六年級(jí)長征的故事作文400字
長征精神是中華民族的最高體現(xiàn)。長征故事可歌可泣,紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦世所罕見,小編分享了長征的故事作文,歡迎閱讀。
第一篇:長征的故事
小時(shí)候總聽說長征的偉大,但不知道具體的事跡。今天查閱資料,才覺得長征的艱難。
當(dāng)時(shí)因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒吃東西,紅軍戰(zhàn)士吃鍋盔,它是干的,一喝水就在肚子里撐起來。他們經(jīng)過這么長時(shí)間沒有吃喝,又是寒冷,又是高原,一下子吃了許多,當(dāng)時(shí)就有九個(gè)紅軍戰(zhàn)士撐死了。想想我們現(xiàn)在過著衣食無憂的生活,吃東西挑三揀四,這個(gè)不吃,那個(gè)不吃,造成了很大的浪費(fèi)。紅軍戰(zhàn)士在長征途中沒東西吃時(shí)常吃煮皮帶,有時(shí)甚至連煮皮帶都吃不上。我們要珍惜糧食,節(jié)約花費(fèi)每一分錢。
紅軍在長征中有百分之九十的路程行進(jìn)在少數(shù)民族地區(qū)。國民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍進(jìn)行造謠污蔑,和當(dāng)?shù)胤磩?dòng)勢(shì)力勾結(jié),不準(zhǔn)給紅軍帶路,企圖置紅軍死地。通過廣大紅軍的實(shí)際行動(dòng),一些受蒙蔽的少數(shù)民族群眾漸漸認(rèn)識(shí)了紅軍,他們不僅熱情款待紅軍,還從方方面面幫助紅軍。這些看似簡(jiǎn)單的信任,需要多大的勇氣和工作量啊!我們現(xiàn)在為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,就大打出手,大罵出口,和紅軍比比,真是慚愧極了。我們生長在和平年代,應(yīng)該珍惜這份寧靜。不要斤斤計(jì)較,把精力放在學(xué)習(xí)和工作上。
中國工農(nóng)紅軍長征的勝利,與“哥倫布對(duì)美洲大陸的發(fā)現(xiàn)”一樣,是震撼世界的成就。
第二篇:長征的故事
“哎喲!痛啊媽媽”還沒有睜開眼就被老媽拉了起來,“今天又不用上學(xué),干嘛那么早把我叫醒。”看著老爸老媽整裝待發(fā),就覺得不幸將會(huì)降臨到我的頭上……“我們今天要去‘長征’!快穿好衣服,準(zhǔn)備出發(fā)!”爸爸倒是興致勃勃地??駮?長征?搞什么名堂啊!
穿好衣服,老爸故意清了清嗓子,站到講臺(tái)上(桌子),大聲宣布:“現(xiàn)在,我們的.‘長征’計(jì)劃開始!由我宣布‘長征’路線!”說著,老爸掏出一張紙,展開一看……老天!這是什么東東?一張路線圖?畫得也太不像了吧!
過了老半天,終于出發(fā)了,呵呵!我們?nèi)艘宦氛f說笑笑,不一會(huì)兒,便來到了山上。奇怪,怎么走哪條路都繞回了亭子呢?難道……我們迷路了?!不會(huì)吧??墒牵F(xiàn)在每條可以走的路都走了,不,還有一條,但好不是人走的……唉,事到如今,只好試試了!媽呀!這是人走的還是牛走的,竟如此坎坷?“哎呀,會(huì)不會(huì)半路竄出一只老虎?”我左看看右看看說。“嘿嘿,那沒關(guān)系,我們就來一個(gè)武松打虎!”暈,老爸竟然還懂得開玩笑?
什……什么?走……走了那么久,竟然又繞回了文……文曾路。老天爺!誰來救救我!
第三篇:長征的故事
今年是紅軍長征80周年,在這個(gè)暑假里看了許多紅軍長征的故事。知道了長征時(shí)期紅軍戰(zhàn)士物質(zhì)格其匱乏,甚至連生存條件都不具備,但是紅軍戰(zhàn)士勝了難以想象艱難險(xiǎn)阻,最終取得了二萬五千里長征的勝利。
紅軍長征途中的艱辛是非常人所難忍受的,過草地時(shí)紅軍戰(zhàn)士沒的干糧就啃樹皮、吃草根,過雪山時(shí),紅軍戰(zhàn)士又冷又餓,加上夾金上海拔4500米,山上空氣稀薄,天氣幻莫測(cè),進(jìn)到山里,雪花飛舞,紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)變成雪人,有的同志累了坐下休息,就永遠(yuǎn)沒有起來,有的同志走著走著不知怎么倒下就永遠(yuǎn)沒有站起來,前面的同志犧牲了,后面的同志繼續(xù)前進(jìn),雪山終于被紅軍戰(zhàn)士不折不饒的革命毅力征服了。
我認(rèn)為,長征精神是中華民族的最高體現(xiàn)。長征故事可歌可泣,紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦世所罕見,得是千難萬險(xiǎn)壓不倒紅軍戰(zhàn)士,征服一切困難不被任何困難所征服的英雄氣概和革命精神。我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)越,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?在以后的學(xué)習(xí)中,碰到困難,我們要發(fā)揚(yáng)長征精神,樹立堅(jiān)定的信念,以不屈不饒的精神去戰(zhàn)勝和克服困難。我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,將來報(bào)效祖國。
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