蜻蜓小學(xué)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的蜻蜓小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

蜻蜓小學(xué)作文1

　　放暑假了，我正專注地在家做作業(yè)，猛一抬頭，瞧見一只綠色的蜻蜓落在窗戶的柵欄上。它色彩艷麗，十分逗人喜愛。我不由自主地走到它后面，伸手逮住了它。我好奇地把它放在鉛筆盒上仔細(xì)地觀察，它竟然一動(dòng)不動(dòng)。這只蜻蜓纖細(xì)的身材，淡綠的體色，頭尾長(zhǎng)8厘米，苗條，柔美，輕盈，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴；身子兩側(cè)長(zhǎng)著兩對(duì)薄紗似的翅膀，又扁又長(zhǎng)，晶瑩剔透，重疊飛行，下面是六只尖細(xì)的腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴是由許多小節(jié)組成，能自由地彎曲。蜻蜓還有一樣“寶貝”——可以保持平衡、掌握方向的尾巴，相當(dāng)于飛機(jī)的尾翼。可不要瞧不起這一節(jié)節(jié)細(xì)小的尾巴，蜻蜓的尾巴和壁虎一樣，也有再生功能，可是蜻蜓饑餓沒(méi)有東西吃時(shí)唯一的食物了。

　　我的家鄉(xiāng)在城郊，那兒是蜻蜓的樂(lè)園。夏日午后，一群蜻蜓輕盈地飛來(lái)，在萬(wàn)里無(wú)云的晴空中飛行。有大紅的，碧綠的，黃褐色的；有的尾巴是紅的，而身子卻是黃的。它們時(shí)而盤旋，時(shí)而俯沖，快速掠過(guò)水面，偶爾用尾尖輕點(diǎn)水面，一圈圈漣漪蕩漾開來(lái)，這大概就是“蜻蜓點(diǎn)水”吧。蜻蜓飛行時(shí)忽而高，忽而低，忽而加速，忽而慢飛。也許是累了，一只蜻蜓輕飄飄地落在一個(gè)含苞欲放的花骨朵上，眼睛一張一合的，在太陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。翅膀不住地煽動(dòng)著，尾巴一撅一撅的，這情景使我不禁想起拉宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫的千古流傳的名句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，陽(yáng)光灑在大地上，不知蜻蜓從何處鉆出來(lái)，在空中快活地飛翔，看樣子得意極了，有的落下時(shí)，靈巧的小爪輕輕地抓住干樹枝上，尾巴總是向上一翹一翹的，靈巧的翅膀向前一收就一動(dòng)不動(dòng)了。再看它那一對(duì)翅膀，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光，多么誘人的蜻蜓啊！

蜻蜓小學(xué)作文2

　　暑假，我回到奶奶去玩，奶奶家不遠(yuǎn)處有一塊非常大的場(chǎng)地，我看見有很多小伙伴拿著掃把追逐蜻蜓，我也拿出了一把掃帚加入捉蜻蜓。一會(huì)兒就看見一只蜻蜓快活的向我飛來(lái)，我就舉起掃帚，蜻蜓靈巧地一閃飛跑了，我就這樣捉了很多次都沒(méi)有捉到，它悠閑自得洋洋得意的飛向遠(yuǎn)方。

　　又一只蜻蜓向我飛來(lái)，我瞄準(zhǔn)它的身體用力一擊，掃帚從我手中扔跑了，它卻仍在空中飛舞，好像是在嘲笑我太笨了，我又一次舉起掃帚可還是沒(méi)有捉到。我累的氣喘吁吁滿頭大汗，那只蜻蜓看上去卻顯得非常神氣。

　　我躺在草坪上，一邊休息，一邊想我為什么捉不到呢，一定是我不夠小心，讓它發(fā)現(xiàn)了我的“動(dòng)機(jī)”。于是，我拿起掃帚，躲了起來(lái)開始了守株待兔的策略。蜻蜓離我近了，更近了，我瞄準(zhǔn)它的身體用力一擊，被我捂在地上了。啊，我終于捕到一只蜻蜓了，我興奮的拾起蜻蜓，捧在手里仔細(xì)觀看，它太可愛了，圓圓的腦袋，兩只又圓又大的眼睛，像瑪瑙一樣的漂亮極了，薄薄上網(wǎng)翅膀像紗一樣透明發(fā)亮，橘黃色的腹部上還有圓圓的黑環(huán)，“好一只標(biāo)志的蜻蜓啊"/我贊嘆道。

　　蜻蜓的翅膀動(dòng)了一下。它在發(fā)抖，看上去它好像死了，小小的生命，竟遭到我迎頭痛擊，一下子我的臉紅了起來(lái)。忽然，我想到老師曾說(shuō)過(guò)，蜻蜓是益蟲，它可以捕捉很多蚊子，一想到這我的臉更燙了。

　　我想把它放回大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀撬募遥揖陀昧σ粧仯唑崖涞亓耍谶@時(shí)一只公雞猛撲過(guò)來(lái)，把蜻蜓啄到口中，我連撲帶踢的把公雞趕走，卻只剩下了兩片薄紗般的翅膀。

　　哎，一個(gè)小小的'生命就這樣死在我的手中，我頓時(shí)覺(jué)得很后悔，微風(fēng)吹來(lái)，輕紗般的翅膀向空中飄去，我仿佛覺(jué)得它又活了，仰著頭看著它漸漸遠(yuǎn)去......

　　不知道什么時(shí)候小伙伴們也紛紛放下手中的掃帚，和我站在一起仰望著空中......

蜻蜓小學(xué)作文3

　　今年雨水特別多，因此蜻蜓滿天飛。有時(shí)我在十二層樓的居室里，躺在床上便可以看見窗外的蜻蜓在飛。久違了，蜻蜓！

　　小時(shí)候，我們可玩的東西實(shí)在太少，便總和小動(dòng)物過(guò)不去，想盡辦法逮它們玩。逮蜻蜓、捉蝴蝶、捉蝸牛、粘知了、捉蟈蟈、斗蟋蟀、逮蛤蟆、逮金殼郎……那時(shí)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)“環(huán)保”、“生態(tài)”之類的詞，只記住了“戰(zhàn)斗”。

　　女兒也經(jīng)常和蜻蜓打交道，照?qǐng)D片畫蜻蜓，放大紅蜻蜓風(fēng)箏，玩帶彈性的塑料蜻蜓，但還未接觸過(guò)真正的蜻蜓。

　　今年夏天，我?guī)接駵Y潭游泳。回來(lái)時(shí)，她見有人在公園門口賣鳥、賣小鴨子和小兔子，便要買回家玩，我說(shuō)不行，便一個(gè)人徑直向前走去。一會(huì)兒，女兒追過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸，有不用花錢的小動(dòng)物，你讓我要吧。”我不解，便跟她一同走回去看。原來(lái)一個(gè)大人帶小孩玩，逮了一小籠子蜻蜓，答應(yīng)送女兒兩只。

　　女兒用塑料袋裝了兩只蜻蜓和我一同去逛商場(chǎng)。由于她死死地攥住塑料袋口，一會(huì)兒功夫，其中一只蜻蜓便躺倒了。我說(shuō)：“你看，這是益蟲，你給弄死了。”女兒說(shuō)：“爸爸，你再給我逮一只蜻蜓吧。”我說(shuō)：“剛說(shuō)完是益蟲，你怎么還要逮呀。”女兒說(shuō)：“逮一只蜻蜓媽媽，好帶著受傷的小蜻蜓，飛回到天上去呀。沒(méi)有媽媽的蜻蜓，多孤單呀。”走出商場(chǎng)，女兒看見了藍(lán)藍(lán)的天空，打算放飛手中的蜻蜓。她高舉雙手，撒開塑料袋的口，蜻蜓一下就飛走了。

　　“爸爸，我回去再要兩只蜻蜓吧！”“干什么？”“給放了。他們有多少，我要多少，都給放了。”一會(huì)兒功夫，女兒成了保護(hù)動(dòng)物的衛(wèi)士。

蜻蜓小學(xué)作文4

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是一只小蜻蜓，自由飛在天空中，吃蟲子，吃害蟲，為人民服務(wù)是我們本性……”我正飛在空中高興地唱著我的這一首《蜻蜓捕蟲曲》呢！

　　我們是天生的大而凸的眼睛，圓溜溜的腦袋骨碌碌地轉(zhuǎn)，顯得靈巧而又滑稽，只是我們有10000到28000只小眼睛構(gòu)成的“復(fù)眼”，可以看清四面八方的蟲子；我們的尾巴是一節(jié)一節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)，我們用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行方向；我們的翅膀像透明發(fā)亮的輕紗一般，上面還有一條條似葉脈的紋路；胸部還有六條腿。我們餓極了的時(shí)候，會(huì)將尾巴吃去一節(jié)，不過(guò)，以后還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。

　　我們對(duì)人類起到的作用太大了，我一年平均吃3000多只蚊子，一日最多就可以吃280多只蚊子，哈！蚊子一來(lái)，我們就疾飛過(guò)去，用腿抓住，慢慢享用，為你們除掉了蚊子大軍里的不少“士兵”。我可是昆蟲界里的直升機(jī)，我們會(huì)時(shí)而前進(jìn)和后退，時(shí)而上升和下降，時(shí)而翻身和定住不動(dòng)。

　　你們知道嗎？你們?nèi)祟愔鄙龣C(jī)就是因?yàn)槲覍?duì)你們?nèi)祟愑辛藛l(fā)，在直升機(jī)的發(fā)明上我也算是一個(gè)有功之臣呢。我還是一位準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)員呢，只要天氣將要下雨時(shí)，我們都會(huì)在超低空飛行，因?yàn)橐掠陼r(shí)天氣潮濕，蟲子飛不高，所以我們就在低空捉蟲子，如果看見，我們?cè)诘涂诊w行了，出門就一定要帶一把雨傘（準(zhǔn)確率達(dá)到百分之八十）。

　　你們?nèi)祟愑袀€(gè)詞語(yǔ)叫“蜻蜓點(diǎn)水”，用來(lái)比喻一些做事沉不下去的一些人。能這樣侮辱我們蜻蜓啊，我們蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)仔啊，我們弓起身子，把尾部放到水里，是進(jìn)行繁殖的呀！我們的幼蟲就在水里吃孑孓（蚊子的幼蟲），兩年后就能飛出了，這是我們生存的方式。

　　人類朋友們，以后請(qǐng)不要再捕捉我了，我對(duì)你們有多大的好處啊。哦，說(shuō)了這么多了，我肚子都餓了，我要好好去美餐一頓了，Good bye！