生存對于我們來說是一個常見的詞，因為我們無時無刻都在生存，吃夠穿行都需要物質來維持生存。什么是生存？生存就是在這個世界里活下去，更好活下去。

　　記得小學時，我學過一篇小說，名為《魯濱孫漂流記》，講述的是一個人叫魯濱孫的人行船旅行，他什么都不懼怕，就連暴風雨都不能撼動他的決心，他的心就像黑暗中的太陽，照亮著每一滴水。他的心是向往著海洋，向往著對生命的追求。結果一場暴風雨卻把他帶到了一個孤島，只有他一個人。但他仍然沒有害怕，他努力地在這這座孤島上生存了下去，生活了28年。這種精神無疑是讓人感動的。他頑強，拼搏，智慧，有著常人難以匹敵的精神。

　　看了這篇小說，我的心也像像那股海浪一樣飄蕩起來，澎湃起來。沒錯，魯濱孫的清精神感染著我們。如果是普通人，到了孤島上，也不會有這么大的決心和毅力。我感悟很深，我覺得生活中的每一個人都應該像魯濱孫那樣自力更生。就拿古代人和現代人作個例子。古代人有一身的武功，可以防御外敵，并且苦讀詩書，勤學苦練，最終成就了許多壯舉，而現代人卻只知安圖享樂，衣來伸手，飯來張口，全然沒有古代人的那種精神。

　　現在上了初中。對生存這個詞也理解得更深透了。記得有一次上心理老師的課，她給我們發布了一則新聞，說的是將十位年輕人放到孤島上，獨立生存，沒有水，沒有電，一切的一切都需要靠他們自己來完成，最后，許多年過去了，十人中有九人生還。聽了這個故事之后，我們的心都在澎湃。

　　我在想，那生還中的九人一定會有所感悟，有所理解。他們的眼睛里不再有榮華富貴，拋開了世俗的觀念，全身心投入到生活上去。并且依靠自己頑強的生存能力活了下來，這和魯濱孫真的很像啊！

　　后面老師反問我們一個問題，“如果把你們放到孤島上，你們愿不愿意？”大多數人都在沉默，我也在沉默。有一些人卻踴躍的舉手回答說。“那當然好了，在島上無拘無束地生活，自由自在，沒有人管束，還可以釣魚，玩游戲。”老師又說:“你們在島上沒有網，沒有水也沒有電，不能了解到一點關于現在生活的信息。”

　　接著全場都沉默了。老師又接著補充說:“并且在那里，只有你一個人，沒有同學的陪伴，沒有歡聲笑語……”全場都沉靜下來。我也在思考著。沒錯，我們現在都沉浸于安貧樂道的生活。沒有誰會去想如何生活這個活題，可如果我們在學習上也有魯濱孫那樣的堅強的精神，一定也能干出一番大事業。

　　是呀，魯濱孫是我們青春奮斗的榜樣，是所有人的榜樣。我們要學習他堅貞不屈，敢于對生活發起挑戰，永遠不會退縮的精神！在生存上是這樣，在學習上亦不是如此？