六年級(jí)長征的故事作文400字
長征精神是中華民族的最高體現(xiàn)。長征故事可歌可泣，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦世所罕見，小編分享了長征的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：長征的故事
小時(shí)候總聽說長征的偉大，但不知道具體的事跡。今天查閱資料，才覺得長征的艱難。
當(dāng)時(shí)因?yàn)楹瞄L時(shí)間沒吃東西，紅軍戰(zhàn)士吃鍋盔，它是干的，一喝水就在肚子里撐起來。他們經(jīng)過這么長時(shí)間沒有吃喝，又是寒冷，又是高原，一下子吃了許多，當(dāng)時(shí)就有九個(gè)紅軍戰(zhàn)士撐死了。想想我們現(xiàn)在過著衣食無憂的生活，吃東西挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃，造成了很大的浪費(fèi)。紅軍戰(zhàn)士在長征途中沒東西吃時(shí)常吃煮皮帶，有時(shí)甚至連煮皮帶都吃不上。我們要珍惜糧食，節(jié)約花費(fèi)每一分錢。
紅軍在長征中有百分之九十的路程行進(jìn)在少數(shù)民族地區(qū)。國民黨反動(dòng)派對(duì)紅軍進(jìn)行造謠污蔑，和當(dāng)?shù)胤磩?dòng)勢(shì)力勾結(jié)，不準(zhǔn)給紅軍帶路，企圖置紅軍死地。通過廣大紅軍的實(shí)際行動(dòng)，一些受蒙蔽的少數(shù)民族群眾漸漸認(rèn)識(shí)了紅軍，他們不僅熱情款待紅軍，還從方方面面幫助紅軍。這些看似簡(jiǎn)單的信任，需要多大的勇氣和工作量啊!我們現(xiàn)在為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就大打出手，大罵出口，和紅軍比比，真是慚愧極了。我們生長在和平年代，應(yīng)該珍惜這份寧靜。不要斤斤計(jì)較，把精力放在學(xué)習(xí)和工作上。
中國工農(nóng)紅軍長征的勝利，與“哥倫布對(duì)美洲大陸的發(fā)現(xiàn)”一樣，是震撼世界的成就。
第二篇：長征的故事
“哎喲!痛啊媽媽”還沒有睜開眼就被老媽拉了起來，“今天又不用上學(xué)，干嘛那么早把我叫醒。”看著老爸老媽整裝待發(fā)，就覺得不幸將會(huì)降臨到我的頭上……“我們今天要去‘長征’!快穿好衣服，準(zhǔn)備出發(fā)!”爸爸倒是興致勃勃地?？駮?長征?搞什么名堂啊!
穿好衣服，老爸故意清了清嗓子，站到講臺(tái)上(桌子)，大聲宣布：“現(xiàn)在，我們的.‘長征’計(jì)劃開始!由我宣布‘長征’路線!”說著，老爸掏出一張紙，展開一看……老天!這是什么東東?一張路線圖?畫得也太不像了吧!
過了老半天，終于出發(fā)了，呵呵!我們?nèi)艘宦氛f說笑笑，不一會(huì)兒，便來到了山上。奇怪，怎么走哪條路都繞回了亭子呢?難道……我們迷路了?!不會(huì)吧?？墒牵F(xiàn)在每條可以走的路都走了，不，還有一條，但好不是人走的……唉，事到如今，只好試試了!媽呀!這是人走的還是牛走的，竟如此坎坷?“哎呀，會(huì)不會(huì)半路竄出一只老虎?”我左看看右看看說。“嘿嘿，那沒關(guān)系，我們就來一個(gè)武松打虎!”暈，老爸竟然還懂得開玩笑?
什……什么?走……走了那么久，竟然又繞回了文……文曾路。老天爺!誰來救救我!
第三篇：長征的故事
今年是紅軍長征80周年，在這個(gè)暑假里看了許多紅軍長征的故事。知道了長征時(shí)期紅軍戰(zhàn)士物質(zhì)格其匱乏，甚至連生存條件都不具備，但是紅軍戰(zhàn)士勝了難以想象艱難險(xiǎn)阻，最終取得了二萬五千里長征的勝利。
紅軍長征途中的艱辛是非常人所難忍受的，過草地時(shí)紅軍戰(zhàn)士沒的干糧就啃樹皮、吃草根，過雪山時(shí)，紅軍戰(zhàn)士又冷又餓，加上夾金上海拔4500米，山上空氣稀薄，天氣幻莫測(cè)，進(jìn)到山里，雪花飛舞，紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)變成雪人，有的同志累了坐下休息，就永遠(yuǎn)沒有起來，有的同志走著走著不知怎么倒下就永遠(yuǎn)沒有站起來，前面的同志犧牲了，后面的同志繼續(xù)前進(jìn)，雪山終于被紅軍戰(zhàn)士不折不饒的革命毅力征服了。
我認(rèn)為，長征精神是中華民族的最高體現(xiàn)。長征故事可歌可泣，紅軍所經(jīng)歷的艱難困苦世所罕見，得是千難萬險(xiǎn)壓不倒紅軍戰(zhàn)士，征服一切困難不被任何困難所征服的英雄氣概和革命精神。我們現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境非常優(yōu)越，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?在以后的學(xué)習(xí)中，碰到困難，我們要發(fā)揚(yáng)長征精神，樹立堅(jiān)定的信念，以不屈不饒的精神去戰(zhàn)勝和克服困難。我們一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，將來報(bào)效祖國。
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