有關六年級日記模板匯編七篇
六年級日記 篇1
“怦、怦、怦”，心跳加速！加速！加速！
知道怎么了嗎？告訴你吧，成績公布了！天哪！知道什么心情嗎？看著老師走向講臺，手里捧著一大堆試卷，同學們目光“刷”的一下齊聚到試卷上。忽然老師一拍桌子，仿佛一個巨大的閃電從我們的頭頂劃過。
完了，完了，全完了！我的肯德基泡湯了！我在心里是那個哭呀！老天，你把我劈死算啦！我不想活了！
沒有想到，老師又忽然冒出一句話：“恭喜你們，考得很好，只有極個別學生不怎么好，總體來說還不錯。”“哦！耶———”同學們如釋重負，一齊歡呼起來，我也立刻破涕為笑，哈哈哈，天助我也，老天不讓我亡，我也亡不了啊！
試卷終于發下來了，一個醒目的數字跳入我的眼簾：“91”！哈哈！看看那“91”的紅圈圈好像在對我微笑呢：“任欣悅，這次不錯，下次爭取100分。”
這時，我忽然想起了我的肯德基······肯德基，我來啦！
六年級日記 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們大家好!我是六(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它挺拔;而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好!
六年級日記 篇3
大家常說月到中秋分外明，中秋節對于離家在外的游子們來說實在傷感，難得一見的明月和孤獨的身影形成了鮮明的對比，更添惆悵！我猜就因為這個，才使中秋佳節和嫦娥奔月這個美麗的傳說聯系了在一起，可我今天要講的不是嫦娥奔月這個傳說，而是：觀月、賞月、拜月和嘗月！
每年的八月十五，我們都會看到，黑色的夜空，猶如一塊黑色的屏幕。一輪明月就像光華四射的水晶球掛在天空上，著涼了漆黑的世界。薄薄的輕紗中，皎潔的月光如傾泄的清流，注滿大地。天空中，云很淡，風很輕，月亮像個大玉盤。如果您注意看，就會發現：月亮深處似有一女子懷里抱著一只兔子，看著一男子掄起板斧再砍那株永遠也砍不倒的桂樹。這一幕讓我仿佛又看到：那個思念丈夫的嫦娥和日復一日辛勤工作的吳剛正在一邊吃著月餅，一邊思念親人，真是“每逢佳節倍思親呀”
每當中秋佳節到臨時，奶奶總會買一些蠟燭，在中秋節的晚上對著月亮點燃，并讓我對著月亮拜一拜。所謂的嘗月可不是吃月亮 ，而是品嘗月餅，品嘗各種各樣，大小不一，形狀各異，味道不同的月餅。我最喜歡的是豆沙餡和肉餡的月餅。
雖然說“月到中秋分外明” 這句話很傷感，但上一句就不同了——人逢喜事精神爽！祝各位游子快快回歸家庭，和家人一起過一個快樂的中秋佳節！最后，祝大家中秋快樂！
六年級日記 篇4
今天，在我們班發生了了一件有趣的事，就是周老師和胡果交換身份，胡果當老師，周老師當學生。所以今天第二節課數學課這個消息就在班級里傳開了。
到了第二節課，胡果像平時老師一樣先走到講臺上，說：“上課。”伴隨著班長的一聲：“起立!”“同學們好!”“老師好!”接下來就要開始上課了，一旁的周老師則坐在胡果的位置聽胡果講課。胡國先問我們昨天是學了什么，來復習一下。
王將林說道：“昨天是學的是底面積是怎么計算的，我們還一起來討論了一遍。”胡果也有模像樣的說：“王將林昨天很認真，把我們學過的都記在腦子里，很好。還有同學說說昨天是怎樣討論的。”湯燦和個別同學也發言討論，但是答案是錯的。最后周老師，不，不，應該成周學生了，全班都熱烈的鼓起掌來。等我們把昨天的都復習一遍，才準備上正課。
胡果現在大屏幕上給我們講講今天主要講的是昨天的家庭作業，來給我們對照題目對不對，然后再在黑板上寫下了幾道題，讓我們做一下，鞏固知識。
等把所有的題目講完，今天胡老師的課也就下課了，然后周學生又成了周老師、胡老師也變成了胡果。最后老師又說胡果今天表現得很好， 以前我第一次上課都沒他表現得這么好。所以今天我們要給他鼓鼓掌、加加油。班里又油然響起一片掌聲。
今天上課可真有趣啊。
六年級日記 篇5
隨著人類經濟的發展，垃圾也越來越多，人類處理垃圾的方式也就只有幾種，要么就是填埋，要么就是焚燒，所以導致中國人的生存環境越來越差。
“小伙子，你要把垃圾分類啊！”“老頭兒，關你啥事？”“如果你這樣的話會污染環境的啊！”張大爺竭力地解釋，小伙子聽了后終于知道了垃圾分類的重要。
以前，我總是希望下面的垃圾車快點送走，免得下面有一股臭哄哄的味道。今天聽了張大爺的教導，讓我對垃圾重新有了一番新的認識。我們人類每一天都在產生垃圾，但是，我們人類的垃圾扔出來后去哪了呢？先是工人們把垃圾送到垃圾場，然后再填埋在地下，填埋垃圾的費用高昂，大概是每噸450元至600元，這些錢足夠讓貧困山區的小朋友支撐半年了。再者，如果持續填埋在地下，還會占大量地方，同時會把蚊子引過來。
大家經常會看見公園里有四個垃圾桶，分別是：可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。可回收垃圾是藍色的，不可回收垃圾是綠色的，有害垃圾是紅色的，其它垃圾是灰色的。
垃圾分類看似是一個簡單的工程，但是如果你不注意的話就不是一個簡單的工程。但如果你天天要做到那更是一個復雜的工程。正是因為有了它，少年才能學習到它，有了它，這個城市就會變得漂亮，有了它，甚至整個國家都會變漂亮。
六年級日記 篇6
父母對我們的愛，總藏在那不經意的一回頭，一舉手，一抬足。為你溫熱的`牛奶，那是他們在對你說：爸爸媽媽愛你；為你鋪平的被褥，那是他們在對你說：爸爸媽媽愛你；為你明天的功課絮叨，那是他們在對你說：爸爸媽媽愛你父母對你的愛，你聽到了嗎？
也許我們無法丈量愛的尺寸，卻可以聆聽愛的聲音；也許我們無法斗量愛的重量，卻可以把握愛的脈搏；也許我們無法給出愛的定義，卻可以嗅到愛的芬芳；也許我們無法描繪愛的形狀，卻可以感受愛的溫度
父母的愛是我們貼心小棉襖，樸質、寧靜、致遠。一首曲子唱不完父母的愛，一首詩吟出父母無盡的愛，我們一生都走不出父母濃濃的愛。我們在這平凡而偉大的愛中成長、品味。愛是溫暖的、愜意的，常常在不經意涌上我們的心頭
六年級日記 篇7
20xx年10月26日星期四 重霾
今天放學后，馬**對我們說，今天你們要去我家錄音棚為話劇表演錄音。
我和付**等幾個小朋友一路打打鬧鬧，開開心心去了一起去了馬**家。
我一看，原來導演就是何時**的爸爸呀！我和小朋友們玩了起來。何爸爸把我們所有的人拉進了屋里，來說所有人都必須要說的臺詞，說完后，再讓我們一個個單獨進去錄自己的臺詞。
馬**忽然想起了今天李老師也要來她家錄音呀，我們都想嚇李老師一大跳。可是何爸爸說他要錄臺詞，何導覺得我的音不準，讓我去陽臺練去，在錄了兩個小朋友的音后，何導讓我進去再錄。練完臺詞的我，說臺詞流利而且聲音宏亮。
李老師突然來了，真把她嚇了一大跳。然后我又去吃馬**家的零食。她們家的零食可真豐富啊，有餅干，有巧克力球，還有飲料。馬**和李**去玩拼圖了。玩了一陣，媽媽說要回家了，李老師也說明天課堂上要聽寫，我們依依不舍地走了。
我覺得馬**的家好干凈啊！
【有關六年級日記模板匯編七篇】相關文章：
3.學生日記匯編七篇
4.有關學生日記七篇
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/qingchun/3517507.htm