勞的影子里。
就在這個萬物熟睡的季節里,秋菊姑娘的身影映入了我們的眼簾。她雖不像別的花兒那樣嬌艷可愛,但他用自己旺盛的生命熱情開出一朵朵燦爛的花,在秋風姐姐的親吻下,綻放出自己可愛的笑容。在山上,在溪邊她快樂地唱著,開心地笑著,在風中起舞,在雨中成長,成了一道美麗的風景線。
是啊!秋天,它讓人們喜悅著,讓萬物輕松著,用自己獨特的美感化著人們,讓人們擁有好心情。
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