綻放青春作文（通用5篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的綻放青春作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　綻放青春作文1

　　誤會，可以是一座冰山，也可以是一層一捅就破的紙。對你，我真的想說，對不起。

　　——題記

　　腦海中的他簡簡單單，樸素的衣著，帥氣的臉龐，流利的普通話，舉手投足，一笑一顰總在我心中繚繞。

　　他和我有著戲劇性的初次見面。跨進班門的第一眼看見了他，拿著掃帚一絲不茍地清掃教室的每一個角落。班上還有這么勤快的同學？我帶著疑問走近座位，也有了想認識他的理由。當同學們整齊地落座后，我看到他笑容可掬地走上講臺。他用清晰而夾著異樣聲調的普通話宣布擔任我們的班主任時，我呆住了，這不是剛才那個掃地的“同學”么？原來他是位老師，我們的新班主任。聯想到今天掃地的情景，疑問排解了，心中升騰起一種敬意。

　　也許是我的第一印象讓他覺得我是一個不錯的女孩吧，競選班長時，在對我毫不知情的情況下，問我想不想試試，我猶豫了一下，但又馬上回絕了。他似乎很失望，但早在初一，我已決定不再當任何班干部。

　　My name is Cheng Kai， I am an English teather. 這是Mr.Cheng的自我介紹。

　　陳老師好像不是本地人吧！我自言自語，單憑陳老師獨特的聲音。

　　對于陳老師，同學們各持己見，有人說是武漢的，有人說是內蒙古的，而又有人討厭陳老師，聽不懂他的普通話，他的教學，于是他的課堂開始亂了起來。而我不以為然，我總愛上他的課，他用獨特的語言繪聲繪色地講解著。

　　我一直知道老師對我抱著很大的期望，但是，我辜負了老師，我的表現，還有我的成績。

　　開學不久的一個月后，老師辭職了，為了什么事，其實都很清楚。但自從老師不做我們班主任后，我叛逆，我任性，在他的課堂上我經常神情恍惚，其他的同學也好不到哪里去。

　　終于有一天，火山爆發了。老師大吼一聲：“你們以為誰愿意教你們！誰愿意到你們這個窮鄉僻壤來啊！”有的同學們聽進去了，不再講話，也有的還是一樣任意妄為。但我清楚地記得，那一次我哭了，那澀澀的味道終生難忘：英語課上傻傻發呆的我，耳旁吹過一陣風的我，一個課上肆意講談的我，種種的我。

　　點點滴滴的記憶不斷涌出，我真的想說“對不起”，因為這個簡單的道理，我居然，在讓你傷心之后才懂得。

　　在冰冷的淚海中，我吃下了自己種平的苦果，勇敢地選擇了面對。如今，我繼續留讀初二。MrCheng依舊教我們，只是他不再教英語而是地理。但他依然用那獨特地聲音繪聲繪色講解著。

　　抬頭的瞬間，我看到的是一位老師用他的青春講訴著。

　　綻放青春作文2

　　“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝的無影無蹤”。

　　——莎士比亞

　　雛鷹起飛

　　青春，是每個人的特權。漸漸地，我們擺脫了幼稚與無知，走向了成熟與理性。或許，有人認為青春是青澀的。沒有了兒時的那種蹦蹦跳跳，沒有了兒時的無憂無慮。進入了青春，有的只是為理想而奮斗的身影，有的只是為前途拼搏而留下的足跡……但是，我要說：“青春無比美好！”或許是你還沒有發現，擁有著青春的我們是多么幸福！我們有著“初生牛犢不怕虎”的勇氣；我們有著“書生意氣，揮斥方遒”的豪邁；我們有著“天生我材必有用”的自信；我們有著“退一步海闊天空”的豁達；我們更有著自已獨特而又鮮明的個性。啊！青春，你是一首喜悅耳動聽的歌，你是一幅色彩斑瓓的畫！

　　有心，就有翼；有翼，就能飛翔！讓我們站在青春的門檻上，帶著夢想，鼓足勇氣，放飛希望！

　　青春的活力

　　青春充滿著無限的生機與活力，我們時常把最燦爛的微笑掛在臉上，這是我們自信的美麗。在學校里，同學們

　　在操場上飛奔、追逐，摔倒了，立馬就爬起來連眉頭都不皺一下，還會幽默地說：“連大地也愛親吻我”；有的同學為球員們吶喊，加油，把喉嚨尖叫到沙啞了，也全然不顧……我總覺得，青春是非常精彩的。我們可以和同伴們毫無顧忌的暢談人生理想，可以肆無忌憚的開懷大笑，青春給了我們太多太多的專利，在青春里，我們也留下了最美好的回憶，一次激情的演講，一次精彩的表演，一次歡快的聚會。

　　我們常把“我的青春我做主”掛在嘴邊，我們是最幸福的一代，是最有朝氣！最有活力的一代！愿我們用快樂填滿整個青春！

　　舞動青春

　　孟郊曰：“青春須早為，豈能長少年？”在有限的青春里，我們要勇敢地去拼搏，去奮斗、不要怕挫折，不要怕失敗。未經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。“誰的青春不是苦過來的？”今天的汗水澆灌明日之花，付出一定會得到回報，我們有的是激情，有的是精力，何不在短暫的青春里奏響完美的樂章呢？

　　“青春如此多嬌，引無數英雄盡折腰，”我們正年輕著！我們應有理想，應有抱負。一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天，但是，你很重要，因為世界因你而精彩！把握好青春，讓青春無悔；把握好青春，讓青春絢爛！

　　——“問世間什么最美？”

　　答曰：“青春最美。”

　　讓我們緊跟青春的步伐，伴著青春的旋律，在人生的舞臺上，盡情綻放青春之美！

　　綻放青春作文3

　　時間總是不等人的，還沒好好享受中低段的幸福生活，便被迎面走來的六年級撞了個滿懷。步入六年級，我們沒有了一二年級的幼稚，沒有了三四年級的浮躁，經過歲月的沉淀，我們多了幾份責任。

　　十幾歲的我們正值大好年華。真如張曉風說的那樣：“青春太好，好到你無論怎么都覺得浪擲，回頭一看，都要生悔。”在這五彩繽紛的青春里，我們應該做些什么呢？

　　我認為青春是用來奮斗的，而不是用來揮霍的。

　　看著一年級的學生寫著幼稚的1+1，受著父母的寵愛，看著五年級的同學周末相約出門看電影，看著四年級的同學組團去操場踢球，不說羨慕，也不會有人相信了。我也明白這種生活已經不屬于我了。在六年級，我必須爭分奪秒的學習；在六年級，我必須要有愚公移山般堅毅的精神；在六年級，我必須為明年將要到來的小升初打下結實的基礎。

　　六年級是充滿希望的一年，是享受拼搏，努力奮斗的最佳時光。我不愿意我的青春黯然無色，也不愿意把后悔留下。平平庸庸不是我的追求，不斷奮斗才能使我的青春充滿激情與活力，才能實現我的夢想。

　　六年級是忙碌的一年，我們在忙碌中成長，在忙碌中學會了拼搏與奮斗。

　　父母都告訴我，六年級注定是人生中的第一個轉折點，是富有挑戰性的'。這一年會特別重要，因此，我會在這一年更加努力地拼搏，攝取無盡的知識來充實自己。

　　現在這段時間，注定是人生中一場別有韻味的征程。既然成功不會主動向我走來，那便讓我滿懷信心和激情，朝著勝利走去！

　　拼搏的青春最美麗！