【精品】六年級(jí)日記模板匯總8篇
六年級(jí)日記 篇1
XX年05月12日星期日天氣：晴
今日是母親節(jié)，我一直在想：到底送給媽媽什么禮物好呢？買化妝品的話，零花錢不夠；買項(xiàng)鏈又不知道買哪個(gè)好，真是頭痛啊！突然，一個(gè)念頭閃了出來(lái)，對(duì)！就幫媽媽做一張賀卡吧，這樣也能體現(xiàn)我的誠(chéng)意。
說(shuō)做就做，我到商店里買來(lái)一張卡紙，用小刀裁成練習(xí)本大小。接下來(lái)，我拿來(lái)彩筆開始畫起來(lái)。畫什么呢？哈哈！我早就想好了，就畫一個(gè)小孩幫媽媽洗頭的場(chǎng)景吧！這可不是虛構(gòu)的哦，我真的幫媽媽洗過(guò)頭呢！接下來(lái)，我就拿起畫筆開始畫了，不一會(huì)兒，大功告成。圖中的小男孩左手拿著水杯，右手搓洗著頭發(fā)，場(chǎng)面真是溫暖呀！我都忍不住自我陶醉了呢。畫的右下角寫著祝福語(yǔ)：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您！
完工后，我悄悄地走到媽媽的房間，把賀卡放在梳妝臺(tái)上，便“潛伏”在床底下等待……。不一會(huì)兒，媽媽來(lái)到了房間，不出所料，她一眼就看見了我的賀卡，開始她有點(diǎn)驚奇，慢慢地，慢慢地，她的臉上露出了會(huì)心的微笑。
六年級(jí)日記 篇2
離開了長(zhǎng)沙，我和爸爸媽媽來(lái)到了湘西鳳凰古城。那里景色優(yōu)美，氣候宜人，歷史悠久，名勝古跡甚多。鳳凰古城是因整個(gè)城背依青山，酷似一只展去翅欲飛的鳳凰得名。
城內(nèi)人流如潮，人們漫步在紫紅色沙石砌成的小道上，沐浴著輕柔的微風(fēng)，傾聽著沱江拍岸的聲響，多么令人心曠神怡啊。
坐在烏篷船上，泛舟沱江，微風(fēng)拂面，一覽沱江的感覺(jué)，令人神往。我們找了一家臨江的客棧，欣賞那充滿魅力的古城夜景，不愧是與云南麗江、山西平遙古城齊名的湘西鳳凰。
六年級(jí)日記 篇3
解放一江山烈士陵園位于楓山北麓，那里安眠著398位為解放一江山島而壯烈犧牲的勇士。
周末的早晨，我們一家去瞻仰解放一江山烈士陵園。我們首先來(lái)到了位于青年路的墓道入口，入口處有一座高大的牌坊，上面寫著“解放一江山戰(zhàn)斗烈士墓道”，走過(guò)牌坊就看見一面用不知名材料做成的鮮紅的五星紅旗，五星紅旗的兩側(cè)用漢白玉雕刻著花環(huán)和橄欖枝，花環(huán)代表著紀(jì)念，橄欖枝象征著和平。我們繞過(guò)五星紅旗，沿著右側(cè)的墓道往上走了21級(jí)，抬頭就能看見八根方形的石柱，上面雕刻著許多勇士戰(zhàn)斗時(shí)的場(chǎng)景。
我看著這些石柱，仿佛一場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗就出現(xiàn)在眼前：戰(zhàn)士冒著槍林彈雨，奮勇向前沖鋒。向左轉(zhuǎn)一個(gè)彎，再走12級(jí)，就來(lái)到了一條筆直向上的主墓道，主墓道是用打磨的花崗石鋪成的，總共有203級(jí)。
臺(tái)階的兩側(cè)矗立著八個(gè)栩栩如生的雕塑：有的手拿鋼槍，正在高聲呼喊；有的手提擔(dān)架，身背急救包，正在往前奔跑；有的抱著炸藥包，正準(zhǔn)備奔向敵人……看著他們，一股崇敬的心情油然而生。墓道的盡頭，映入眼簾的是一座高高聳立的六角寶塔形紀(jì)念塔，塔的正面寫著“解放一江山戰(zhàn)斗紀(jì)念塔”這十個(gè)大字。塔的身后就是郁郁蔥蔥的樹林了，那里就是烈士們的長(zhǎng)眠之地。
站在山頂向下俯瞰，只見一幢幢高樓拔地而起，街道上車水馬龍，我不由自主地想到：如果沒(méi)有當(dāng)年戰(zhàn)士的犧牲，哪有我們現(xiàn)在的幸福生活，我們一定要把城市建設(shè)得更加美好。
六年級(jí)日記 篇4
昨天上午第三節(jié)課是體育課。上課前，老師手里拿了五年級(jí)的月考試卷，說(shuō)：“組長(zhǎng)留下來(lái)幫忙改一下五年級(jí)的月考試卷。”而身為組長(zhǎng)的我當(dāng)然也要留下來(lái)。
上課響了，老師給每個(gè)組長(zhǎng)都發(fā)了一小摞卷子，接著又告訴組長(zhǎng)們正確答案，隨后便開始改卷子 額好吧，感覺(jué)我這里都是學(xué)習(xí)不太好的。比如說(shuō)我改的第五張卷子吧，第一大題填空題基本上沒(méi)寫。連口算也出錯(cuò)了。
咳咳，學(xué)生們犯的錯(cuò)誤就先不提了，但是封卷子老師的錯(cuò)誤就不能不說(shuō)了。密封線大家都知道是封住姓名班級(jí)的，可是封卷子老師竟然把密封線封反了，在答題區(qū)封了密封線，姓名區(qū)完全露在了外面。我服。
額，希望下次封卷子的老師可以用點(diǎn)心，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤了。
六年級(jí)日記 篇5
經(jīng)過(guò)我查閱的電腦修理記錄，這次是第18次重裝系統(tǒng)，第9次重裝電腦系統(tǒng)盤，第七次重裝WIN7系統(tǒng)，不知道我的電腦能不能挺過(guò)這次重裝。
電腦老了，問(wèn)題百出。這次是因?yàn)榫W(wǎng)卡的問(wèn)題，才導(dǎo)致的系統(tǒng)重裝。首先，我使用驅(qū)動(dòng)大師以及魯大師對(duì)電腦的驅(qū)動(dòng)、硬件做了一番檢測(cè)，結(jié)果出啦的結(jié)果導(dǎo)致人尷尬：前者說(shuō)電腦的驅(qū)動(dòng)有無(wú)法解決的錯(cuò)誤(估計(jì)在驅(qū)動(dòng)大師那里被稱為“絕癥”);后者說(shuō)電腦的硬件損壞，無(wú)法進(jìn)行測(cè)試，可笑的是，報(bào)告上面還寫著硬件正常。一者是驅(qū)動(dòng)，一者是網(wǎng)卡，把我搞得不知所措，最后我得出結(jié)論：咋初步的鑒定上，這個(gè)電腦的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出現(xiàn)嚴(yán)重、無(wú)法用戶輕而易舉就能解決的問(wèn)題，我的“臨時(shí)抱佛腳”的思想也最終破滅了。我只能尋找一個(gè)合適的電腦修理店去修我的舊電腦，搞不好還會(huì)消耗很大費(fèi)用。
我搬到電腦店里去修，看他們的態(tài)度十分友好，沒(méi)有那些心機(jī)，就放心的同意了。當(dāng)我中午回來(lái)的時(shí)候，讓我非常氣憤的事發(fā)生了——我的電腦只有一個(gè)問(wèn)題，到他那里放了一上午的電腦就出下了三個(gè)問(wèn)題，我一下糟逼?這是怎么回事?!
我親手打開我的電腦，摁了好幾次電腦開機(jī)鍵，電腦就是不開機(jī)，我當(dāng)初懷疑我按的時(shí)間太短了(之前開電腦的時(shí)候出現(xiàn)過(guò)這類情況，對(duì)硬件、計(jì)算機(jī)沒(méi)有什么問(wèn)題)，結(jié)果就是不行。我對(duì)電腦的情況推出以下結(jié)論：1.電腦的主要核心部件損壞，從而造成無(wú)法運(yùn)行，但這又是不可能的，電腦的'昨天好好的，放了一上午難不成就損壞了?2.電腦電池的電量不足，或者是電腦的電量直接為零，無(wú)法解釋的是，電腦的電池難不成一上午就用沒(méi)了，昨天晚上我用電腦的電池好好的，到他這里就出問(wèn)題了。。 事實(shí)證明，的確是的。電腦的電池直接為零，充了15小時(shí)的電后，終于勉勉強(qiáng)強(qiáng)的開機(jī)了，電腦的屏幕不知道是因?yàn)殡娏坎蛔愕膯?wèn)題，還是顯卡計(jì)算錯(cuò)誤，一直閃屏，非常的厲害，如果繼續(xù)閃屏下去，電腦的顯示屏幾小時(shí)之后就會(huì)燒壞。
我非常氣憤，大點(diǎn)猜測(cè)，不是他們用我的電腦給別的電腦充電，就不可能出現(xiàn)電池用完的慘狀，誰(shuí)都知道電腦的電池如果空了的話對(duì)電池會(huì)造成很大傷害，如果質(zhì)量不好的話，直接壞了是毋庸置疑的。
迫不得已，讓人家為我的電腦重裝了一次，還加上了一個(gè)外置網(wǎng)卡，湊活著用。至于那個(gè)壞了的電池，直接扔進(jìn)了專用垃圾桶，我的電腦直接成一臺(tái)臺(tái)式電腦就可以了。
六年級(jí)日記 篇6
母愛(ài)如山，父愛(ài)如水。時(shí)光匆匆，一去不返。時(shí)光的流逝，讓我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，也讓我們更加的懂事，可是，時(shí)光的流逝。讓我們的父母一天一天的老去。
還記的小的時(shí)候，我們和鄰居家的小朋友玩鬧的時(shí)候，不小心摔了一跤，就哭著跑著去找自己的父母，小時(shí)候在學(xué)校玩的時(shí)候和別的小朋友打了起來(lái)，還是父母擔(dān)心地去學(xué)校看的你，小時(shí)候的我們很是依賴父母，經(jīng)常吵著父母要糖吃，看到別的小朋友手里拿著什么玩具，自己也想要，非得讓自己的爸爸或媽媽給自己買。
現(xiàn)在我想說(shuō)的是，爸爸媽媽，你的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她不會(huì)再向小時(shí)候那樣吵著鬧著要糖吃了，不會(huì)再讓你們擔(dān)心了，她現(xiàn)在已經(jīng)可以幫你們作家務(wù)了，她現(xiàn)在已經(jīng)懂事了，不會(huì)再讓你們?yōu)樗龘?dān)心了。
時(shí)光的流逝，讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜。讓我學(xué)會(huì)了更加獨(dú)立。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。
六年級(jí)日記 篇7
看著窗外，意猶未盡的我沐浴著霞光。已是黃昏，太陽(yáng)與云彩交織，顯得格外美麗……
今天早晨，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我走在學(xué)校的必經(jīng)之路上，聆聽著悅耳的鳥鳴、雞叫，時(shí)不時(shí)打上個(gè)哈欠，感到十分愜意。誰(shuí)也不明白我心中無(wú)限的喜悅，今天泰州教育局的領(lǐng)導(dǎo)、老師要來(lái)聽課，雖有些緊張，其實(shí)還是挺激動(dòng)的。
因?yàn)榈谝还?jié)課由英語(yǔ)老師來(lái)上，所以到時(shí)間，孫老師會(huì)叫我們排隊(duì)——去多功能教室。課上，平時(shí)專心聽講的我不知怎的，想緩過(guò)神都難。只記得班長(zhǎng)宣布排隊(duì)時(shí)，我猛地一拐，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)出了門。
也不知道怎的，就進(jìn)了多功能教室，也沒(méi)多大就紫張，反而覺(jué)得挺興奮。找到座位開始上課時(shí)，竟連續(xù)好幾個(gè)問(wèn)題愣在那兒，不知是不是不太敢發(fā)言，明明會(huì)的問(wèn)題，手就是抬不起來(lái)，好像它有千金重似的。
漸漸的，我總算進(jìn)入了狀態(tài)，連續(xù)舉了好幾次手，老師卻像看不見我似的，每次都不給我機(jī)會(huì)。直到老師叫我們按課文內(nèi)容畫圖，我才緩過(guò)神來(lái)。
首先，我打了三個(gè)在框，第一個(gè)框，我畫的是豎井開鑿法。我畫了一個(gè)半圓，上頭畫了個(gè)缺口，兩邊同時(shí)向中間鑿進(jìn)。第二個(gè)框，我畫了火車路線圖——瞧！南面是青龍橋，又標(biāo)出了南口和西北，畫上了一條精美的“人”字形線路，又畫出細(xì)節(jié)，火車推拉圖。最后一個(gè)框，是從兩端同時(shí)向中鑿進(jìn)的方法。
畫完了，我不由得輕聲喊了一聲：“還不錯(cuò)嘛！”再看看別人，做得也都不錯(cuò)！看來(lái)，比起在教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定更喜歡在這里娛樂(lè)、互動(dòng)，甚至更加專心、認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)哩！
下課鈴很快打響了，我第一次覺(jué)得一節(jié)課是這么短。
月光，它柔和地照在我身上，我困了，又看了一眼窗外，倒下去，睡著了……
六年級(jí)日記 篇8
吃過(guò)中飯，媽媽說(shuō)：“蘭蘭，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著做點(diǎn)家務(wù)活了，今天就把碗洗一洗吧。”
雖然心里不大愿意，但我還是答應(yīng)了。我把碗筷收拾好，放到水池里，倒了一點(diǎn)洗浩精盆子里，再拿了一塊洗碗布，認(rèn)認(rèn)真真的將每一個(gè)碗里的油膩都洗干凈，然后把碗和筷子放在碗柜里。我故意高聲叫媽媽來(lái)看，媽媽笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)，說(shuō)碗洗得還不錯(cuò)，我心里非常高興！
做家務(wù)原來(lái)也不是想像那么難的，哈哈。
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