青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。以下是小編整理的點亮青春作文，歡迎大家參考！

　　點亮青春作文篇1

　　坐在海洋的彼岸，看見魚兒在嘻戲；坐在窗前，仰望星空的明亮；坐在山頭，看著人們忙碌的色彩；用行動點亮青春。

　　青春需要我們的描繪，青春需要我們?nèi)?chuàng)造，青春還需要請偶們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

　　青春的風(fēng)鈴吹開了心扉，青春的試卷打開了智慧之門，青春的苦澀品味出一些哲理。

　　青春的旋律是世間最富激情的樂章，我們要珍惜，把握自己。青春年華需要知識的養(yǎng)護，青春的歲月，需要理想導(dǎo)航。

　　青春是我們長智慧的黃金時期，需要我們?nèi)c亮青春，不用三更起、五更眠、只怕一曝十日寒，只要我們每天日益積累，堅持不懈，腳踏實地走好每一步，待春風(fēng)吹過時，回想起來也沒有虛度。

　　青春也是我們走向成功的過渡期，如果人際關(guān)系處理不好，那就會因為一件小事而失落，我們需要學(xué)會寬容，學(xué)會大度，也要學(xué)會換位思考。

　　用自己的行動點亮青春，用自信贏得挑戰(zhàn)，青春的挫折等著你去歷練，它能使你自信樂觀，以詩仙李白長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。的自信樂觀到達成功得彼岸。

　　用行動點亮青春，用智慧去創(chuàng)造奇跡，用青春贏得挑戰(zhàn)，花開花落，青春會隨著花落而凋零，青春的自信，需要用行動去見證，古今大業(yè)，無不有遠大的志向，用自己的步履踐行自己的青春宣言。

　　點亮青春作文篇2

　　青春是山巔的雪蓮，神圣而可貴；青春是扇動的翅膀，自由而美好。讓我們用心去經(jīng)營，用樂觀的心、向善的心、欣賞的心去點亮青春。

　　點亮青春，用一顆樂觀的心。樂觀使我們不懼風(fēng)雨。即使遭遇貶謫，蘇軾仍樂觀吟出“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，輕輕一語，便消散了烏臺詩案的晦風(fēng)冷雨。相反，縱使海子有著“面朝大海，春暖花開”的期望，可他沒有一顆樂觀的心，在苦悶中選擇臥軌自殺。假若他有著樂觀向上的精神，又何以會讓生命成為負擔(dān)？青春的路上，倘若我們有著樂觀的心態(tài)，即使風(fēng)雨兼程，前方也必然會雨過天晴，讓青春的色彩更絢麗。

　　點亮青春，用一顆向善的心。“孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事。而今而后，庶幾無愧。”善良是青春必不可少的調(diào)料，向善的心使青春更美，而青春期的“善”必然對其一生產(chǎn)生重大影響。人類最初的善良來自泥土，因而善良也必然散發(fā)著泥土的芳香。想起弘一法師輕輕搖動坐椅讓小蟲躲避，這種善心又會對我們的青春產(chǎn)生多大的啟迪！青春因和善的心而更加迷人。

　　點亮青春，用一顆欣賞的心。欣賞美麗之物，欣賞高尚人格，學(xué)會欣賞，必然讓我們的青春受益匪淺。辛棄疾道“我見青山多嫵媚，青山見我應(yīng)如是”。正是有一顆欣賞的心，他才能發(fā)現(xiàn)生活中的美，才能寫下這名傳千古的文字。薩迪說過：“有智慧而不將其灌注與生活的人，猶如一個只耕耘而不播種的農(nóng)夫。”那么，我們首先要欣賞自己，肯定自己，為做“豐收的農(nóng)夫”而努力、進取。即使沒有如花美貌，青春期的我們還有可愛笑容，還有如瀑黑發(fā)……

　　塞涅卡曾說過：“青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態(tài)。“可有多少人只把可見的財富視作人生的幸運富足！我們?yōu)楹尾桓淖冏约旱男母獍僚c茫然無知？青春本是個好時節(jié)，每個人的感受各不相同，有人獨自高悲，有人空嘆虛度。我們?yōu)楹尾挥眯袆尤c亮自己的青春？

　　從現(xiàn)在起，用一顆樂觀的心，用一顆向善的心，用一顆欣賞的心點亮青春，讓我們的青春更加豐富多彩！

　　點亮青春作文篇3

　　7月15日上午，蘇北支教團和張圩九年制小學(xué)的學(xué)生們一起參觀了淮海戰(zhàn)役紀念館和張圩民俗風(fēng)情館。淮海戰(zhàn)役紀念館介紹了淮海戰(zhàn)區(qū)的戰(zhàn)役和革命英雄事跡。參觀過程中志愿者們和學(xué)生一起了解革命歷史，學(xué)習(xí)革命精神。

　　蘇北支教團參觀的第二個館是張圩民俗風(fēng)情館，館中展示了許多關(guān)于當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村民俗的展品，令志愿者們大開眼界，感受到了不同的風(fēng)俗。

　　參觀完紀念館后，志愿者們到學(xué)生家中進行了家訪，了解留守兒童的家庭狀況。首先，支教團來到了一個三胞胎的家庭，三胞胎有一個哥哥，和一對龍鳳胎弟妹。支教團的成員在和學(xué)生外婆的聊天中，了解了三胞胎家中情況，發(fā)現(xiàn)這些孩子在家里經(jīng)常幫助家長做家務(wù)，十分懂事。志愿者們在聊天后，希望能給他們提供一些力所能及的幫助。

　　隨后，支教團成員來到了第二、三位同學(xué)的家中，家長對志愿者們的到來表示歡迎。在和家長的交流中，志愿者們告訴了家長孩子在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況，并提出了一些建議，希望這些建議能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有一些幫助。

　　7月14日下午，蘇北支教團的志愿者們和張圩鄉(xiāng)政府籃球隊進行了籃球友誼賽。運動員們你爭我奪，戰(zhàn)況激烈。這場比賽不僅促進了雙方的友誼和聯(lián)系，還豐富了支教團在張圩鄉(xiāng)的生活。

　　7月20號上午九點半，歷時兩周的南師大蘇北支教活動接近尾聲，迎來了文藝匯報演出。首先，張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校湯校長致辭，他感謝南京師范大學(xué)對張圩鄉(xiāng)教育的支持，感謝數(shù)年來堅持支教的志愿者們的辛勤付出，希望未來能夠繼續(xù)這樣的項目。2班的開場舞《青春修煉手冊》活力四射，隨后的歌曲《寵愛》充滿著滿滿溫情。3班的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》，道出了中華兒女的一腔熱血。4班的歌曲《父親》則是感人至深，令人潸然淚下。隨后，周婭書記、劉學(xué)文部長、沈曉海老師為獲獎的12名同學(xué)頒發(fā)了“學(xué)習(xí)之星”、“文藝之星”、“勞動之星”的獎狀。接著，周婭書記發(fā)表了講話，她對小朋友優(yōu)異的表現(xiàn)給予了充分肯定，對志愿者們的支教活動表示支持，“心有多大，舞臺就有多大”，周書記表示雖然舞臺條件簡陋，但依舊掩蓋不了學(xué)生的風(fēng)采。節(jié)目進行到后半場，精彩絲毫不減。3班小品《海參炒面》讓人捧腹大笑，3班舞蹈《美麗奇跡》讓人感受到了青春與活力。1班的合唱《蟲兒飛》和4班舞蹈的《What makes you beautiful》，一靜一動，相得益彰。最后一個節(jié)目是有全體教師合唱的《不說再見》。在歌聲中，全場觀眾一起隨著旋律拍起手來，這首歌是支教團成員們送給學(xué)生的最后一個禮物，寄予了大家的不舍和祝愿。演出落下帷幕，蘇北支教活動也告一段落，老師和學(xué)生也相互合影留念。

　　演出結(jié)束后，支教團的成員們來到了學(xué)生的家中，給他們送去了圖書和畫筆，帶去來自支教團全體志愿者的關(guān)愛。

　　兩周的支教時光很快就過去了，在支教過程中，我們感受了當(dāng)教師的艱辛，體驗了工作的不易；在張圩鄉(xiāng)生活的日子里，我們感受當(dāng)?shù)孛袼罪L(fēng)情，領(lǐng)悟革命精神，向黨學(xué)習(xí)。

　　在這短短的兩周時間里，我們給孩子們帶來了歡樂、夢想和希望，在鍛煉自我的同時，得到了成長，收獲了友誼，奉獻了價值。

　　2017年的夏天，南師大蘇北支教團的志愿者們在這片土地上，留下了自己的足跡。現(xiàn)在，我們雖然離開了這片土地，但忘不了留在這里的點點滴滴。