導(dǎo)語：每一個(gè)人都有自己的青春，青春總是幾多歡喜幾多愁，下面是小編整理的關(guān)于青春的話題作文，歡迎大家閱讀!
篇一：青春
青春是什么?旺盛，精力，活力……無非就是用這些來形容它。老師說：“青春，有人認(rèn)為就是個(gè)性。”同學(xué)們一致反對說;“青春是有涵養(yǎng)。”但想想;那個(gè)同學(xué)不想光彩奪目，讓所有人對他刮目相看，即使是壞的引人注目。老師說：“青春，有人認(rèn)為就是長大了，無需家長管束了。”同學(xué)們又反對說：“不，還要慢慢擺脫依賴。”但哪個(gè)人想成為籠中鳥，囚中人，想被管束，不是想什么都以自己，有強(qiáng)烈的控制欲嗎?即使在生死邊緣，又有幾個(gè)人真心懺悔?老師說：“青春，有人認(rèn)為就是可以談戀愛了。”同學(xué)們呵呵笑過后說：“還小哩，哪是長大之后的事。”但每個(gè)人對長大的概念不同。想再回念以往，不是長大嗎?有些早熟的人認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了。但還在籠統(tǒng)反對。老師又說：“青春，有人認(rèn)為就是與異性同學(xué)似陌生人，應(yīng)遠(yuǎn)離。”這句話說完竟沒人反對，理由并不是認(rèn)為這句話是對的，而是錯(cuò)的離譜，用一句通俗的的話來說：傻子都知道答案是什么。所以沒人反對?，F(xiàn)在的90后，別想著有哪些封建思想，即使有也是極少數(shù)，不給你弄早熟就算萬幸嘍!哎，人們都分得清好壞，對錯(cuò)，在說別人的事實(shí)總是很清楚，可以到自己這實(shí)施起來就難嘍!
青春是有修養(yǎng)，品德好，有志氣，成熟……這只是其中好的一方面，那邪惡的一面卻很少有人會(huì)搭理，不知有多少人，應(yīng)為青春的叛逆心走上不可歸的路應(yīng)為青春的叛逆心失去了朋友，家人，喪失了前程，甚至青春的生命……
我們要在青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要服輸。只要你們肯努力，夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讓我們用生命點(diǎn)燃未來，放飛我們的夢想，飛揚(yáng)我們的青春吧!
篇二：走過青春
青春的身姿在眼前跳躍、晃過，我的每一根神經(jīng)末梢被點(diǎn)染成興奮、激蕩……
眼前幻化出一片碧綠：遍野的紫云英蕩漾在田地里，在和煦的春風(fēng)里，搖著淡紫色的亮點(diǎn)，是春天明媚的笑靨，在向我輕輕地微笑，微笑中轉(zhuǎn)遞著青春的信息。我不由停下了腳步，心中強(qiáng)烈地涌動(dòng)著由自然引發(fā)出的對春天的戀情――有生命真好有青春更好
是的，在漫天金黃色的油菜花上，多情的蜂蝶兒正熱火朝天地忙碌著，它們亦在感受著春天的激情。我在一片金黃中，一臉的燦爛，看：我的微笑也被渲染成燦爛的金黃，我沉醉了，我沉醉在金色的陽光里;沉醉在金黃菜花中;沉醉在碧綠的海洋里;沉醉在紫色的夢幻中……
對了，我不應(yīng)該停下腳步，停止對生命的熱愛，對知識的渴求，對友情的擁抱，對理想的執(zhí)著!
拿起手中的筆，由青春里短暫的每一分鐘，拼命的吸取知識的營養(yǎng)，去充實(shí)飽蘸芬芳的筆尖。寬敞明亮的教室里，留下我聆聽的剪影;優(yōu)雅圣潔的圖書館里，鉆研的身姿塑成雕像;校園的清晨里，矯健的跑步是一道靚麗的風(fēng)景。風(fēng)景中，手捧書本，或豪壯，或低吟……
風(fēng)和日麗的春三月，在杜鵑花爛漫家鄉(xiāng)的上坡時(shí)，攜上志趣相投的朋友，踏上青翠的竹山之巔，呼吸著青山的空氣，滌蕩出心靈的污穢，走進(jìn)大自然的懷抱，傾聽著彼此心靈的抱負(fù)，別把心靈塵封在閉鎖的四角里，說出不愉快，暢快著，鞭策著，追逐著自己的理想!
在陽光里，在花叢中，在青春的自信里，笑談著，奔跑著，快樂著，從不希望自己身后的腳印中有太多的嘆息――盡管在青春的路上，充滿了成長的晦澀、刺血的荊棘……
篇三：擁有青春
青春是多彩的朝霞，映染一片天空;青春是動(dòng)感的音符，譜寫人生篇章;青春是美麗的花朵，綻放每個(gè)角落。
青春的我們是懵懂的，從走出小學(xué)，邁進(jìn)初中的那一刻起，我們就已經(jīng)走出幼稚，漸漸走向成熟。面對陌生的面孔，我們羞澀地打招呼，懵懵懂懂的相識，為我們炫麗的青春墊好了第一塊踏腳石。
青春的我們是堅(jiān)強(qiáng)的，青春的世界如變化多端的天氣，沒有固定的晴，也沒有固定的陰，我們可能會(huì)被突如其來的大雨淋濕，也可能會(huì)被強(qiáng)烈的陽光照得刺眼。盡管這樣，我們都不會(huì)隨意地掉下“金豆豆”，我們堅(jiān)強(qiáng)，不為小事而流淚，即使是天大般的困難，也要挺過去。
青春的我們是善良的，我們?yōu)楦改阜謸?dān)生活的壓力和煩惱，我們幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我們協(xié)助老師管理好班級。善良的我們，常常得到長輩們的稱贊。
青春的我們是多夢的，我們有七彩的夢，我們有變化多端的夢。我們的夢很遙遠(yuǎn)嗎?不，只要我們努力，夢的天堂便離我們很近。當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)警察為國家貢獻(xiàn);當(dāng)老師，把心血傾注在教育上，讓祖國有更美好的明天。
青春的我們是懂得珍惜的，青春只有一次，我們要珍惜青春中的每一分每一秒。不要去白白浪費(fèi)它，因?yàn)椋簧挥幸淮?，錯(cuò)過了就再也沒有了。
青春的我們是激情澎湃的，我們做什么事都有激情，遇到挫折了也沒放棄，樂觀的沖上前，摘取成功的花環(huán)。我們揮灑汗水，留下輝煌的一面。
青春的我們是懂得愛的，愛老師，愛朋友，愛父母，愛長輩，再大一點(diǎn)，愛祖國，愛世界。這種愛是純潔的，100%純天然，不添加任何“防腐劑”哦!
擁有青春，我們才能擁有希望;珍惜青春，我們才能珍惜未來;善待青春，我們才能善待人生。
篇四：青春的無奈
我總是很想趕快長大，小時(shí)候，站在陽臺上卻怎么也摸不到窗戶的玻璃，那時(shí)就想著，等我長大了，就能打開窗戶看清外面的世界了，這個(gè)簡單而又亢長的希望一直在支撐著我，每次在流淚后我總告訴自己，長大了，一切就都好了……小時(shí)候，看著門框上被刻下的一道道橫線，每天都在傻傻的想著，什么時(shí)候才能再長高一點(diǎn)點(diǎn)，什么時(shí)候才能長大?我總是帶著許許多多的疑問，活在自己編織的迷茫的世界里。
終于有一天，突然發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，這時(shí)，快樂的感覺卻不知怎么就消失了，我是活在漫長的等待里的孩子，可是，夢想里的.那一天真的來的時(shí)候，我又不知道到底該哭還是笑了。一路走來，在不知不覺中我都了一份無奈，我猛然發(fā)現(xiàn)自己少了那種純真，不再喜歡趴在陽臺上，隔著玻璃看外面花花綠綠的世界，不再喜歡一個(gè)人靜靜的走回家。我不知道現(xiàn)在是什么感覺。我記得小四曾說過，文字和感覺永遠(yuǎn)都有隔閡。是的，我真的描述不出現(xiàn)在的感受……
一個(gè)孩子，總會(huì)有伴隨他長大的故事，或悲傷或快樂，但這個(gè)孩子終究還是長大了，有一段時(shí)間里喜歡上了“醉生夢死”這個(gè)詞，總覺得和自己很像，我總喜歡呆呆的坐在書桌前，累了就躺在床上，很快就睡著了，我怕去回憶，因?yàn)槲以较胫赖降资遣皇窃撏浟说臅r(shí)候，我就會(huì)把那些想忘記的東西記的更清楚，過去的，不會(huì)在擁有了，我唯一能做的就是讓自己不要忘記。一個(gè)人也許在面對長大時(shí)會(huì)很無奈，但是，我知道我更多的是將來，時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停下來，人生路，不回頭。
我不是一個(gè)喜歡說話的男孩，但是我知道，文字，是可以療傷的。
青春，幾度歡暢幾度迷茫……
篇五：青春的人生
看過一篇散文《學(xué)會(huì)牽掛》文末有這么一句話：牽掛是一種溫馨的情愫。可是，在很多時(shí)候，牽掛更是種憂傷的疼痛。常常牽掛著什么，心里又很難說清楚，總有一種莫名的感覺，說不清，道不明，隱隱約約有一種難言的憂傷，不知不覺中左右著我的喜怒哀樂。有時(shí)非常快樂地打鬧著，突然就有一襲不明不白的難過，瞬時(shí)流遍全身?？傆X得，牽掛是親人間的疼愛，是友人間的思念。牽掛，是一種快樂與疼痛，亦是一種幸福與心酸。
知道自己是一個(gè)非常固執(zhí)的女孩，于是在很多時(shí)候，我就很難放棄什么了。的確，放棄很無奈，讓我丟失了一些心愛的東西;放棄也很痛苦，讓我遠(yuǎn)離了無憂無慮的回憶;放棄更殘忍，讓我失去了美麗的幻想……可是，生活的殘酷就在于讓我放棄某種東西。倘若放棄了浮華，我們就變得真實(shí)了;放棄了嫉恨，我們就變得真誠了;放棄了虛榮，我們就變得灑脫了……有時(shí)候，退一步真的是海闊天空。
總覺得自己有時(shí)太孤傲，所以就很少用仰視的目光看待別人，也很少用佩服的口吻談?wù)撍?，哪怕他是學(xué)校的頂尖人物或大家議論的焦點(diǎn)，因此大家或許不能理解我的想法、猜透我的內(nèi)心。其實(shí)，我是認(rèn)為，再大的成就也終歸是他人的，永遠(yuǎn)和自己沒有關(guān)系，即使你用再夸張的詞來描述自己對他人的敬佩，也不會(huì)因此改變什么，成功的人還是享有榮譽(yù)和掌聲，你只能做個(gè)配角。雖然如此，我也很少用俯視的目光看待過他人，哪怕他是乞丐，因?yàn)槊總€(gè)人都是唯一的。在很多時(shí)候，我的目光仍然保持一種平視，既不抬高也不貶低。要知道，一味地抬高別人，實(shí)際上是在貶低自己。平視的目光不是最好的人生態(tài)度么?
【關(guān)于青春的話題作文650字】相關(guān)文章：
3.書寫青春的話題作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/qingchun/2085435.htm